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吴旻瑜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(11)
正2013年9月24日至26日,第七届两岸四地教育史论坛在华东师范大学召开,本次论坛由华东师范大学教育高等研究院主办,来自大陆、台湾、澳门等地近五十个单位的一百余位专家学者参加了本次论坛。本届论坛的主题是"教育史研究的新视野",在探讨教育史学科特征、研究方法与教育史具体问题的同时,本届论坛更加关注新类型材料、新研究方法和新观察角度给教育史学科和教育史研究带来的全新视野。本届论坛共收到来自台湾师范大学、澳门大学、浙江大学、北京师范大学等高校和单位的学者论文近80篇,内容涉及中国教育史研究,外国教育 相似文献
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张伟保 《石家庄师范专科学校学报》2013,(5):107-111
澳门小学语文教育现正在进行一系列的改革．其背景包括澳门教育暨青年局拟订小学语文基本学历要求,澳门大学进行全面的课程改革等。为了配合这个新形势,澳门大学教育学院小学专业进行了一些调整,以加强学员的语文素质及能力。小学语文教师应具备文化知识素质、语文能力素质和文学审美素质等,以提升小学语文科的教学效果。 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(11)
正2013年9月24日至26日,中国教育学会教育史分会第七届两岸四地教育史论坛在华东师范大学召开,本次论坛由华东师范大学教育高等研究院主办,来自大陆、台湾、澳门等地近五十个单位的一百余位专家学者参会。论坛主题是"教育史研究的新视野"。在探讨教育史学科特征、研究方法与教育史具体问题的同时,本届论坛更加关注新类型材料、新研究方法和新观察角度给教育史学科和教育史研究带来的全新视野。论坛共收到来自台湾师范大学、澳门大学、浙江大学、北京师范大学等高校和单位的学者论文近80 相似文献
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2009年10月17日至18日,第三届两岸四地教育史研究论坛———“视野下移中的教育史研究”在北京师范大学召开。本次论坛由北京师范大学教育学部主办,教育历史与文化研究院承办。协办单位有华东师范大学教育科学学院、澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院等。来自两岸四地30余所高校、研究所及出版机构的110余名学者出席了论坛, 相似文献
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范玉凤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(12):133-134
由北京师范大学主办,北京师范大学教育学部承办,澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、华东师范大学教育科学学院、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院协办的“第三届两岸四地教育史研究论坛”于2009年10月17日上午在北京师范大学举行。本届论坛的主题为“视野下移中的教育史研究”,来自两岸四地30余所高校的110余位专家教授以及部分研究生参加了本次论坛。 相似文献
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2009年10月17日至18日,第三届两岸四地教育史研究论坛--"视野下移中的教育史研究"在北京师范大学召开.本次论坛由北京师范大学教育学部主办,教育历史与文化研究院承办.协办单位有华东师范大学教育科学学院、澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院等. 相似文献
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2009年7月6日至8日,以“青年教育工作者未来十年的使命与挑战”为主题的“青年教育工作者论坛”在香港召开。本次论坛由香港教育学院学生事务处主办,共邀请了来自香港大学、香港中文大学、香港教育学院、香港浸会大学、澳门大学、成功大学（台湾）、台北教育大学、华东师范大学、北京师范大学、北京大学、西南大学、陕西师范大学、西北师范大学等来自两岸四地的27所大学,超过120名师生参与活动。 相似文献
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王晓勇 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(1):94-97
正由厦门大学高等教育发展研究中心、厦门大学教育研究院主办,北京大学教育学部、澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学系、华东师范大学教育科学学院、浙江大学教育学院协办的"第六届两岸四地教育史研究论坛"于2012年11月6日-8日在素有"中国最美校园"之称的厦门大学隆重举行。 相似文献
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正澳门大学是澳门唯一一所公立综合性大学,它的前身是东亚大学,1991年改名为澳门大学。2009年6月27日中央政府批准澳门大学在广东省珠海市横琴岛上建立新校区,总面积近1平方公里,并授权澳门特区政府在新校区内实施澳门法律和行政体系,授权有效期40年。 相似文献
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开幕式
2009年10月17日,由北京师范大学教育学部主办,教育历史与文化研究院承办,澳门大学教育学院、台湾师范大学教育学院、华东师范大学教育科学学院、浙江大学教育学院、厦门大学教育研究院协办的第三届两岸四地教育史研究论坛“视野下移中的教育史研究”在北京师范大学京师大厦拉开序幕。 相似文献
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朱海 《课程.教材.教法》2005,(8)
教育部课程专家组一行七人6月26日至7月2日访问了澳门特别行政区。其间,听取了澳门特别行政区教育暨青年局苏朝晖局长、梁励副局长关于非高等教育的情况介绍。澳门课程改革工作小组成员分别介绍了澳门教育制度及课程改革;澳门基础教育学科能力国际评估计划(PISA)2003结果;澳门地区教科书使用情况等。代表团参观了公立的中葡职业技术学校、巴波沙中葡小学(幼儿园及小学),私立的教业中学、镜平学校(均为幼儿园、小学、初高中一条龙学校),天主教会办的圣玛利罗学校(幼儿园及小学)。与教育暨青年局官员及学校教师进行了多次交流,还观摩了教业中学中小学夏令班的活动。由于教育暨青年局周到的安排,在短短的几天里,代表团成员对澳门的非高等教育有了进一步的整体认识,对澳门幼儿 相似文献
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“第二届华人数学教育大会暨数学教育博士生论坛”于2016年10月26—28日在重庆召开。会议云集来自美国、英国、德国、中国香港、中国澳门和中国大陆等地三百多位海内外数学教育专家、学者、研究生和一线教师。与会人员围绕数学核心素养、课标教材、测量评价、数学文化、教育技术、少数民族数学教育和教师教育等专题进行深入交流与探讨。此次会议国际引领深入,本土研究规范,实证研究广泛开展,中小学教师创新活跃,展现了华人数学教育研究与实践的优秀成果,充分显示了华人数学教育正走上国际舞台,成为国际数学教育大家庭中不可或缺的一员。 相似文献
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得到亚洲及南太平洋地区成人教育总会（ASPBAE）及东亚成人教育论坛（EAFAE）的支持和合作，１１月２２日至２６日“亚太区终身学习论坛”在澳门大学举行。来自日本、韩国、新加坡、澳大利亚和中国大陆及台湾、香港的终身教育专家出席大会。作”。论坛由澳门成人教育协会承办。与会代表就论坛主题发表了卓有见地的发言。此次论坛的论文将结集出版，并评出优秀论文。福建中华职业教育社理论研究委员会陈震环研究员出席了会议，并在会上宣读了《终身教育理论及其与职业教育的关系》论文。亚太区终身学习论坛在澳门举行@郝洪才 相似文献