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生活是一门艺术,教学更是一门艺术,那么何为教学艺术呢？教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求.灵活运用语言、表情、动作、图像组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动.成功的一堂历史课,我认为应该是课文内容和教学方法的统一,是教师综合能力的展示和学生广泛参与的反映,是历史知识教学与学生能力培养的结合.我通过多年的初中历史教学实践,探究出了有效的课堂教学方法. 相似文献
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邵秀娟 《中学生数理化(高中版)》2013,(9):53
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展.教师是课堂教学的设计者、组织 相似文献
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蔡广云 《中学生数理化(高中版)》2013,(10):81
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪.课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展.教师是课堂教学的设计者、 相似文献
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声乐舞台艺术实践课是音乐学、音乐表演专业学生培养音乐艺术实践能力的综合课程.针对应用型人才闭关的要求,笔者通过多年的声乐教学与演唱,对艺术实践教学进行了深入的研究和探索.从声乐舞台艺术实践的目标、意义以及教学改革的模式,构建科学的艺术实践教学体系,以及艺术实践教学中存在的问题进行了简略的分析和探讨. 相似文献
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音乐与戏剧表演模块是高二年级的选修课程,以往在备课和课堂教学中,存在教师对该课程定位不准、教学能力不足,学生戏剧知识匮乏,传统教学形式难以达到理想教学效果等问题.而现如今,教师可借助信息技术手段和互联网优势提高自身在戏剧模块的教学能力并全方位地培养学生的艺术核心素养.这是教育信息化时代对高中音乐教学提出的新要求,目的是让教师在教学改革中不断进行实践总结,突破教学瓶颈,扩宽教学途径,提高教学质量,进而让学生真正走进戏剧艺术,喜爱戏剧艺术. 相似文献
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教师应努力把教学水平提高到教学艺术高度 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对教学艺术的重要意义,教学艺术的基本要求以及教师如何努力才能把教学水平提高到艺术高度进行了论述,明确阐述了教师只有把握教学艺术的基本要求,努力把美的因素全面渗透到教学过程中去才能把教学水平提升到艺术的层面,才能获得优秀的教学效果,才能培养出具备高素质的富有创造能力的人才. 相似文献
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适应创业型人才培养要求的高职教师队伍建设研究 总被引：4，自引：0，他引：4
王晓敏 《成都教育学院学报》2004,18(11):8-9,66
创业教育是开发和提高受教育者创业素质、培养受教育者创业意识和创业能力,使其成为各行各业的创业者的教育.这就要求适应创业型人才培养要求的高职教师的师德水平高、学术水平高、教学艺术高、创业能力强、专业实践能力强. 相似文献
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教学不仅是一门科学,而且是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展.教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪. 相似文献
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计算机艺术设计是一门艺术与科学交叉的边缘学科,是设计艺术与计算机技术相结合的一种崭新的艺术创作手段.对计算机艺术设计专业的学生,不仅要求他们有扎实的理论基础,还要求他们有熟练的实际操作能力和丰富的设计经验.而这些,都要靠实践教学来培养. 相似文献
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随着艺术教育新课标的实行推广,和声教学的过程中不仅仅局限于同学们多声部音乐的写作和声学理论应用的能力,同时在教学过程中也要注重培养学生分析传统和声问题的能力.在和声教学的基础教学中对学生分析、写作和应用能力一体化的培养就显得尤为重要,和声教学应培养每一个学生的创作力和综合能力,通过实践教学,让学生全面了解和声基础知识与应用,从而来达到和声写作在音乐艺术表现上的基本知识要求. 相似文献
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作为高职高专美术造型基础教学的素描教学,以培养学生时物象的观察能力、认识能力、表现能力和审美能力为主要目的,达到基础训练所必须具备的各项要求,为学生在造型领域里的继续深入研究打下较为扎实的知识和技能基础.着眼于学生的未来发展,讲究科学有效的教学艺术和教学方法是值得教师着力探讨的问题. 相似文献
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陈燕 《数理化学习(初中版)》2012,(11):76-77
课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育、教学与发展的关系,使学生在思想、能力、智力等方面都得到发展.它不仅是一门科学,也是一种艺术.在物理课堂教学中,教师好的教学手段和教学艺术能给学生以激情和美的享受从而激起学生高涨的学习热情.一、巧设情景,激发学生兴趣巧设情景,激发学生学习兴趣.例如,在教"光的折射"现象时,先设制一个实验情景:在一个玻璃槽中装 相似文献
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努力成为创造型教师是新时期赋予广大教师的使命.文章从奠定教师思想基础、提出对教师的总体要求、拓宽知识面及拓展能力的要求、教学艺术和教学方法方面的要求等,论述了培养创造型教师的有效途径. 相似文献
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课堂教学是一门艺术,成功的教学本身就是一件具有创造性的事情.它要求辩证地处理知识与能力、教学与教育、教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展.在教学中,如果教师能够熟练运用这种艺术,就可以使课堂生动活泼,学生学习兴趣高涨,反应积极,从而使课堂教学取得事半功倍的效果. 相似文献
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依据对小学艺术教师教学素养的相关要求,设计了对兰州市小学艺术教师教学素养的问卷调查。从小学艺术教师课堂教学的基本操作能力、艺术教学反思能力、课堂教学的研究能力三方面进行了分析,在此基础上,提出了提高小学艺术教师教学素养的策略。 相似文献
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王秋霞 《河北职业技术学院学报》2008,8(2):26-27
艺术教育是全面推行素质教育的重要组成部分.它对现代音乐教师提出了更高的职业道德、科学文化和专业方面的要求.本文主要从良好的一般修养、高超的专业素养和精熟的教学艺术三个方面,对现代音乐教师应具备的素质和能力做了论述. 相似文献
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物理学科和其他学科一样,是一门科学,也是一种艺术。课堂教学是教学过程的重要环节,成功的教学是各种艺术因素综合作用的体现,真正的课堂教学艺术,应该是师生双方配合协调共同努力达到一种和谐、完美的教学境界。它要求辩证地处理知识与能力．教学与教育．教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。 相似文献
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学生的想象与探索都需要开阔的空间和足够的时间,这也就要求教师在教学中要进行适当"留白",这是教学艺术的重要体现,也是学生能力发展的基本条件.本文结合教学实例,探讨了几个重要教学环节中的"留白"操作. 相似文献
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蹇洪静 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):94-94
初中历史教学,依据学科的文史性、工具性等方面的特点,要求历史教师要引导学生在认识领域和情感领域,以及综合分析问题的能力等方面扎下深根.因而,这就要求历史教学要讲究综合艺术. 相似文献