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1.
周晶 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):135-137
在大学毕业生激增、社会对人才的需求程度以及大学生就业观念的制约下,解决大学生就业带来的各种矛盾,高校就业指导将成为解决此矛盾的重要途径,就业指导人员将在这个过程中成为关键角色,因而高校就业指导人员专业化程度将影响整个指导过程。生涯发展理念的引入为建构高校就业指导人员的专业化体系提供了理论支撑。 相似文献
2.
高校大学生就业指导的发展趋势 总被引：17，自引：0，他引：17
高校大学生就业指导工作是一项复杂的系统工程,预见其发展趋势能指引我们的高校大学生就业指导工作朝正确的方向发展。本文对高校大学生就业指导的专业化、专家化、人本化、学科化、现代化等发展趋势进行了探讨。 相似文献
3.
中西方大学生生涯辅导比较 总被引：1，自引：0，他引：1
西方国家的大学生生涯辅导起步早,专业化水平较高,呈现专业化、职业化、全程化、发展性的特点,而我国的大学生生涯辅导由于起步较晚,重视程度不够,仍保留着形式化、阶段化、职责化、功利性等特点。结合实际,我国应构建社会化、开放式和立体式的生涯辅导体系,建立全程化、全员化和个性化的生涯辅导模式,并培养职业化、专业化、专家化的师资队伍,以形成"本土化"的中国大学生生涯辅导。 相似文献
4.
职业指导到生涯辅导的演变对我国大学生就业指导的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
王珍 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):88-89
本文对职业指导、生涯辅导及大学生就业指导三者概念辨析的基础上,分析职业指导到职业指导、职业指导到生涯辅导的概念演变过程,从中发现职业指导发展演变的规律,得到启示,在我国大学生就业指导现状基础上提出大学生就业指导观要向就业辅导观转变,就业指导内容要注重个性化,就业指导结果的评价体系要多元化的建议。 相似文献
5.
高校就业指导新模式——生涯发展辅导 总被引：4，自引：0，他引：4
伴随着我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"的发展,高校就业指导工作的作用日益突出.本文对目前高校就业指导工作中存在的问题进行了剖析,提出就业指导新模式--生涯发展辅导,并就构建和实施高校生涯发展辅导体系提出建设性意见. 相似文献
6.
董凤姣 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):134-135
我国大学生生涯辅导起步较晚,多数高校以就业指导为主,尚未形成系统的生涯辅导体系。笔者认为应采用四个结合:第一课堂与第二课堂、全程性与阶段性、团体辅导与个体辅导、专兼职相结合,提高生涯辅导的实效性。 相似文献
7.
经济社会发展迅速,产业结构转型升级。受人才需求层次持续提升的要求和长期以来结构性就业问题的鞭策,构建我国当代大学生职业生涯规划体系是大势所趋,更是高校建设的内在需求。当前我国大学生职业生涯规划在工作理念、方式方法上相对滞后,辅导内容、指导对象范围不足。对此,通过梳理我国职业生涯规划理论基础并对当前工作缺陷进行反思,提出面向新时代的大学生职业生涯规划工作要求。其中包含借鉴国际职业生涯理论和实践成果,设立生涯化、多样化的职业生涯规划目标,运用灵活化、专业化的指导方法,建立系统化、全员化的高校职业生涯规划辅导体系,引航我国大学生职业生涯规划实践的当代探索。 相似文献
8.
近年来我国掀起了高校就业指导与生涯辅导理论研究和实践的热潮．我们应对我国高校就业指导与生涯辅导工作作一全面的简述和分析,以期总结目前我国就业指导与生涯辅导理论研究和实践的成效与不足,推动就业指导与生涯辅导的深入发展,增强其实效性。 相似文献
9.
对高校就业指导模式变革的理性思考 总被引：41，自引：0，他引：41
高校就业指导模式变革是教育改革和社会发展的必然,就业指导的对象、形式、组织体系和发展目标是其变革的重点,同时要突破“短期促销”模式,以“发展性生涯辅导”模式做好大学生职业生涯规划的辅导。 相似文献
10.
加强就业指导,有助于大学生顺利就业.当前部分高校就业指导工作还存在着认识不到位、机构设置和人员配备不到位、服务对象的覆盖面和工作内容不到位等诸多不足.加强全程化建设、全员化建设、专业化建设、人本化建设和科学化建设是提高就业指导工作水平、促进大学生就业的有效途径. 相似文献
11.
关于高校就业指导模式创新的思考 总被引：12，自引：0，他引：12
高校就业指导是高等教育体系的重要环节，直接关系当代大学生面向社会、面向未来的发展。面对当前高等教育大众化的新形势，就业指导应突破传统的“季节性促销”模式，坚持“以人为本”理念，以“发展性生涯辅导”模式做好大学生职业生涯设计的指导，同时又在就业指导的对象、内容、形式、途径和发展目标等诸多内容上进行调整、创新。培养学生可持续发展的终身就业能力。 相似文献
12.
随着我国高校教育体制改革的深入,大学生就业问题日趋突出,给与之密切相关的高校就业指导教育工作带来了一系列新的挑战.本文从分析我国高校就业指导教育的现状入手,借鉴国外相关指导教育的成功经验,提出以建立"生涯辅导"理念为前提,由安置型就业向可持续型就业转变,建构全程化就业指导教育模式,实现由过去的问题式指导向发展性指导的转变. 相似文献
13.
生涯辅导起始于美国,先后经历了职业指导、职业选择辅导、生涯辅导这一系列的演变,现在作为一种关注个人生涯发展的全新的理念,已得到世界许多国家的认同。我国当前大学生就业指导工作,尚处于职业指导阶段,生涯辅导之路任重而道远。文章在简要介绍了美国生涯辅导的特点和我国当前高校就业指导工作的现状之后,就如何在我国构建生涯辅导体系提出了若干建议。 相似文献
14.
对198名贫困大学生生涯发展自信的调查发现,性别和贫困等级对生涯发展自信有显著的交互作用,贫困生的生涯发展自信有随着年级提高逐渐降低的趋势,身体健康水平对生涯发展自信有显著影响。高校可以从个性化、全程化、整合化和专业化等方面加强对贫困大学生的就业指导。 相似文献
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16.
大学生生涯辅导是高等教育的重要内容．开展大学生生涯辅导既要着眼于高校就业工作的实际需要．又要着重考虑大学生生涯发展的需要。本文主要从生涯规划概念。生涯辅导组织形式、内容、作用,生涯辅导教育防止的几个误区等方面对大学生生涯规划辅导体系等问题进行了较深入、务实的探讨。 相似文献
17.
随着全国高校职业发展与就业指导课程的普及,提高课堂教学质量成为现阶段的工作重点。突破传统的"季节性促销"就业指导模式,转变为主动式、预防式生涯辅导是高校的现实选择。在多年的教学反思下,笔者以帮助学生树立积极的生涯信念,提升生涯适应力为目标,对大学一年级和三年级实施了班级团体生涯辅导。实践证明,以课程化建设为主导的团体生涯辅导是一种有效的模式。 相似文献
18.
大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题.高校加强就业指导,有助于大学生顺利就业,化解或缓解就业压力.本文分析了高校就业指导工作的现状及存在问题,提出了加强就业指导工作全员化、全程化、多元化、人本化、专家化建设是高校提高就业指导工作水平的有效对策. 相似文献
19.
大陆与台湾高校生涯辅导在基础、密度、专业化程度、发展阶段、指导思想等方面都存在差别。厘清这些差别。对于提高大陆高校的生涯辅导水平。促进大学生充分就业,推进社会专业化分工,都具有重要意义。 相似文献
20.
文章通过对我国高校就业指导普遍存在的问题进行分析和阐述，提出高校应转变教学观念，把就业指导摆在教育教学的首要位置，贯穿大学生的整个求学过程，加强就业指导教师的专业化培训，使就业指导向知识化、专业化、专家化迈进。 相似文献