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为积极响应教育部开展“我的中国梦”主题教育活动的号召,从本期开始,本刊将新设“中国梦”这档栏目,栏目包括两个小板块：“中国梦·教育梦”,专访校长和老师,讲述他们的教育情怀：“中国梦·青春梦”专访校园之星,畅谈同学们的青春梦想及个人奋斗体验,从而鼓励学生从自我做起、从点滴做起,为实现“中国梦”注入力量。 相似文献
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今天的作文是写“梦”。为了让同学们写好梦，老师在课堂上让我们做了两个游戏，一个是“存梦”，另一个是“买梦”。 “存梦”，就是把自己做的梦写在一张卡片上，然后将它放进一个写有“银行”两个字的纸箱里。可是近来我没有做梦，以前做过的梦又 相似文献
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“教师是人类灵魂的工程师。”我深知此话的分量。有梦想,心灵才会飞翔。生命与激情同在,岁月与青春同行。15年的教学生涯,最初的教育梦想从未改变:做一位造梦、护梦、圆梦的使者,在学生幼小的心灵中播撒梦的种子,使学生带着梦想越飞越高。“高淑萍小学语文名师工作室”聚集了一批有这样教育理想的老师。“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福;因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快 相似文献
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习近平总书记提出“中国梦”后,袁贵仁部长提出了“中国教育梦”——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。“中国梦”是实现中华民族伟大复兴,而“中国教育梦”是“中国梦”在教育领域的具体体现：有教无类,意指教育公平化,这是我国教育发展的基本要求;因材施教,意指教育个性化,这是我国人才培养的重要思想;终身学习,意指教育可持续性,这是我国全民发展的不竭动力;人人成才,意指教育的出发点与落脚点,这是我国教育发展的基本任务,也是全面实现“中国梦”的必要支撑。学习和研究“中国教育梦”有利于促进我国教育发展,有利于“中国教育梦”助推“中国梦”,最终实现人人成才、共筑中华民族伟大复兴! 相似文献
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李河水 《晋东南师范专科学校学报》2013,(4):87-89
开展“中国梦”主题教育活动,贵在把握“中国梦”的核心观点。围绕“一个涵义”、“一条主线”、“三大支撑”和“四项蕴意”开展主题教育活动,便于大学生准确理解“中国梦”的实质,形成践行“中国梦”的自觉,确保“中国梦”教育的正确方向,实现“中国梦”教育的价值目标。 相似文献
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“中国梦”是中华民族共同的夙愿,当代大学生是实现中国梦的主要践行者,高校思想政治教育必须深入开展“中国梦”宣传教育。“中国梦”是国家富强、社会和谐、人的全面发展的梦,它在高校思想政治教育实践中有助于促进高校思想政治教育资源开发,有助于加强大学生爱国主义教育,有助于帮助大学生树立集体主义价值观。有助于帮助大学生克服信仰危机弊端。实现“中国梦”的思想政治教育价值,应当提升“中国梦”的生活契合度,坚持主体性“中国梦”认知教育,将“中国梦”融入高校校园文化建设。 相似文献
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李志伟 《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(4)
上学路上,米丽发现了一家“梦的礼仪公司”。“梦的礼仪公司?”米丽好奇地走进去,“是送梦的吗?”“当然,”漂亮的礼仪小姐回答,“随便什么样的梦,只要你想得出来,我们就做得出来。”“那,给我一个当上电影明星的美梦,行不行?”“这是最简单的了,没问题。”交了“梦费”,米丽便去了学校。第二节课间,漂亮的礼仪小姐出现在门外。“米丽你好,这是你预定的‘电影明星美梦’。”在同学们的注视中,米丽的脸红了。老师摇头感叹:“唉,谁说时代不同了?现在的学生还不是像我小时候一样爱做明星梦!”“明星梦”是一瓶口服液。睡觉前服下,米丽真的做了… 相似文献
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2012年11月29日,习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览,提出实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的“中国梦”。2013年3月17日,习近平总书记再次阐述了“中国梦”。他提出：“实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’,就是要实现国家富强,民族振兴,人民幸福。”“教育梦”是“中国梦”的重要组成部分,实现“中国梦”,显然离不开教育的助力。没有众多人才的理想教育,“中国梦”的实现就会失去智力资源的强力支撑。如何将“中国梦”融人到中小学理想教育,是一项紧迫的教育任务。 相似文献
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开展“中国梦”教育是对大学生进行理想信念教育的最佳形式。“中国梦”蕴含着丰富的理想信念教育价值,即引领价值、激励价值、整合价值和提升价值。新世纪新阶段大学生的理想信念教育要在“中国梦”引领下培植“个人梦”;要引导大学生合理定位“个人梦”及对成败积极归因;要在“中国梦”教育指引下开展丰富多彩的社会实践活动。 相似文献
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习近平总书记在多种场合谈到“中国梦”,并对中国梦阐述了美好愿景。今年“五四”青年节期间,他在与“五四青年奖章”获得者及各条战线优秀青年代表座谈时强调,广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”的格言,鼓励青年人坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新、艰苦奋斗、锤炼高尚品格,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为教育工作者,尤其是中小学校长,更要牢记总书记的嘱托,鼓舞激励一代青少年去追梦、寻梦、圆梦,将“中国梦”的种子播撒进中小学生的心田并生根发芽,当他们将来走向工作岗位的时候,就会开花;在他们承担起一定的社会责任的时候,就会结果。因此,中小学校长在践行“中国梦”的过程中,要着重把握以下四点： 相似文献
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2013年3月7日,江安县首场“学会感恩、放飞梦想、共筑中国梦”的感恩教育主题活动在仁和中心校举行。感恩之种,如雨后嫩芽,迅速在橙乡大地悄然萌发。截至4月25日,全县开展了40余场“学会感恩、放飞梦想、共筑中国梦”的感恩教育主题活动．共计19093位学生、家长、老师共同参与了此项活动。 相似文献