共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
有关研究认为，我国中小学教师在职业道德方面面临的主要问题是：现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自己职业低认同之间的冲突；教师树立权威形象与学生渴望“尊重”的需求之间的冲突；在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部之间分歧的冲突；家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突；等等。 形成上述问题既有社会原因，又有教师自身素养和教育管理方面的原因。本文仅就教师自身素养的原因做如下分析。 职业道德修养水平的高低取决于从业人员对职业的认同程度，而对职业的认同又往往和从业人员的受教育程度… 相似文献
2.
职业道德建设是公民道德建设的重要组成部分，是发展先进文化的重要内容。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。进入新世纪，我国经济建设在实施可持续发展战略和结构调整中，正在经历着深层次的变化，随着社会分工的深化和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。中专校培养的中专生要成为受生产和技术一线欢迎的人才，就必须有自己的特色。学校必须将职业道德教育与职… 相似文献
3.
职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。每个从业人员,不论是从事哪种职业,在职业活动中都要遵守职业道德。如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。医生要遵 相似文献
4.
5.
在职业道德建设的研究中,探讨职业道德规范的外在要求内化为从业人员内心信念的文章甚为少见。我认为,职业尊严对于从业人员接受并践行本行业的职业道德,具有决定性的作用,它是职业道德规范内化为从业人员内心信念的重要心理机制。因此,启发和强化广大职业人员的职业尊严,是进行职业道德教育的一个十分重要的环节。 相似文献
6.
论加强成人职业道德教育的意义及对策沈大光职业道德同职业活动密切联系，是结合具体职业特征用来调整从业人员行为的规范总和。职业道德鲜明地体现着职业义务和职业责任，其灵活性、具体性特征，易于从业人员接受。职业道德水平是社会精神文明程度的标志．是社会整治道德... 相似文献
7.
教师职业道德品质在教师职业道德理论和实践中占有重要地位。人们研究教师T业道德，开展社会主义教师道德教育、提高教师道德修养水平，根本目的就是使广大人民教师正确认识和处理社会主义教育职业活动中的各种利益关系，自觉地把社会主义教师职业道德规范和要求转化为教师个人内在的稳定的职业品质，贯彻于自己的职业道德行为中去，促进社会主义教育活动顺利的进行。长期以来大家对教师道德的研究，较多地集中在对教育职业道德规范和要求的探讨上，而对教师职业道德品质的研究却比较少。本文就几个富有教育职业特点的教师职业道德品质的范… 相似文献
8.
9.
大学生职业道德教育存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则和道德品质.它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系.…… 相似文献
10.
邱雅莉 《职业技术教育研究》2005,(5):55-55
职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则及必备的道德品质，他既是从业人员在职业活动中的行为要求，又是各行业对社会所承担的道德责任和义务．更是社会主义精神文明建设的重要内容。由此，加强职业道德教育是中等职业学校政治课教学的重要内容。 相似文献
11.
12.
1.后勤职工职业道德的双重属性《公民道德建设实施纲要》中指出:职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职 相似文献
13.
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容。《公民道德建设实施纲要》是新时期加强公民道德建设的纲领性文件。《纲要》明确指出，社会主义道德建设要以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。《纲要》所提出的十个基本道德规范中，“敬业”规范，也主要是规范公民与职业的道德关系。因此，正确认识职业道德在社会主义道德建设中的地位和作用，具有十分重要的理论意义和现实意义。一职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职… 相似文献
14.
会计职业道德是会计从业人员应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。本文阐释了会计职业道德的内涵,分析了会计职业道德教育在会计高职教育中的实践现状,探索总结出现这一现状的原因,概括出在会计高职教育中加大职业道德教育的意义,希望对我国会计职业教育和从业人员观念的改善和发展起到促进作用。 相似文献
15.
图书馆职业道德的培养有助于图书馆工作者树立崇高的敬业观和为读者服务的思想,在新时期树立新型的职业形象.爱岗敬业、读者第一、勤奋好学、礼貌待人是图书馆员应遵守的职业道德和行为规范.职业道德一方面可以调节从业人员内部的关系,即运用道德规范约束职业内部人员的行为,促进职业内部人员的团结与合作;另一方面职业道德可以调节从业人员和服务对象的关系. 相似文献
16.
教师是太阳底下最崇高的职业,做的是用灵魂塑造灵魂、用品格培养品格的工作。教师职业道德水平的高低,不仅会反映在他本人的工作态度和工作成果上,而且也会对学生的心灵产生巨大且深远的影响。本文试图从现代教师的职业角色与职业素质角度,对加强青年教师队伍职业道德建设的问题进行探讨。 相似文献
17.
王建新 《西北成人教育学报》2000,(3):44-45
职业道德是指从事某种职业的工作者所必须履行的行为规范和道德准则。作为一个人民教师为了对社会、对国家、对人民起到应有的作用，贯彻党的教育方针，实现教育目的，培养出跨世纪的社会主义现代化建设人才，必须要认真履行教师的职业道德。教师的职业道德，是人民教师在从事教育劳动的职业生活中，必须遵循的行为规范和准则的总和。它是调整教师与教师、教师与学生、教师与领导、教师与家长、教师与社会之间等各种关系的行为准则。教师职业道德作为一种社会意识，从来都是社会存在的反映。社会主义教师的职业道德是保证教育事业顺利发展的… 相似文献
18.
在我国新闻改革的大背景下，新闻从业人员的职业道德建设更为迫切，要从新闻专业学生入学就开始抓教育。新闻改革对从业人员的素质要求，与新闻人才培养体系脱节。新闻职业道德失范的根源恰恰是新闻教育的薄弱环节。要从思想、业务、能力全方位加强对新闻专业学生的职业道德教育，党组织、第二课堂和各学科教师要形成合力，使毕业生成为新闻职业道德建设的自觉者。 相似文献
19.
胡惠珍 《福建教育学院学报》2005,(2):107-108
1、部分教师职业道德堪忧 教师的职业不同于其它的一些职业，它是塑造新一代灵魂的特殊职业，教师的言行无时无刻不对学生产生潜移默化的影响。但是，我们必须看到，当前部分教师职业道德还存在着一些不容忽视的问题： 相似文献
20.
《成人教育》1992,(Z2)
<正> 在企业职教工作的重点转移到岗位培训之后,企业职教的兼师队伍逐渐壮大,并存在着有增无减的趋势。兼师职业是从业人员在本职工作之外所从事的一种职业活动。对于如何实现这一职业活动目的,更好地完成所承担的教学任务,同样存在着加强自身素质修养、加强职业道德建设的问题。企业职教的工作质量、教学质量与所聘兼师的治学态度,有着密切的关系。所以,只有加强职工教育兼职教师职业道德建设,增强兼师“热爱职教、教书育人,为人师表”的道德意识,才能更好地为提高企业职工队伍素质服务。所谓企业职教兼师职业道德,就是担任兼职职教教学任务的从业人员,在从事其教学活动中,应当遵循的道德规范和行为准则。兼师职业道德是与其教学活动紧密联系的,是当前社会主义经济体制改革及科技转化为现实社会生产力等方面对兼师人员所提出的特殊的道德要求。依据社会主义教师道德的规范体系,兼师的职业道德规范体系是与专职教师的师德规范体系相一致的,同样是由职业道德原则、职业道德规范,职业道德范畴三个基本要素构成。在以上师德的三个基本要素中,兼师的道德原则是在职教活动中,处理各种利益关系所 相似文献