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1.
河南省高校体育教师职业压力与对继续教育的认知现状 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对河南省高校体育教师职业压力与继续教育状况进行调查,结果表明：河南省高校体育教师的职业压力感偏高,其中仍有一部分体育教师没有意识到继续教育的重要性。 相似文献
2.
高校体育教师的继续教育 总被引：20，自引：0，他引：20
对高校体育教师继续教育面临的严峻形势、存在的主要问题，继续教育的主要内容及方法进行分析和论证，为高校体育教师继续教育的全面展开和实施提供参考。 相似文献
3.
张健 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
就高校体育教师继续教育的含义、内容以及目前存在的问题进行了探讨,提出了加强高校体育教师继续教育的对策：创造继续教育的良好氛围和环境;建立高校体育教师继续教育体系;建立多层次、多形式的继续教育模式;优化教学手段,实现教育手段现代化;加强对外学术交流等。旨在为高校体育教师继续教育的实施提供理论参考。 相似文献
4.
通过文献资料法和逻辑分析法,回顾和总结了"十五"以来我国高校体育教师继续教育研究的发展趋势,对"十五"以来我国高校体育教师继续教育的研究现状从继续教育的内涵、必要性、高校体育教师继续教育现状、课程设置、教育内容、教育模式及对策七个层面进行了综述。总结了"十五"以来我国高校体育教师继续教育的特点,并提出"十二五"期间我国高校体育教师继续教育研究的注意事项。 相似文献
5.
河南省高校体育教师继续教育问题的研究 总被引：12，自引：0，他引：12
李春兰 《武汉体育学院学报》2003,37(2):156-157
通过文献法和调查访问法，对河南省高校体育教师的年龄结构、学历状况、进修现状进行了分析。结果显示，河南省高校体育教师中30岁以上的人数比例较大，存在看学历偏低，进修机会少等问题，并提出了加强体育教师继续教育的若干措施。 相似文献
6.
吴红梅 《体育成人教育学刊》2007,23(2):5-6
对高校体育教师继续教育的现状进行了系统研究,分析了当前高校体育教师继续教育存在的问题、影响因素,并提出了对策:加强对外交流,建立和完善高校体育教师继续教育激励机制,改进教学方法和手段,开展形式多样的继续教育活动,充分调动教师自我提高的积极性。 相似文献
7.
高校体育教师参加继续教育是终身教育的要求,是切实提高教师素质的需要,是教师职业专业化发展的必然趋势。建设一支高质量的师资队伍,是全面推进素质教育、彻底落实新课程改革的基本保证。本文分析了高校体育教师继续教育现状和现有体制及存在的主要问题,进行调查分析的基础上提出改进体育教师继续教育的对策。 相似文献
8.
高校体育教师继续教育的SWOT分析及发展策略 总被引：7，自引：1，他引：6
应用现代管理学的“SWOT”分析法，在了解优势、克服劣势、把握机会、化解威胁的基础上，对高校体育教师继续教育的内外环境进行了分析，进而提出了新时期我国高校体育教师继续教育相关的发展策略。 相似文献
9.
我国高校体育教师继续教育机制建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
秦义 《西安体育学院学报》2009,26(3)
研究认为我国高校体育教师继续教育机制建设应加强继续教育的组织管理,逐步完善高校体育教师继续教育奖罚机制、考核机制、经费投入机制以及加强教育教育系统建设. 相似文献
10.
省属地方高校由于办学规模、教育观念、人才储备等方面的原因,对体育教师提出了教学、科研、进修以及职称等方面更高的要求。调查研究表明,地方高校应采取增加对体育教师的社会支持、改革落后的管理制度、提升体育教师的自我认知能力和加大对体育教师的培训和继续教育的力度等措施。促进体育教师更新观念,提高适应能力,才能消除或减轻职业压力。 相似文献
11.
体育院系体育教育专业教学改革与对策的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了体育教育专业的某些问题,提出了教学改革对策,认为教学改革应从转变教学观念、完善课程体系、更新教师知识结构、改变培养方式、改革教学方法等方面入手。 相似文献
12.
道家体育、教学传统对现代体育教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析先秦道家体育、教学传统的基础上,提出了对我国现代体育教学的若干启示,对进一步深化体育课程改革具有重要的现实意义。 相似文献
13.
对学校体育教学模式和体育教育功能的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
吴龙 《体育成人教育学刊》2006,22(1):68-69
学校要树立健康第一的思想,切实加强体育工作。实施健康教育是我国教育改革的发展方向,在体育教育中实施“选项分层”的教学改革方案,并且通过在教师、教材、内容、场地等结构方面的改革,能够使体育教育向多功能方向发展。 相似文献
14.
体育组织形象的体育公共关系学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
体育组织形象问题能够充分体现体育公共关系学科的特点，它是体育公共关系区别于其他学科的核心概念，深入对体育组织形象的研究，将有利于体育公共关系学科体系的建设与完善。 相似文献
15.
学区体育——社区体育发展的一种新模式 总被引：23，自引：0，他引：23
阐述了我国学校体育与社区体育的现状,提出了“学区体育”概念,深入分析了实施学区体育的必要性和可行性。并结合我国全民健身活动状况,对学区体育实施的具体措施提出了初步构想。 相似文献
16.
推进体育教育信息化的若干思考 总被引：4，自引：0，他引：4
推进体育教育信息化,要重视应用性教学,融信息化于体育教育之中,充分发挥教师在体育教育信息化中的作用。要增强体育教育工作的信息意识,支持教职工加强计算机应用技术的学习,引导学生正确利用网络信息资源。 相似文献
17.
高校体育教学工作的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学工作管理的主要内容有：体育教学大纲、体育教学计划、体育教学环节、课外体育俱乐部、体育教学、体育教学质量、体育教学文件。提高高校体育教学管理工作的措施主要有：建立、健全并严格执行规章制度;畅通反馈渠道;加强和提高教学管理工作的现代化水平;全面提高教学管理人员的素质;建立科学的评价制度。 相似文献
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19.
处于潜在危机中的美国田径运动 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾20世纪世界田径运动的发展，自30年代以后的大半个世纪里，美国在田径运动各类项目上一直处于超级大国的霸主地位。80年代以后局面发生变化，在一枝独秀之下出现了群芳争艳的景象。美国田径优势项目逐减少，其最据优势的短跨和跳跃类项目也已处于危机之中。人们从20世纪最后一次世界大赛-27届奥会田径比赛中已经看到端倪。 相似文献
20.
对学校体育与社区体育相结合的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对学校体育与社区体育的关系及其结合进行探讨，阐述了学校体育与社区体育相结合形式和益处，指出二者结合中存在的不足，提出优化两者结合与进一步发展的建议。 相似文献