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简要介绍德国"双元制"这种成功的先进教学模式,对中职学校汽车维修专业依托"双元制"探索本土化实践过程中的具体做法做了阐述。 相似文献
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对于采用德国"双元制"模式教学的学校,必须进行考试模式的改革以配合这一教学模式的实行.本文从"双元制"教学模式改革的目的和意义入手,对我校汽车维修专业考试模式的改革与实践进行了充分的论述,并提出了个人独到的见解. 相似文献
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"双元制"是起源于德国的一种新型教学理念,是促进德国教育文化事业在二战之后得到快速发展的主要因素。"双元制"是一种将理论与实践进行有效结合的新型教学模式,以培养一线的实际操作人才为目标,因此受到了社会各界的欢迎。本文对"双元制"教学模式对国际贸易专业的实践教育作用进行了分析,从"双元制"模式的特点、国际贸易专业的教学要求等几个方面进行展开。 相似文献
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“3＋3”工学循环教学模式的实践与探索——以我院汽车服务与管理专业的教学模式改革为例 总被引：1，自引：0，他引：1
推行"工学结合、校企合作"的人才培养模式是当前高职教育改革关键.文章在借鉴德国的"双元制"职业教育模式的基础上,以该院高职汽车服务与管理专业"3+3"工学循环教学模式改革为例,阐述了其具体的实践与探索. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26):76-78
职业教育要以服务现代化建设为宗旨,为提高劳动者素质特别是职业能力服务。在学习借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"的基础上,国内各高职院校也纷纷推广"双元制"教学模式。然而受基本国情的限制,"双元制"模式仍然停留在模仿阶段,并没有真正的实现学校、企业、政府的协调发展。通过我校商务英语专业的具体实践发现"双元制"模式的推广受到多种因素的限制,从而导致教学理论与实践的脱节,师资力量的薄弱,学生毕业后无法立即上岗等问题。本课题希望从目前我们商务英语专业"双元制"教学模式实践过程中所面临的问题出发,讨论并尝试某些措施,以期推动商务英语专业的发展,为本专业学生提供更好的就业保障,为社会输送应用型人才。 相似文献
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张萍 《辽宁科技学院学报》2007,9(4):51-52
产学研合作是高职教育发展的主线和必由之路.德国"双元制"教学模式是一种典型的产学结合的教学模式.总结并借鉴"双元制"的成功经验,探索一条产学研合作的道路,提升高职教育的办学活力和实力. 相似文献
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湖北轻工职业技术学院啤酒酿造专业在近18年的实践中,积极探索适应申国特色的"双元制"教学模式.培养出一大批适应社会需要的技能型人才,已成为我国"双元制"职业技术教育的一个典范。1.缩短从实习到正式上岗的时间。湖北轻工职业技术学院啤酒酿造专业的学生实习实训占整个学习时间的一半以上,学习和实践紧密 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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