共查询到18条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
周军军 《广东广播电视大学学报》2014,(1)
网络流行语既具有传统语言的某些特质,又兼具网络语言的显著特征,备受网民青睐。近年来,伴随三网融合,网络流行语如雨后春笋,在大学生群体中不断泛化,并呈现出一些规律性特征,对大学生思维方式和价值观念产生了重要影响。基于网络流行语在大学生群体中泛化的表现形式、主要归因和实现途径,顺势而为,采取科学的因应措施,将进一步提升大学生舆情引领的科学性、时代性和实效性。 相似文献
2.
周军军 《广东广播电视大学学报》2014,(1):81-84
网络流行语既具有传统语言的某些特质,又兼具网络语言的显著特征,备受网民青睐。近年来,伴随三网融合,网络流行语如雨后春笋,在大学生群体中不断泛化,并呈现出一些规律性特征,对大学生思维方式和价值观念产生了重要影响。基于网络流行语在大学生群体中泛化的表现形式、主要归因和实现途径,顺势而为,采取科学的因应措施,将进一步提升大学生舆情引领的科学性、时代性和实效性。 相似文献
3.
周军军 《湖南广播电视大学学报》2013,(4):73-77
网络流行语是在信息全球化背景下诞生并广泛传播的一种新型语言,具有显著的时代特征,备受网民青睐,在现实社会和网络虚拟社会中不断泛化,产生了广泛而深刻的影响。在实际工作中,很多人由于对某些网络流行语语义和使用不甚了解,而经常遭遇尴尬。高校思想政治教育工作者要顺势而为,不断创新工作理念,科学借力网络流行语泛化释放的正能量,不断提升语言美,创新网络舆情引导、课堂教学和校园文化建设,推动大学生形成时代发展所需的思想观念、政治观点、道德规范以及健康的精神状态,以提高大学生思想政治教育的时代性、针对性、艺术性和实效性。 相似文献
4.
透过网络语言,特别是流行语现象在大学生群体内的传播,可以折射出大学生们的思想和价值观,看出网络对大学生思想和心理的影响,从而为思政工作者提供一些可借鉴的材料和方法。文章以时下流行的“人品”为例,说明网络流行语对大学生思想的异化作用和体现。 相似文献
5.
本文分析了网络流行语现象．发现网络流行语由纯粹恶搞向关注社会热点事件转变,并分析了大学生群体如何对待由社会热点事件催生的网络流行语,以及如何利用网络流行语中反映的舆情动态加强对大学生的思想政治教育的问题。 相似文献
6.
7.
8.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
随着网络的普及,网络语言也不断在发展,其中出现了不少网络詈词,作为一种特殊的语言现象,网络詈词也已经引起了语言学界的广泛关注。本研究采用问卷调查法,对陕西省西安市522名在校大学生进行了网络詈词的调查。通过调查结果,总结出了校园十大流行语,同时对流行语进行了分类。对大学生网络詈词使用状况的调查结果表明:大学生在使用网络詈词方面存在着性别、年级和学科的差异。 相似文献
9.
网络流行语对大学生思想教育的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
吴喜涛 《牡丹江教育学院学报》2014,(5):51-53
当今随着网络技术的发展,网络流行语随之出现,并伴随着互联网的飞速发展开始普及。大学生作为一个爱张扬个性的群体,容易受到新鲜事物吸引,也就成为了使用和传播网络流行语的主力军之一。高校辅导员,应正确引导大学生客观看待网络流行语这一新生事物,正确利用好网络资源,树立好网络语言的道德规范。 相似文献
10.
《兰州教育学院学报》2019,(9):60-62
随着互联网的发展,不断有大量的网络语言涌现出来,同时也有许多曾出现过的网络语言消失。网络语言的出现一方面增加了语言的多样性,丰富了语言生态系统,为语言生态系统注入了生机和活力。但网络用语有时因为不受传统语法规则的限制而会对使用者的母语产生威胁。本文从生态语言学角度出发,对网络流行语的形成和发展过程中的生态因素进行分析,并对网络流行语使用的意义进行探析。同时,生态语言学为网络语言研究提供了一个崭新的视角,也为语言生态的平衡、规范网络语言提供了理论指导。 相似文献
11.
网络技术的发展和应用使得网络语言逐渐形成了一种新的网络文化体系,该体系对大学生的思想影响力非常高,深受大学生的认可,但是这种影响并非绝对的积极影响,因为网络文化的复杂性使得网络语言对大学生的思想影响既有积极方面也兼具消极方面,这对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求。本文对网络语言在大学生思想政治教育话语中渗透与影响进行了探讨。 相似文献
12.
唐一鸣 《黄冈职业技术学院学报》2022,(1):43-46
在互联网时代背景下,我国高校舆情状态发生大幅度转变,给高校思想政治教育工作带来极大地挑战。现如今大学生思想思维更加多元化,高校需以全新的思维对思想政治教育内容以及教学方法进行创新,确保在网络舆情视角下大学生思想政治教育更加贴合学生的实际情况,帮助学生树立正确的人生观价值观。网络舆情视角下大学生思想政治教育体系的构建,可减少甚至消除大学生从网络接受到的负面影响,为大学生提供适应学习的平台,创造良好的网络环境。 相似文献
13.
在新时期下,大学生思想政治教育的网络困境对大学生的健康成长形成了巨大挑战。大学生思想政治教育工作者应及时地探究应对的方法,以走出困境。 相似文献
14.
孟艳 《贵州教育学院学报》2011,(11):57-59
新时期网络技术的高速发展给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。一方面,网络为高校思想政治教育者提供了现代化的教育手段和实践平台,拓展了高校思想政治教育工作的空间和渠道,提高了大学生思想政治教育的针对性,提供了丰富而鲜活的大学生思想政治教育资源,塑造了大学生思想政治教育工作者的新形象。另一方面,挑战也不容忽视,网络信息传播的开放性和无国界性、共享性和复杂性、虚拟性和隐蔽性都对青年大学生的世界观、人生观、价值观带来严峻的挑战。 相似文献
15.
大学生入党积极分子思想政治教育是高校培养党的后备军和各项建设事业接班人的重要阵地和主渠道,基于网络思想政治教育维度,从新时期高校大学生入党积极分子思想政治教育面临的新问题入手,简要分析并提出通过网络加强大学生入党积极分子思想政治教育的几点对策。 相似文献
16.
张东伟 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):52-53
随着互联网技术的不断发展,信息化时代离我们越来越近。在当今社会,网络文化作为一种新颖的,不断发展的文化形式,日益影响着我们生活的方方面面。网络已经成为大学生学习生活中不可或缺的一部分,它塑造着大学生的精神生活,影响着大学生思想政治教育的方式和方法。我们面对网络带来的挑战,必须利用互联网的优势,扬长避短,拓展大学生思想政治教育的新渠道。 相似文献
17.
当今时代网络技术迅猛发展,网络深入了大学校园生活,极大影响了大学生的世界观、人生观和价值观。高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治理论教育的主渠道和主阵地,思想政治理论课进网络是时代发展的客观要求。探索网络时代思想政治理论课教学新模式,提高思想政治理论课教学的实效性,是高校思想政治理论课教师重要任务。 相似文献
18.
陈其芝 《四川职业技术学院学报》2003,13(4):17-19
网络技术的发展和应用，既为高校思想政治教育带来了前所未有的机遇，叉使高校思想政治教育面临着严峻的考验和挑战。面对新情况、新问题，高校思想政治教育应着重处理好互联网的利与弊的关系、网络的监督与引导的关系、对师生的教育与服务的关系以及思想政治教育网上与网下关系。 相似文献