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随着科学技术的不断发展,世界的医疗技术不断的先进,人们的生活水平不断的提高,使得我们国家乃至世界的人口老龄化严重,人口老龄化的提高,随之而来的问题出现,对这些老龄化人口该如何解决养老问题,成了我们国家相关部门的困扰,也实施了很多方法,但是由于人口分布广且多,很多时候难以全面照顾到。本文将对如何破解居家老人的养老问题进行探讨。 相似文献
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21世纪到来之后,随着世界经济、社会的不断发展,医疗卫生水平的不断提高,人们的寿命不断增长,老年人在社会人口结构中的比例不断提高,人口老龄化现象越来越明显。老年人如何更好的养老成为摆在我们面前的一个重要的社会问题。笔者通过分析目前养老院与老年大学的优劣势,提出了寄宿制老年大学的新型养老模式,为我国城市老年人养老问题提出建设性建议。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
伴随着我国不断的发展,在各行各业百花齐放的同时,一个令我国社会生活不得不重视的问题出现了,那就是人口老龄化,必然的,随着人口老龄化的加深,"养老"两个字成为了社会目光的焦点。当今社会,自古以来的传统家庭养老或是社会养老已经因为这种快速的人口老龄化的现实被人们诟病,那么该如何把我们生存所在的社区变成我们老龄人口作为养老的依托和载体,在理论和实践中提升和发展社区的养老功能,是我们现在急需解决的问题。本文针对我国社会存在的这种问题,研究了该如何对我国城市社区进行养老以及提出了我们社区该怎样去养老及其解决的问题和相应的对策 相似文献
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行惠强 《江西教育学院学报》1991,(4)
随着世界人口的迅猛增长,人口老龄化程度日益提高,养老事业已成为当今各个国家所重视的社会问题之一。对于拥有8亿农村人口的中国来说,解决好农业人口的养老问题尤为重要。本文就农业人口养老社会化问题作些粗浅的探析。一、重视和发展农村养老事业的必要性(一)疾速老龄化的人口势态迫使我们重视老年人口的养老问题从七十年代开始,国家在大力推行控制人口政策的同时,加强了医疗保健事业,使我国 相似文献
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汤芝兰 《云南教育(高教版)》1995,(3)
社会保障制度是社会发展到一定阶段的必然产物,是指国家和社会依照一定的法律和规定,对国民收入进行分配和再分配形成专门消费基金.对基本生活发生困难的社会成员给予物质上的帮助,对全体社会成员的基本生活权利予以保障的社会安全制度.养老保障是社会保障中的重要组成部分.人总是要老的,这是自然规律.因此,养老问题直接关系到每一个人的切身利益.养老保障已成为当前十分关注的社会问题,它是体现一个国家和社会的保障程度的重要标志,是关系社会经济发展,国家长治久安的大事.一个国家有无养老保障,养老保障制度是否完备,与一个国家生产力发展水平有着极大的关系.因此,当前世界上许多国家都在研究和探索养老保障制度的改革. 相似文献
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淮南市是国家重要煤炭能源城市之一,经济发展水平位列安徽省前四位,但同样存在农村人口多、农村老龄人口规模大、农业发展落后、农民生活水平低下等问题.自2000年开始,淮南市进入老龄化社会阶段,农村老龄化速度不断加快,并且老年人的平均年龄不断提高.使得淮南市农村地区在“未富先老”大潮中所面临的养老问题日渐突出,养老形势不容乐观,养老难题急需破解. 相似文献
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夏力苗 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(3)
"文化养老"是老龄化国家关注的一个重要话题,随着我国进入老龄化国家行列之中,"文化养老"也日益成为国内社会各界人士所热议的一个焦点问题.本文借助文献资料法、逻辑分析法对新时期图书馆如何助力"文化养老"进行了一系列探讨,以期为图书馆工作者与社会工作者提供一定地借鉴与参考. 相似文献
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"北京市第一社会福利院,目前有1100张床位,前面排了7000多人,老人要住进来,至少得等10年……"中国社会老龄化加快、"倒金字塔"的家庭结构不断增多,养老社会化成为大势所趋.然而,面对养老问题及其现实,我们无不忧心忡忡.若干年后,何处能够安放我们那张养老床? 相似文献
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中国农村老年妇女的养老问题 总被引：3，自引：0，他引：3
张洋勇 《重庆职业技术学院学报》2003,12(4):25-29
本文主要针对农村老年妇女这一特殊的弱势群体,从人道主义关怀角度出发,结合中国农村的实际,分析中国农村老年妇女养老问题这一特殊现实及其成因,并提出一些相关的建议性对策。 相似文献
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俞爱群 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(6):78-80
农村养老保障制度是我国社会保障体系的重要组成部分。进入21世纪,中国养老保险面临严峻的挑战。不断出现的城镇养老基金缺口大、筹资难等问题,已使现有的养老保险制度力不从心;而农村传统的“家庭养老与土地保障”模式受到了市场经济的冲击。构建符合国情和深得人心的新的养老保险制度仍需完善,农村社会的养老保障问题显得尤为突出。结合调查数据,对中国农村养老保障制度的历史及现状进行分析、探讨,旨在为养老保险制度的发展提供思路。 相似文献
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我国农村传统养老方式对当前建立社会养老保险制度的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统家庭深受儒家文化的影响,自古就有深厚的崇老、尊老、敬老的文化底蕴和悠久的家庭养老传统,家庭处于社会的中心地位。在家庭管理结构上奉行以年长者为尊,在生产上是以家庭为单位的手工业和小农经济模式,在生活上基本也以家庭为单位进行,家庭承担着所有成员养老和社会保障的各种责任,赡养父母是子女义不容辞的责任,并由此而形成了根深蒂固的家庭养老和土地养老的观念。这种传统的养老方式在当前的农村养老保障上还发挥着巨大的作用,但它也从观念层面上制约着农村社会养老保险制度的建立,需要妥善处理两者的关系。 相似文献
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为了防止人口老龄化等原因给我国养老保险金体系带来巨大压力,我国养老保险改先收先付的模式为部分积累模式。在新旧制度转换中,产生了许多问题,其中隐性债务是最迫切需要解决的问题。用精算理论,对隐性债务进行测算,分析和探讨化解隐性债务的对策。 相似文献
15.
我国农村社会养老保险制度研究 总被引：2，自引：0，他引：2
我国农村社会养老保险制度自20世纪80年代中期开始到目前为止,大致经历了四个发展阶段,取得了一定成绩,同时也存在诸多问题.从我国农村的实情出发,针对现行农村社会养老保险制度存在的突出问题,进一步探索和研究农村社会养老保险制度建立健全的必要性、思路与对策显得尤为重要和迫切. 相似文献
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张乃仁 《南阳师范学院学报》2013,12(4):6-12
通览1993—2012年间有关社会化养老服务体系建设的文献,从研究重心与重要研究结论的视角对社会化养老服务体系构建的关键点进行梳理,分别是:关于养老方式选择的研究和养老服务供需关系及其影响因素的研究,对于构建社会化养老体系具有重要的指导作用。但是,不足之处在于对以下三方面的研究尚有欠缺:一是系统性养老服务供需矛盾的形成机理;二是社会化养老服务体系构建中对家庭养老核心地位的尊重;三是养老服务应该注重人性关怀与精神慰藉。 相似文献
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魏霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):91-98
“老有所养”是传统农业社会的理想．家庭养老是通往这一理想的现实路径。目前,我国农村的养老方式正在发生深刻的变迁。本文即以内蒙古五原县w村为例,在描述农村家庭养老功能蜕变的现实困境以及农村家庭内部调适策略的基础上,总结当前农村家庭养老的基本模式。通过研究发现,我国农村家庭代际支持结构发生了根本性的变化,已经由“反馈模式”转变为“弱反馈模式”;在观念层面,“齐儿防老”正在过渡为“老人自养”。 相似文献
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经过近20年的不断改革与完善,城镇企业职工基本养老保险制度取得了一些成就,但不可否认的是,在取得成就的同时,依然存在着众多的问题,如实际覆盖率不高,企业缴费率居高不下且地区差异大,个人账户空账化严重、政府财政补贴压力大,统筹层次太低、转移接续困难,基金管理不严、基金保值增值困难,企业年金发展缓慢,基本养老金工资替代率低、养老金水平与机关事业单位职工相差太大等,而这些问题能否得到有效解决,将决定城镇企业职工基本养老保险制度的实际成效乃至最终的成败。 相似文献
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3-6岁幼儿科学探究的年龄特点及其引导 总被引：1，自引：0，他引：1
3-6岁幼儿在探究的兴趣点与目的性、所适宜的探究方法与探究记录方式、表达结果与交流等方面既具有共性又存在着明显的年龄差异.一般来说,小班幼儿更喜欢探究自己日常喜欢、熟悉的事物,探究兴趣不稳定,其探究方法更多局限于直接的感知与操作,探究视角小,对操作过程感兴趣,但不喜欢记录与表达,同伴间较少主动交流,对教师的提问虽能给出实时的回答,但说得极为简单,通常是重复已有的想法或同伴的表达.中班幼儿对生活中时有接触但不太熟悉的事物更容易表现出强烈的探究兴趣,喜欢观察特征明显、多元、有变化且好玩的事物与现象,会主动记录自己探究的猜想或结果,但还缺乏逻辑性与层次性,经常是看到什么就记录什么,在教师引导下能够围绕问题进行整体有序观察或两两比较探究,乐于与同伴交流.大班幼儿则开始逐渐对有一定挑战性的内容或问题表现出探究兴趣,喜欢关注事物的变化、细节特点与功用等,活动前预测、活动中检验与求证的能力有了明显提高,开始乐意尝试多元化、个性化的记录与表达方式,常常会边探究边交流讨论,甚至还会出现争论与协商.教师应关注不同年龄段幼儿科学探究学习的需求,提升自己研究幼儿发展、提供支持性教育的能力,以增进幼儿科学教育的适宜性,最终促进幼儿科学素养的全面发展. 相似文献
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本研究选取2-5岁超常儿童46名、普通儿童54名,通过实验考察了早期超常儿童的计数及其策略。结果显示:(1)超常儿童更早掌握“一一对应”的计数原则;(2)4岁前,超常儿童相对同龄普通儿童能掌握更大范围的基数;特别是3-4岁超常儿童,基本已经掌握了20以内的基数概念,显著优于同年龄普通儿童;(3)2-5岁超常儿童普遍具有比同年龄普通儿童更好的计数策略;(4)4-5岁超常儿童相对同龄普通儿童和3-4岁超常儿童,能够更有效地运用计数策略完成“随机性”计数任务。 相似文献