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一部深化图书馆学教学改革的新教材--《信息资源共享》述评 总被引：1，自引：0，他引：1
构建和谐社会的治国理念被提出来后，图书馆人开始观察与图书馆相关领域的“和谐”问题，比如目前我国存在的巨大数字鸿沟严重影响了我国和谐社会的构建。如何缩小和消除数字鸿沟。实现信息公平，构建和谐社会，就是摆在我们面前的一个重要课题。笔者认为，实现信息资源共享是缩小乃至消除数字鸿沟、实现信息公平从而构建和谐社会的重要内容。那么，如何实现信息资源共享呢？ 相似文献
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阐释了数字鸿沟的涵义,说明数字鸿沟对公共文化的影响,提出在构建和谐社会的进程中图书馆消弥数字鸿沟的举措,包括观念上的重视,加强数字化资源建设,提高用户信息素质,实现信息资源共享,坚持普遍均等服务原则。 相似文献
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网络时代数字鸿沟的出现有其必然性,是世界经济发展不平衡、信息不公平的体现。文章认为资源共享将是消除数字鸿沟的有效途径,并探讨了图书馆在这一方面应肩负的责任以及为此而做出的积极努力。 相似文献
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西部面对“数字鸿沟”应注意消除观念上的误区，理性地跨越数字鸿沟．政府和教育机构要着实抓好教育信息化建设。师范院校图书馆要注意抓住教育信息化进程中的“数字机遇”，消除信息孤岛，促进资源共享，探求可持续发展之路。 相似文献
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数字鸿沟是信息技术开发与应用领域中的障碍,目前它已成为构建和谐社会、实现社会公平正义的巨大障碍。通过加强信息资源共享、提高广大用户的信息素质、优化图书馆的服务质量、提升馆员自身的信息素养,高校图书馆可以而且应当在缩小甚至消弭社会性数字鸿沟中发挥重要作用。 相似文献
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数字鸿沟一词最早是由马克尔基金会的前总裁利奥伊德·莫里赛特提出的,他指出“信息富人”和“信息穷人”之间存在着一种鸿沟.我国学者近年来也广泛参与了对数字鸿沟的研究.如祝建华给数字鸿沟以操作性定义,即如何测量数字鸿沟.①韦路、张明新认为“第三道数字鸿沟”是“知识获取鸿沟”.②就对“数字鸿沟”的不同理解来看,狭义上把“数字鸿沟”局限于不同社会群体或不同地区间互联网的普及和使用上的差别;广义上的理解则认为除了互联网之外,还应该包括其他许多信息传播技术,如电话、有线电视、手机等.在本研究中,笔者采用广义上对“数字鸿沟”的理解,并特指在接近和使用智能手机互联网上的差别. 相似文献
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最具发展潜力的数字出版正面临着数字鸿沟的挑战,从根本上看,数字鸿沟涉及的是信息平等和社会公正.面对数字资源获取维度不平衡引发的“信息鸿沟”,数字化技术普及过程中出现的“技术鸿沟”,以及数字技术增长导致的数字思维分化鸿沟,数字出版必须坚持数字技术利益分配上的公平正义原则,扩大数字出版物的共享尺度,提升从业人员的数字素养,加强数字技术协作,唯有如此,才能真正将数字挑战转化为数字机遇. 相似文献
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高校“数字鸿沟”主要是指存在于高校校园内不同大学生群体之间的数字鸿沟.本文分析了高校“数字鸿沟”的本质,剖析了其成因,并就如何解决这一问题提出了对策. 相似文献
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从数字鸿沟到数字机遇已成为社会与人发展的关键性命题.目前关于数字鸿沟的表述主要考量人们获得信息和知识的物质手段的鸿沟,而忽略从社会秩序中介化的现实来审视"积极的受众"提供的可能性.从数字鸿沟到数字机遇,争夺知识的控制成为社会的主要社会博弈活动.伴随着信息技术介入越来越多的社会情景,传播媒介的变化改变了社会进程、社会关系和社会行为.媒介成为人类信息的关键性因素,人类怎样处理、学习与感觉信息成为大众传播理论的目标之一,于是,媒介素养应运而生.从数字鸿沟到数字机遇,迫切需要建构与完善公民数字时代的媒介素养. 相似文献
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高校“数字鸿沟”主要是存在于高校校园内不同大学生群体之间的数字鸿沟.本文剖析了引发高校“数字鸿沟”问题的成因,并就高校如何解决这一问题提出了相应的对策. 相似文献
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数字鸿沟——信息高速公路建设中一个不容忽视的问题 总被引：3，自引：0，他引：3
信息高速公路建设的推进带来了困扰世界各国的“数字鸿沟“问题.本文指出了数字鸿沟带来的危害,剖析了其形成的原因,并简要介绍了世界各国在消除数字鸿沟方面所做的努力. 相似文献
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根据国家提倡的"构建和谐社会"的精神和我们图书馆提出的"构筑温馨和谐读书环境"的要求,通过分析当前高校图书馆面临的"数字鸿沟"现状,提出构筑温馨和谐读书环境、消除数字鸿沟的一些可操作的具体办法,更好地满足读者的需要.参考文献9. 相似文献
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姬曼姝 《内蒙古图书馆工作》2007,(4):5-7
随着信息技术的不断发展，数字化图书馆建设面临着巨大的挑战，如何跨越数字鸿沟，实现资源共享是图书馆工作中急需解决的一个问题，要积极对图书馆的常规模式进行创新，实现共享资源。 相似文献
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数字鸿沟的定义很多,归纳了大多数学者的意义.数字鸿沟的危害性:一是它破坏信息社会的公平性;另一是破坏了信息资源的合理配置.提出了图书馆在跨越数字鸿沟、构建和谐信息社会工作中的贡献. 相似文献
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数字鸿沟（digital divide）,也译为数码沟,借鉴学者祝建华的观点,数字鸿沟的概念为“社会各阶层之间在使用互联网上的差别”。①Attewell将“数字鸿沟”更为具体地划分为“一级鸿沟”和“二级鸿沟”。②通常情况下,我们也将其称为“接入沟”和“使用沟”。一级鸿沟指“电脑或互联网接入上存在的差距”,“二级鸿沟”指个人在互联网使用上存在的差距。 相似文献
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文章阐述了数字鸿沟本质上虽然是信息鸿沟,但数字鸿沟与信息鸿沟不能完全等同。信息鸿沟是数字革命之前就已存在的现象,数字鸿沟问题的实质是数字革命扩大、加剧了信息鸿沟。 相似文献