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体育课是学校教育的重要组成部分,是增进学生健康的重要手段。高职高专院校体育课的教学质量,直接影响着很快走上工作岗位的学生的身体素质、意志品质和综合素养。影响高职高专院校体育课教学质量的因素很多,从体育教师和学生两个方面,通过问卷调查分析了这些影响因素,提出了提高高职高专院校体育课教学质量的可行路径。 相似文献
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高校体育课是我国高等文化教育的重要组成部分,通过调查发现高校体育课中频繁出现的运动损伤,正不断的困扰着广大学生,影响了正常的学习生活,为了大学生能够更好的参与到体育课教学中,解除运动损伤带来的心里恐惧感,本人分析掌握了现代高校体育课学生运动损伤的原因、部位、性质、时间、及损伤恢复状况,进而对高校体育课学生运动损伤减少和预防提出了科学的依据及对策,为高校的体育课教学提供一些必要帮助。 相似文献
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郑敬容 《宁德师专学报(自然科学版)》1998,(3)
在对本校上公共体育课的学生开展运动损伤调查分析的基础上,阐述了２１８名师范高等专科学校学生运动损伤的发病特点、规律和原因,提出了搞好预防运动损伤的具体措施 相似文献
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本文论述了高职高专公共体育课对职业教育培养学生综合素质的重要意义,从我院体育教学改革和实施情况出发,并结合目前职业教育的实际需要,提出了对高职高专体育课程改革的几点思考和建议,为高等职业技术院校体育课教学改革提供参考。 相似文献
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对中等职业学校学生在体育课中受过运动损伤的学生进行调查,对体育课教学中各项目出现的损伤部位、损伤易发季节、损伤原因等进行分析。在此基础上,提出相关建议,以期为提高体育课教学效果提供理论参考。 相似文献
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体育锻炼中学生运动损伤的预防措施 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育课教学中,必须重视预防工作,贯彻预防为主的原则。对运动损伤来说,预防比治疗更重要。只要对预防运动损伤的意义有充分的认识,认真进行调查研究,及时总结经验教训,掌握运动损伤发生的规律,采取有效的安全措施,就能保证学生的身体健康,保证体育课教学的正常进行,使德、智、体、美全面发展的教育方针得到贯彻。 相似文献
8.
吴彬胜 《连云港职业技术学院学报》2008,21(2):60-61
通过文献资料法、问卷调查法和访谈，对部分高职高专学生运动损伤的情况进行调查，对损伤的多发部位、易受损伤的项目、损伤的主要原因进行分析研究，认为如果能加强防伤观念、准备活动充分、技术动作规范、加强场地安全检查以及加强身体素质训练，就可以避免或减少运动损伤的发生。 相似文献
9.
高校课外体育活动是实现高校体育教育目标的一个重要途径。但是活动中由于缺乏有力的预防措施,屡见不鲜的运动损伤正困扰着课外体育活动的正常开展。我们在对衡水师专上公共体育课的学生开展运动损伤调查分析的基础上,阐述了120名学生运动损伤的发病特点、规律和原因,提出了搞好预防运动损伤的具体措施。 相似文献
10.
体育课是学校体育的重要组成部分,学生参与体育锻炼的目的是强身健体,任务是增强学生体质。然而体育教学中总会发生伤害事故,影响了学生的学习和生活。如何正确处理学校体育的安全问题,减少、避免体育教学伤害事故的发生,提高体育课的质量,真正完成体育课任务,更好地实现学校体育＂健康第一＂的指导思想,是每个体育教师都应尽的责任和义务。作者对运动损伤产生的因素和预防措施作阐述,供同行们借鉴。 相似文献