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我国高水平游泳教练员训练理念与培养对策的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料调研、访谈法、对比研究法,对全国各省、自治区、直辖市专业游泳教练员进行了自身成长过程、成功执教经验总结以及训练理念等多方面的调查和分析,意在探讨高水平游泳教练员的培养思路.研究结果显示:1)30～40岁的各省、自治区、直辖市教练是目前我国教练群中表现突出的群体,如在2008年北京奥运会上,冠军教练员金玮,亚军教练员刘海涛、陈映红等,他们大部分成长规律是:优秀运动员出身,在地方省、自治区、直辖市经过10多年的成功执教后入选到国家集训队和国家队,有部分优秀的教练员还有过国外训练的经历,他们成功是一步一步地不断提高和积累的过程;2)利用举国体制的优势,在国家队这个特殊的平台,把最好的运动员、教练员、科研人员集中在一起进行集训,教练执教水平明显提高.3)我国教练员之间的交流平台少,这对教练员执教水平的进一步提高形成了严重的制约.全面提高教练员执教水平与执教的理念,不断培养出优秀教练员的关键是要提供一个良好的交流平台.这种平台可以是国家队集训、各种类型的比赛、教练员年会、经验交流会、各种形式的短期集训,以及信息和网络平台的建设等.此外,加强教练员的文化素质,提高教练员素养,也是多出优秀教练员的必经之路. 相似文献
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据一份刊物披露,中国教练员的“出身”大都是运动员。如对全国23个运动队(包括国家队)的227名教练员的调查,出身运动员的高达76％。而“学历”呢?在对119名教练的统计中,初中乃至小学文化程度的占了80％以上,让人一嗟三叹了! 相似文献
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体 育教练员肩负着培养运动员、提高我国运动训练水平的重任 ,一个优秀的教练员可以带好一批运动员 ,一批优秀教练员可以把整个项目都带动起来。当今高科技介入体育运动 ,使体育竞争日趋科学化。体育竞争实质上已是科技竞争、人才竞争 ,因而对教练员的要求更高、更全面。教练员除应具有较强的组织管理、指导训练、指挥比赛等能力外 ,还应对训练和比赛进行分析、评估 ,进行必要的科学研究 ,探索规律 ,使实践上升为理论 ;而撰写论文则是将科学研究用文字的形式表达出来 ,可以说是科研成果的条理化 ,规范化。因此 ,撰写科研论文的能力也是教练… 相似文献
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为了培养优秀中青年国家级教练员,构筑教练员人才基地,国家体育总局决定对中青年教练员分批培训,我和羽毛球教练李玲蔚等11个项目的教练员作为首 相似文献
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建国45年来,上海体育事业取得了丰硕的成果,一大批优秀运动员为祖国夺得了一个个世界冠军,打破了一项项世界纪录,为上海的体育运动史谱写了新的篇章。“金牌运动员是金牌教练训练出来的,要树立金牌教练员的权威”。在优秀运动员成功的背后,有一大批长期以来默默耕耘的优秀教练员,他们为了发展上海体育事业,多出人才,早出人才,将毕生精力奉献给了体育运动,奏响了一曲曲可歌可敬的赞歌。 相似文献
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有一次,参加一个有关缺乏高不平运动员和后备力量的讨论会,一位排球界的老专家沉思良久,突然爆出一句话:“没有运动员就是因为没有教练员.”乍听起来,似乎有些武断,但仔细一想确有几分道理。确实,在每一或一群优秀运动员的身后总是站着一位同样优秀的教练员。说到郑风荣、倪志钦,就必然要联想到黄健,谈论中国女排的业绩自然少不了对袁伟民的褒奖,胡鸿飞和朱建华、王魁和他的女子竞走队,冯梦雅和她的陈静、乔红,不都是结伴而来的吗?至于傅其芳、姜水宁、黄强辉、陈镜开等人的名下,更可以开列出一排排优秀运动员的名字。就职业成就而言,运动员和教练员必定是孪生的,而一个好教练常常可以决定一代或几代运动员的命运。北京市近年来高水平运动员(指 相似文献
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通过对我国长跑项目优势省份,以及长跑项目青少年运动员及其执教教练员人才群体的分布特征进行调查研究,结果表明:教练员人才群体年龄分布尚合理,高职称和高学历人才比例不高,执教年限偏短,大部分为专业运动员出身;青年长跑运动员人才群体波动较大,队伍稳定性差,女子长跑运动员注册数量逐年递减;青年女子长跑运动员相对比例大大低于男子,且年龄分布不均衡,女子注册最低年龄限制线偏高,没有考虑到性别差异;长跑运动员注册专项时存在误区,缺乏指导,导致各项目分布极不均衡;优秀少年长跑运动员人才群体年龄结构合理,女子运动员比例符合战略发展重点,相对优势省份地位而言,甘肃、青海、内蒙古、河北的长跑竞技后备人才偏少。 相似文献
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通过问卷调查法、数理统计法等方法,对参加第11届全运会拳击决赛的一线教练员的基本情况以及参赛运动员的比赛技战术特点进行了深入分析。研究认为,与会65名教练员年龄结构比较合理,学历以大学本科为主,职称多以高级职称教练,多数为汉族教练员及男性教练员,拳击运动员出身的教练员占多数,且多数教练员在我国知名高等体育学府进修学习过。我国优秀拳击运动员技战术方面存在的主要问题是进攻中疏于防守,防守反击和击打力量不足,单拳进攻或组合拳不够快,对攻中的击打不够准确,防守仍然不够严密,盲目乱打乱拼,缺乏战术素养和灵活的战术思维。我国备战2012年伦敦奥运会选手的年龄结构比较合理。 相似文献
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运用文献资料法等,对优秀教练员运动员执教高校体育进行研究.研究认为,5～10年的时间内将有更多的优秀教练员运动员到高校执教;对扩大学校的知名度,争创世界和国内一流大学有积极宣传作用;高校正式编制和非正式编制引进的优秀教练员运动员,他们应享受引进特殊人才的相关政策;我国高校体育教师岗位将受优秀教练员运动员的冲击,应有一定的压力.这是积极的、有益的竞争和合作. 相似文献
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采用文献资料、调查等方法,分析了我国男子网球运动员培养现状,指出影响我国男子网球发展的因素主要有教练员数量少、质量较差;比赛缺乏渐进性、合理性;选材途径狭窄,后备人才缺乏"杀伤力";后备人才缺乏文化和社会的熏陶.提出我国优秀男子网球选手的培育思路是拓展选材途径:应吸收其他项目的优秀人才;制定和实施潜力评估体制和长期系统计划,男子职业化同国际接轨,帮助青少年更快成长;提高教练的业务素质和理论水平,注重运动员文化素养的提高. 相似文献
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从黑龙江省、吉林省、辽宁省等运动队和解放军代表队抽取13名国际级、国家级女子长距离速滑运动员,采用竞技心理适应性量表对其进行心理监控与分析,从而反映我国优秀女子长距离速滑运动员竞技心理适应性上存在的共性及差异。经对结果的统计学分析,得出以下结论:国家级与国际级女子长距离速滑运动员相比,表现出能够更好地适应教练员;相对于其他冰雪项目运动员的整体水平,优秀女子长距离速滑运动员在提高技术欲望、失败性不安、紧张性不安、对教练的适应性等方面表现出了更高的水平;相对于其他冰雪项目运动员的整体水平,优秀女子长距离速滑运动员在克服困难、胜利志向性、情绪稳定性、对教练的信赖度、斗志、对知识兴趣等维度上表现出了较低的水平。 相似文献
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由国家体育总局主办 ,北京体育大学承办的２００２年国家级教练研讨班于５月１５日开学 ,这是继去年首次举办国家级教练研讨班后的第二届 ,此次研讨班具有规模大、综合性强、受训教练年轻化、专业化的特点 ,参加研讨班的教练是准备晋升国家级教练的高级教练员及２００４、２００８年奥运会教练员的后备力量。报名参加培训的教练员为１１０人 ,来自全国１９省（市）体育局 ,分属１５个运动项目管理中心 ,涉及２５个竞技体育项目 ,现役国家队教练１０人。其中５０岁以下的教练员１０１人 ,占总人数的９１ ６ % ;大专以上学历的１０７人 ,占总… 相似文献
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一教练工作心理学教练是个职业。因此,必须建立教练工作心理学,教练活动的职业性记述是该学科的核心:如动机方面、活动条件方面、进入运动状态方面、个性特征方面、影响活动成功的方面、交际和管理运动员方面等等。虽说某些方面人们已经做了一些研究,但是远不能适应运动实践的要求。有些方面的问题,如教练员与运动员的交往,比赛中教练员的场外指导和女子教练员的工作特点都研究得不够。教练员状态的问题(特别是在比赛期间)完全没有人做过研究。实践证明,教练员和运动员都非常需要这种实践心理学方面的帮助。由A·A·拉拉扬编写的《教练员手册》建议运动心理学家们看看,该小册子论述关于 相似文献
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一、教练员情况的研究一名优秀的教练员对运动员受训启示的影响力很重要。从部分文献查阅得知,通过调查我国的田径教练员很大一部分是来自专业队的专业受训过的运动员,也有一部分是业余体校半路出身的运动员,这些教练员前期是运动员,他们的运动潜质或者自身的身体条件等原因不再适应继续做运动员,退役任职教练员。由于该部分教练员前身出自运动员,在运动训练中接受过专项训练的技能动作和运动强度、负荷对身体产生的各种刺激反应等感受, 相似文献
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１９９９年１１月 ２２日－１２月 ２２期间,国际网联高级教练赫威特（Ｊａｑｕｅｓ Ｈｅｒｖｅｔ）再次来到中国,进行为期两周的讲学和训练。这是他第二次来到中国,他曾在去年作为ＩＴＦ的教练带运动员到上海参加喜力网球公开赛。 赫威特在担任国际网联教练１０年间,当过许多世界前１００名男子职业网球运动员的教练．具有较高的网球教学理论水平和训练水平,并有一些独到的见解与论点。国家网球运动管理中心对这次活动十分重视,集中了１９９９年度全国网球团体赛前八名的教练员和运动员共３１人（其中教练员７人、运动员２４人）听课… 相似文献