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1.
董春华 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
目的：探讨冠心病护理中优质护理服务的应用效果观察。方法：本院2013年1月到2014年1月作为研究区间,以上半年为对照组,以下半年为观察组,对比常规护理与优质护理的实施效果。结果观察组患者的护理满意度明显优于对照组,存在较大差异,具备统计学意义（P＜0．05）。结论：在冠心病护理中应用优质护理服务,可提高护理水平,改善患者预后及生存质量。 相似文献
2.
沈年芳王婧影 《泰州职业技术学院学报》2022,(3):94-96
目的分析在血液肿瘤患者护理管理中人文关怀护理模式与常规护理模式所表现出的不同应用价值。方法选择我院肿瘤科自2021年1月至2022年1月收治的28例血液肿瘤患者为参考对象,按随机规则分为对照组、试验组,对照组实施常规护理,试验组给予人文关怀护理模式,对两组患者的护理满意度、护理效果及住院情况等各项数据结果进行详细的统计和比较。结果对照组护理满意度为85.71%;试验组护理满意度为92.86%,显著高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义,试验组的护理总有效率显著高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。两组患者的平均住院时间、平均住院总费用之间的比较差异显著,对照组显著高于试验组(P<0.05)。结论在血液肿瘤患者的临床护理工作中,给予患者人文关怀护理模式,凭借其显著的护理效果,成为广大血液肿瘤患者的最佳护理方案。 相似文献
3.
现代护理发展的趋势是以人的健康为中心 ,根据人的身心、社会、文化的需要 ,按护理程序的方法进行整体护理、健康教育和社区保健。我校为了贯彻1997年 1月颁布的《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》 ,于 2 0 0 0年 1月在梧州市平民西路开展一系列社区护理服务 ,教师、学生积极参与 ,逐步形成了功能合理、方便群众的社区护理服务网站 ,同时收到了良好的教学效果 ,提高了学生的综合素质。具体操作如下 : 一、调查对象和方法 1 调查对象 随机抽样梧州市平民西路 10 0户作为调查对象总人数为 3 75人 ,其中男 180人 ,女 195… 相似文献
4.
肖瑞英 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)
随着健康观念及现代医学模式的转变,护理模式也由以疾病为中心的功能制护理转变成以病人为中心的系统化整体护理。特别是消化性溃疡等心身疾病,根据病人的具体情况,制定护理计划实施系统化整体护理对促进疾病的康复显得尤为重要。我科自1996年1月至1997年4月收治的42例消化性溃疡出血病人,在常规治疗下实施系统化整体护理,取得较满意效果。现将护理方法及体会报告如下: 相似文献
5.
目的总结口腔门诊老年患者拔牙时的护理体会。方法回顾性分析我院口腔门诊部2011年1月~2013年12月为老年患者拔牙178例,针对临床中行之有效的护理方法进行总结。结果 178例患者共239颗牙齿,除3位患者外,其余全部顺利拔除。结论规范、系统的护理工作对于拔牙手术有着非常重要的作用。 相似文献
6.
7.
目的:分析护理缺陷发生的原因,提出干预措施,为患者提供安全、舒适、有效的护理服务.方法:通过对2011年1月~2012年12月163例护理缺陷进行回顾性分析.结果:不严格执行制度与规范、责任心不强、违反操作规程等是发生护理缺陷的主要原因;不同护理职称缺陷发生率由高到低依次为护士、护师、主管护师.结论:严格执行规章制度和操作规范、认真履行岗位职责、加强责任心、强化服务理念和安全意识,加强护理人员专业技能培训,可有效预防或杜绝护理缺陷的发生,从而保障护理安全、提高护理质量. 相似文献
8.
程艳艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
目的：探讨脑出血病人的临床护理方法及其护理效果。方法：选自2014年1月至2014年12月我院收治的脑出血患者82例,将其平均分成2组,分别命名为观察组和对照组。对2组患者均实施常规护理,在此基础上,对观察组患者实施护理干预。结果：观察组患者对护理工作满意率高于对照组患者,且并发症发生率低于对照组患者。结论：护理干预在对脑出血患者护理中应用效果显著,该种护理方法值得在临床上推广。 相似文献
9.
顾洁玲 《泰州职业技术学院学报》2011,11(1):25-26,58
目的探讨三腔二囊管在食管胃底静脉曲张破裂出血治疗中的应用与护理要点。方法回顾性分析2000年1月至2010年1月收治的46例食管胃底静脉曲张破裂出血病人,应用三腔二囊管压迫止血的护理体会。结果全组2例死亡,余病例治疗满意。结论对食管胃底静脉曲张破裂大出血行三腔二囊管压迫止血的患者,良好的心理护理与临床护理紧密结合,能保持患者心理健康,促进疾病愈合。 相似文献
10.
《岳阳职业技术学院学报》2008,23(6)
2008年,岳阳职业技术学院获湖南省职业教育十一五重点建设项目6项。
精品专业：护理。该专业2004年1月被教育部、卫生部等6部委批准为“护理技能紧缺人才培养培训基地”,并被教育部确定为“卫生职业教学新模式课题组”成员单位;2005年4月被确定为“湖南省教学改革试点专业”;2006年10月立项为“院级精品专业”,同期被劳动和社会保障部确定为“职业核心能力培养培训试点专业”。 相似文献
11.
王艳华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):116-117
目的:对冠心病患者护理中的危险因素进行总结分析,并提出预防措施,为相关同仁的临床护理工作提供理论支持,提高对冠心病患者的护理水平;方法:对我院2010年1月-2013年7月期间收治的300例冠心病住院患者的护理资料进行汇总分析;结果:冠心病护理中常见的不良主要有心源性晕厥、摔伤、烫伤、扭伤、丢失财物以及自杀等,主要的危险因素来自疾病本身的转归、住院环境、以及患者的心力状态等.结论:在冠心病的护理过程中,应通过制定护理危险因素预案及加强护理人员培训等措施规避护理危险因素,避免护理不良事件的发生. 相似文献
12.
陶淑娟 《铜陵职业技术学院学报》2015,(1):38-39,45
目的:研究分析品管圈在终末期肝病患者临床护理中的作用。方法:选择2012年1月到2013年1月40例终末期肝病患者,并将他们随机分为对照组和观察组,对照组采用常规临床护理,观察组组成品管圈进行临床护理,比较两组患者的病情改善情况和对临床护理的满意度。结果:开展品管圈的观察组患者改善情况和满意度高于对照组,且差异有统计学意义(p<0.05)。结论:将品管圈应用到终末期肝病患者临床护理中有利于患者病情的改善和对临床护理满意度的提高,值得相关临床科室借鉴使用。 相似文献
13.
张静 《安徽教育学院学报》2014,(3)
目的:通过护理干预可以减少静脉留置针并发症的发生和减轻症状。方法:通过比较安医一附院胸外科2013年1月至2013年5月未予护理干预为对照组,静脉留置针使用者发生并发症80例,2013年6月至2013年10月实施护理干预为参考组,静脉留置针使用者发生并发症33例,记录2组静脉留置针使用后出现静脉留置针相关并发症发生率。结果:参考组静脉留置针并发症发生率明显低于对照组。结论:静脉留置针在使用过程中并发症预防和护理非常有必要。 相似文献
14.
15.
《教育教学论坛》2019,(34)
目的:讨论精细化管理的"医养结合"的养老机构所运用的护理服务方法及使用取得的效果。方法:抽取2017年1月—2018年1月某医院就诊的老年人100例作为观察组,另外的100例作为对照组。采用精细化护理管理的"医养结合"模式为观察组的100例老年人提供相应的护理服务,采用常规的护理管理模式为对照组的100例老年人进行护理服务,均延续观察6个月后,对两组老年人的血糖控制率、血压控制率、半年内住院治疗率以及老年人的满意度进行比较。结果:两组一般资料无统计学差异,观察组老年人血糖控制率、血压控制率、半年内住院治疗率、总满意率分别为76.00%、75.00%、24.00%、95.00%,均优于对照组老年人的34.00%、33.00%、70.00%、82.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对"医养结合"养老机构的老年人运用精细化管理的模式对其进行护理服务,可以提高对疾病的控制率,减轻医疗负担和家庭负担。 相似文献
16.
目的:分析在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力的培养方法。方法:选择2017年1月至2018年1月期间96名护理专业学生作为研究对象,将学生以抽签法分为对照组和观察组,每组48名,对照组采用常规冠心病护理教学,观察组在常规冠心病护理教学的基础上加强健康教育能力培养,对比两组学生的学习效果。结果:观察组的各项指标均优于对照组,P<0.05。结论:在冠心病护理教学中强化学生健康教育能力,能够使学生更好地掌握冠心病的护理方法,值得在临床上推广使用。 相似文献
17.
目的:分析预见性护理是否减少了血液透析患者低血压和不良情绪的影响。方法:以我院2019年1月-2020年1月100例尿毒症血液透析患者为研究对象,采用随机法分为两组。对照组给予常规护理,实验组实施预见性护理。每组患者在实验前、后采用评分的方式调查得出其焦虑评分、护理满意度评分;实验结束后,由责任护士对患者的治疗依从性进行评分,并观察两组别并发症(低血压)的出现例数。最后,将得到的数据采用SPSS17.0软件进行对比分析。结果:实验组有效降低了透析患者的不良情绪、焦虑程度以及低血压的发生率(P<0.05);同时,实验组也有效提高了透析患者的护理工作满意度及治疗依从性(P<0.05),维护了患者良好的心态和医患关系。结论:预见性护理能够有效减少血液透析患者在治疗所受不良情绪和低血压的影响,提升了血液透析患者的治疗依从性和治疗效果。 相似文献
18.
目的：探究在自闭症患者中实施心理护理的临床效果。方法：选取2012年1月至2014年1月在我院精神病科进行治疗的自闭症患者79例,将其随机分为对照组和护理组各39、40例,对照组患儿采取常规的治疗和护理,护理组则在常规护理和治疗的基础上辅以心理护理,比较两组患者在6个月的干预治疗后两组患者的临床状况。结果：统计数据显示对照组患者的临床状况明显优于对照组,其具有显著的统计差差（P〈0．05）。结论：在自闭症患者的临床治疗中合并实施心理护理治疗能够显著改善患者的临床状况,具有显著的临床意义,值得在临床工作中推广使用。 相似文献
19.
卢丽荣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):100-101
目的:研究耳鼻喉科的护理方法与护理效果.方法:回顾性分析我院在2010年1月至2014年1月间收治的74例耳鼻喉科患者的临床资料,随机将患者分为两组,每组各37例病例,对照组实施常规护理干预,观察组实施人性化护理干预,比较两组患者的护理满意度、不良情绪改善情况与并发症发生率.结果:观察组中有30例患者护理满意,6例患者护理较满意,总满意度为97.3%,对照组中有25例患者护理满意,5例患者护理较满意,总满意度为81.1%,观察组护理满意度优于对照组,对比差异显著,具有统计学意义(P0.05).观察组中有2例并发症病例,并发症率为5.4%,对照组中有5例并发症病例,并发症率为13.5%,观察组并发症率低于对照组,对比存在较大差异,具有统计学意义(P0.05).两组患者护理前后的抑郁与焦虑评分对比存在较大差异,具有统计学意义(P0.05),观察组抑郁与焦虑评分均低于对照组,对比具有统计学意义(P0.05)..结论:实施人性化护理干预,可改善患者疾病症状,降低并发症率,促进患者疾病的好转,对于患者疾病治疗具有重要意义. 相似文献
20.
包秀萍 《中国校外教育(理论)》2014,(27):97
目的:探讨消化内科护理带教中的护理程序。方法:将2013年1月至2014年1月我院实习内科实习的40名实习护生随机分为观察组与参考组,带教中分别采用我院拟制的护理程序及常规带教程序,对两组实习护生实习结束时理论得分与实践得分进行比较分析。结果:两组实习护生实习结束时,理论得分及实践得分均明显大于参考组(P<0.05)。结论:在消化内科护理带教中科学安排、合理授课,有助于提高实习护生专业水平的提高。 相似文献