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《电视机原理与维修》的实践教学 总被引：5，自引：0，他引：5
《电视机原理与维修》是电子技术专业实践性较强的一门专业课程，也是电子整机设备维修技术的代表性课程。该课程需要通过实践操作来提高学生的电子线路分析能力、故障判断及排除能力。我校开设该课程以来，大胆进行教学改革，经过几年的探索与努力，取得了明显的教学效果。 相似文献
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张洪强 《中国教育技术装备》2007,(10):37-38
高等职业教育实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力与实践素质。与"数控机床故障维修"密切相关的先行课程有"电工与电子技术基础""单片机原理及应用""数控加工技术""可编程控制器及应用""数控机床伺服系统"等。该课程的任务是培养学生成为在数控机床故障诊断与维修方面具有诊断能力与维修能力的技术人材,因而加强该课程实践教学的改革,对培养学生的专业技术应用能力和创新能力起着重要的作用。 相似文献
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杨秀平 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(6):44-44
"黑白电视机原理与维修"是应用电子技术专业的一门必修课.通过方框图了解其结构,通过对电路进行分析掌握其原理,并坚持用理论指导实践,学生学习效果普遍提高. 相似文献
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彩色电视机原理与维修是电子技术专业的必修课,是一门实验性、专业性和实用性都很强的课程。本文从学与教两方面引导学生掌握学习这门课程的方法与技巧,探讨如何达到轻松学好这门课程的目的。 相似文献
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<电视机原理与维修>课程是中职学校电子专业的一门专业主干课程,是一门实践性很强的课程.面对"理-实"一体化的课改要求,从教学手段、实践教学模式、学生能力培养等方面有针对性地提高学生动手能力,有效地提高了电视机实践教学质量. 相似文献
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大多数设有电子技术专业的学校都会开视机原理与维修这门课程,传统的电视机原理与维修课程的教学,一般都是按照教材的章节结构,先讲理论后进行实验教学,造成了理论与实践的脱节,培养出来的学生,理论知识不牢,动手能力不强.为了解决这些问题,我校在该课程的教学过程中;按项目进行教学,收到了较好效果. 相似文献
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《电视机原理》是各级各类职业技术院校应用电子技术、家用电器维修等专业的一门主干专业课,而框图是学生学好本课程的重要手段。文章以彩色电视机原理为例,对框图的定义、种类、画法以及作用等问题进行了阐述。 相似文献
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郭圣栋 《中国教育研究与创新》2006,3(6):117-118
《电视机原理与维修》是电子技术应用专业一门重要的必修课。2001年出版的全国中等职业教育国家规划教材《电视机原理与维修》，把原教材《电视机原理》（上、下册）合二为一，忽略黑白电视机而以彩色电视机为主，同时增加了一些电视的新技术、新工艺、新器件。在教学实践中，普遍感到现教材难度比原教材大，要求学生具有非常好的电路分析理解能力。作为教师，如何根据学生的实际情况及培养目标对教材作适当的调整，合理安排好教学内容，很值得探讨。 相似文献
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<电视机原理与维修>是中等职业学校电子电器专业的一门主干课程,电视机是集音、视频于一体的设备,该课程是理论教学与实践紧密结合的课程.本文就电视机教学中如何通过应用适当的教学方法,来搞好电视机的教学并同时培养学生的能力,有效提高教学质量和教学效果提出自己的看法. 相似文献
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以提高学生实践能力及创新精神为核心,进行应用电子技术专业《电子产品设计与制作》课程教学研究,以学生为主体,教师为主导,将创新意识引入到应用电子技术专业的课程教学中,通过课程的具体组织实施,努力培养电子信息类人才,全面提高学生的创新意识和实践动手能力。 相似文献
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一、引言我国的高等工程教育,由于各种条件的制约,学生的实践环节较为薄弱,学生的理论知识应用能力及工程实践能力不足。提高工科学生的工程实践能力是现在高等工程教育的改革方向。数字电子技术基础课程是本校所有电类专业的专业基础课,具有理论联系实际、理论与实践紧密结合的特点。数字电子技术基础课程的学习对学生专业思维的形成、对学生分析和解决实际问题能力的培养都非常重要。 相似文献
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针对电子学科知识膨胀与学时有限之间的矛盾进行了教学改革,通过梳理"电路原理实验"、"模拟电子技术实验"、"数字电子技术实验"这3门课程的教学框架和内容,整合核心知识并突出核心概念应用,建立了新的电子电路实验课程——"电子电路与系统基础实验",替代了上述3门课程。新课程打破"模拟"与"数字"的界限,结合"原理"与"应用",主要从实验内容、教学方式及手段、考核方式等方面进行了改革和创新,增强了实验内容的紧凑性和知识概念的整体性。近年来的教学实践表明该课程培养了学生基本电路设计的能力、处理实际电路问题的能力和探索创新的精神,为培养"厚基础、重实践、求创新"的人才打下了坚实的基础。 相似文献
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《音响设备原理与维修》是电子电器应用与维修专业的核心课程,音响设备维修是这一课程核心技能,该课程的技能水平,对于学生综合专业技能生成具有基础性作用。在教学实践中发现,帮助学生学会"理清思路,遵循程序,实训提高"的方法,是提高音响设备维修能力的有效途径,对于学生快速入门其他电子电器维修技能会产生积极的影响。一、理清维修思路,形成逻辑方框图(一)理解基本原理一般教材中都介绍了故障检查的基本程序。教学中,必须让学生懂得,这 相似文献
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职业学校的教学重点体现在对学生专业技能的培养上，本文主要从端正学生的认识、培养学习兴趣及自主学习的方法、提供给学生表现的机会等方面探讨在《电视机原理与维修》专业教学中，培养学生自主学习能力及过硬的专业技能和实践能力的一些做法。 相似文献
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<正>"单片机技术"是高职应用电子技术专业的一门核心课程,通过本课程的学习,使学生掌握单片机技术及其在工业控制、经济建设和日常生活中的应用,培养学生实践能力、创新能力和新产品设计开发能力,为将来从事电子电器新产品设计 相似文献
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随着我国数字电视标准的实施,数字高清晰度电视机和平板电视机得到了快速增长,必将需要一大批从事电视机维修的专业技术人才,而电视机维修人员的培养,离不开高质量的教材和合适的教学方法。本文针对当前国内电视机维修教材普遍存在滞后现象与教法存在不适应的问题,对电视机维修教材的编写依据、编写内容的选取、课程教学的改革等方面进行了探索与实践,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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高等职业技术教育是培养一线生产的应用型技术人才,要求学生要具备一定的理论知识和较强的实践操作技能。电子维修技术作为应用电子技术专业的核心课程,本文以应用电子技术专业的电子维修能力训练的开发和设计为例,探讨了工作过程系统化课程开发的思路和方法。 相似文献