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一、高校教材管理现状
目前我国高校教材的管理模式归纳起来有：
1.学校管理模式。学校设有教材管理部门,如教材管理中心、教材科、图书馆,直接负责教材管理。 相似文献
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一、高校教材管理现状目前我国高校教材的管理模式归纳起来有:1.学校管理模式。学校设有教材管理部门,如教材管理中心、教材科、图书馆,直接负责教材管理。2.校企管理模式。学校不设立专职教材管理部门,教材供应管理任务交给学校的出版社、印刷厂、书店或其他校办企业代理。 相似文献
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熊茂芳 《山西教育学院学报》2000,3(1):41-43
教材建设是高等学校三项基本建设之一，加强教材管理队伍建设，改革教材管理模式，完善教材管理系统，对于稳定高校教学秩序，提高教育教学质量，培养高质量人才具有重要意义。 相似文献
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对我国目前高校教材必然发展趋势的热点问题进行论述,并对提高教材使用效益和改革教材管理模式提出自己的见解。 相似文献
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教材科学管理是高校教学工作正常运行的重要保证。在学分制实行的模式下,传统的教材管理模式存在不合理性,作者论述了在学分制教材管理模式下存在的问题,并提出了学分制下教材管理模式改革的想法。 相似文献
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新形势下高校教材管理与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
郭生 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(4)
根据新形势下高校教材管理的特点,探讨如何进一步加强高校教材建设和教材管理,改革传统的管理模式,建立规范化、科学化、高效率的高校教材管理新模式。 相似文献
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郭生 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):43-44
根据新形势下高校教材管理的特点,探讨如何进一步加强高校教材建设和教材管理,改革传统的管理模式,建立规范化、科学化、高效率的高校教材管理新模式. 相似文献
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当前我国高校教材选用工作中存在一些问题,影响教材选用和保障的约束因素有:教材管理队伍的影响;教材出版环境的影响;管理模式和供应渠道的影响;教材选用机制的影响,等等.为此我们根据我国高校教材选用管理的现状、出版发行的现状、教材供应服务的现状提出了五个方面的对策. 相似文献
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浅论高校教学管理信息化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教学管理信息化建设是教育信息化的必然要求,教学管理信息化平台是高校教学管理信息化的核心,该平台主要包括用户管理、课程管理、教学计划、智能排课、教材管理、教室管理、考务管理、注册管理、学籍及成绩管理、导学中心等模块。为推进高校教学管理信息化建设,要转变教学理念,营造教学管理信息化环境,加强教学管理队伍建设,建立科学的教学管理信息系统,制定有关规章制度。 相似文献
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远程开放教育是电大的发展方向，建立与之相适应的教材管理与服务体系是当务之急。教材管理与服务体系的建立要以学生及其学习为中心，实现方便、快捷、经济的全方位服务，保证教学质量。本文阐述了开放教育教材管理与服务项目研究的重要性和取得的成效，并就开放教育教材管理与服务体系提出了初步的设想。 相似文献
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加强教学成本管理促进高职院校健康发展 总被引：1，自引：0，他引：1
教育成本是指学校为学生提供教育教学服务所消耗的资源的价值,也就是学校培养学生所消耗的人力和物力的货币表现。加强高职院校教学成本管理,可提高学校投资效率,促进教育教学管理;合理地进行收益分配;保障广大学生及家长的权益。高职院校要用成本意识加强管理,以改革促进教学成本降低,优化配置资源结构以控制教学成本。 相似文献
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张光兰 《黔南民族师范学院学报》2008,28(4):86-88
高等学校教材管理工作的核心是教材的选用和教材建设。目前高校教材管理中存在一些问题：教材选用的局限性、随意性、盲目性、低水平重复现象等,影响高等教育事业人才的培养和健康发展。因此,应当不断改进高校教材管理工作,使之更好地为高等教育教学改革服务。 相似文献
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〕教材体现国家意志,是教师教学的重要工具。抓好职业教育教材质量事关职业教育人才培养目标的落地,而高质量的职业教育教材建设须有完善的职业教育教材制度作保障。中华人民共和国成立以来,我国职业教育教材制度改革经历了创建、恢复、探索、发展、深化等多个阶段,取得了宝贵的经验,即统一领导是教材制度建设的根本保证,分级管理是教材制度建设的重要体制,统筹规划是教材制度建设的重大方略,建章建制是教材制度建设的法治保障,长效机制是教材制度建设的动力源泉。面向新时代职业教育课程改革,解决职业教育教材制度建设的瓶颈和短板,应处理好统一领导与分级管理、统筹规划与分类指导、规范有序与主动发展、专业主导与行业引领诸多关系,进而推动职业教育教材制度的深度改革。 相似文献
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随着学分制改革的不断深入,传统的教材管理模式已适应不了新的形势。基于完全分学制改革现状,分析改革中教材管理工作出现的问题,从教材管理模式、教材选用制度、教材建设、教材管理信息化等方面,转变教材管理思路,优化方法,提出相应对策,使其更加适应学分制管理的需要。 相似文献
18.
高校教学督导工作探索 总被引：4，自引：0，他引：4
任泓一 《湖州师范学院学报》2003,25(2):122-125
高校教学督导制度是近年来我国高校教育管理工作中出现的新生事物。它在强化高校教学管理、规范教学过程、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面发挥了重要作用。普通高校在开展教学督导工作时应了解教学督导工作的特点，处理、协调好督与导的关系，处理好督导者与被督导教师、与校内教学管理职能部门以及与学校领导等方面的关系，掌握教学督导工作的流程及工作方式。 相似文献
19.
高校教材管理现状创新探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从管理服务要齐头并进;规范管理,注重教材质量;与时俱进,注重信息化管理;注重细节,完善教材信息库和教材样本书库;完善服务,开设教材零购书店;以人为本,抓好自编教材建设;齐心协力,各方面协调发展等七个方面对高校教材管理进行了创新性探讨,指出高校教材管理的最终目的是为了更好地为师生服务。 相似文献