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1.
高职院校在工学结合的教育模式下,通常采用“2＋1”培养模式,这种模式造成高职院校学生党建工作在校培养时间不足的缺点,高职生党建工作的现状特点和顶岗实习期党建工作的重要作用,提出党建工作应延伸到学生预岗实习过程中去,研究顶岗实习期开展党建工作存在的问题,并探讨了顶岗实习期学生党建工作办法和培养考核机制。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
顶岗实习是高职院校人才培养不可缺少的实践环节,如何切实加强顶岗实习学生党员的教育管理工作,建立和完善学生党建工作的长效机制,已成为当前高职院校学生党建工作迫切需要解决的现实问题。本文通过研究顶岗实习期开展党建工作存在的问题,提出加强顶岗实习学生党建工作的方法和机制。 相似文献
3.
正高职院校学生党建工作的重点是把优秀的大学生吸收到党的队伍中来,造就一批具有共产主义理想信念和高尚道德情操的党的事业的接班人。现阶段,高职院校学生最后一年将进入顶岗实习期,由于学生实习地点分布范围广、工作流动性大,工作地址和联系方式经常更换等状况,导致对处于顶岗实习期学生党员的教育、管理、考核和评价存在诸多问题,因此,加强对顶岗实习期学生党员的教育、管理是一项系统工程,也是一项需要我们深入研究的课题。 相似文献
4.
工学结合、顶岗实习人才培养模式的实施,是高等职业教育自身改革与发展的需要。在长达半年以上的顶岗实习期里,如何加强学生党员的教育与管理,是目前高职院校学生党建工作面临的新课题。本文分析了顶岗实习学生党员教育管理中存在的主要问题,浅析了问题出现的原因,重点探索了加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的方法与对策。 相似文献
5.
安掌明 《柳州职业技术学院学报》2015,15(2)
本文分析了高职学生党员顶岗实习期心理与行为的特点以及顶岗实习期学生党员教育管理工作面临的主要问题,提出了制度建设、组织建设、构建学生党员网络教育平台、校企合作、解决思想问题与解决实际问题结合起来等五种高职学生党员顶岗实习期教育管理的途径. 相似文献
6.
针对高职院校入党积极分子在顶岗实习期教育与管理存在的不足,需做好顶岗实习前入党积极分子的动员工作,建立定期沟通联系制度,制定顶岗实习期入党积极分子管理制度,设立多重评价机制,从而发挥入党积极分子的先锋模范作用,促进校企合作。 相似文献
7.
顶岗实习是高职生专业培养的重要环节,顶岗实习期,高职生党员的培养在地域分布、实习环境、思想行为及培养管理上具有特殊性。调研发现,当前顶岗实习期高职院校学生党员的培养教育存在着开展不深入、管理不完善、考核不全面等问题。顶岗实习期高职院校的学生党员培养教育工作要坚持以学生为中心的教育原则,创新学生党员创新教育培养方式,完善考核机制。 相似文献
8.
姚家春 《连云港职业技术学院学报》2015,(1):43-45
高职院校顶岗实习期学生党员规范化管理意义重大,受多种因素影响,顶岗实习期学生党员的管理存在诸多问题。高职院校可以从注重队伍建设、引入网络平台、加强制度建设三方面探索顶岗实习期学生党员规范化管理的策略。 相似文献
9.
高职院校党建工作在学生实习期间面对实习时间长以及学生党员数量大、分散、流动频率高等诸多不利因素,组织生活执行不到位、党员教育管理落实不严的现象相对突出。如何切实加强实习生党员的教育管理工作,建立和完善学生党建工作的长效机制,已成为当前高职院校学生党建工作不可回避的现实问题。文章通过对高职生实习期间党建工作现状的调查和分析,提出在"互联网+"时代加强实习期间党建工作的对策;"互联网+"进行高职院校党建工作机制优化和载体创新,既是高职院校党建工作开展的必然需求,也是弥补传统党建工作方式不足和应对实习期间诸多不利因素的必然选择。 相似文献
10.
叶俊 《兰州教育学院学报》2013,(6):88-89,109
顶岗实习是学生毕业前的最后一个教学环节,也是德育教育的一个特殊阶段。本文通过对顶岗实习期非正常现象的剖析,反思了当前技工学校学生顶岗实习期德育教育存在的问题,并从注重始业教育、完善实习指导体系、了解学生个体特性、开展心理引导等方面探究了顶岗实习期德育教育的重构策略。 相似文献
11.
本文在分析高职学生顶岗实习期任务要求及常见适应问题的基础上,结合顶岗实习期不同阶段学生的适应困难,多角度分析帮助学生适应顶岗实习生活的教育和管理手段,以帮助学生提升自我适应能力,进而提高顶岗实习质量。 相似文献
12.
处于顶岗实习期间的学生是最容易被忽视、也是最容易出现心理问题的群体。探讨顶岗实习期高职学生的心理问题,加强对顶岗实习期学生的心理健康教育,对维护高职院校的安全稳定具有重大意义。 相似文献
13.
李晓雷 《辽宁广播电视大学学报》2020,(1):1-3
医学生党员实习期教育管理工作是医学院校党建工作的重要组成部分。本文通过对医学生党员实习期间在教育管理上出现盲区的现状解析,试从教育管理弱化的实质成因探寻医学生党员实习期教育管理的新模式,进而有效提高医学院校大学生党建工作的针对性、实效性和全覆盖性。 相似文献
14.
顶岗实习期间高职高专学生党员的教育、培养和发展是高职高专院校党建工作的重要内容。高职高专学生在顶岗实习期间,所掌握的学习基础不同,教育环境也是时刻变化的,实习生党员对于高职高专院校学生党建工作来说相对薄弱。本文笔者立足于分析高职高专院校顶岗实习期间出现的问题,对于如何更好地解决顶岗实习期间学生党建工作的新难题进行了深刻的探究,通过加强高职院校顶岗实习期间学生的党建工作的基本组织建设、制度研究、等方面提出了一些自己的看法和见解,希望可以对顶岗实习期间高职高专学生的党建工作有所帮助。 相似文献
15.
何翠芳 《开封教育学院学报》2013,(3):203-204
高职院校顶岗实习期间学生党员的后续教育和管理,是高职院校学生党建工作薄弱环节。本文结合实际案例及分析,从创新高职院校顶岗实习期间学生党建工作平台、工作载体、工作体制、考核办法等方面提出一些解决方法,为同类院校实施顶岗实习期间学生党建工作提供参考。 相似文献
16.
任贤英 《兰州教育学院学报》2015,(5):61-62
随着高职院校学生顶岗实习工作的开展,大学生实习期间出现的意外伤害事故时有发生,学生劳动权益得不到保障。这不仅影响了校企的合作关系,也扰乱了学校正常的教学秩序,增加了高职院校教育教学管理的难度。本文深入分析了顶岗实习期高职学生权益的现状,并提出针对性的解决对策。 相似文献
17.
针对高职学生党建工作存在的学生学制短、顶岗实习等问题和困难,本文通过学生党建工作运行机制建设、采取质量并举的＂四早＂措施、在顶岗实习中延伸党建工作和创新党建工作载体等五方面,提出提升高职学生党建工作质量的思路。 相似文献
18.
顶岗实习期既是高职学生把专业理论转化为专业技能、熟悉职业规范并向职业人过渡的关键期,又是其心理危机的多发期.要实现对顶岗实习期学生心理危机的有效预防与干预,必须走出传统纯德育式工作思路与方法的束缚,基于社会工作的视角,组建心理危机预防与干预社会工作机构,采用社区工作法、小组工作方法、个案工作方法进行有效落实. 相似文献
19.
高职院校实习期学生党员的教育与管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
周洁 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
高职院校实习期学生党员的教育与管理工作是高职院校学生党建工作的一个重要组成部分,也是目前高职院校学
生党建工作中一个容易忽视的环节.对此,加强高职院校实习期学生党员的教育与管理,进一步提高高职院校实习期学生党员的
教育管理水平,建立适合高职院校学生党员发展实际以及具有可操作性的教育管理方法,具有重要的现实意义. 相似文献
20.
分析了当前高职毕业论文指导中出现的问题,结合校企合作和顶岗实习,将毕业设计与顶岗实习紧密联系,提出顶岗实习、毕业设计与就业三位一体,解决高职毕业论文大难题。通过顶岗实习期结合实际工作开题、毕业设计实现跟踪管理以及采用综合评价机制等举措,使得整个毕业设计过程可控性强,毕业论文质量得到较大的提升。 相似文献