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创新教育视野下高校艺术设计教育中学生的创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高等教育改革的推进,创新教育成为必然。高校艺术设计教育中也需要创新,本文在阐述什么是创新教育和创新能力的基础上,分析了高校艺术设计教育中学生的创新能力和创新教育的现状,并分别从教和学的角度提出培养学生的创新能力的策略。 相似文献
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创造性思维的培养是高校艺术设计教育的灵魂和生命 总被引：1，自引：0，他引：1
高亚男 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(2):50-52
创新教育是艺术设计教育的核心,高校艺术设计教育应加强和重视学生的创造性思维的培养.创造性思维的培养是高校艺术设计教育的灵魂和生命.艺术设计教育理念离开了"创造"二字,将失去真正意义.艺术的真谛在于创造,创造需要创造性思维. 相似文献
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我国高校艺术设计教育在改革开放后取得了长足的的进步,但是仍然存在一些问题.本文探讨了我国高校艺术设计教育存在的诸多问题,提出了一些高校艺术设计教育改革的新思路. 相似文献
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针对高校艺术设计教学现状,通过对比传统教育模式以及中西方教育模式差异引发艺术类大学生的创新思维教育模式探讨,对当今综合类高校艺术设计教育目的提出更深层的要求。 相似文献
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长期以来我国许多高校片面强调艺术为社会政治服务的功能,造成涉及贴近市场最本质的创新课题不多,形成了缺乏创新和实用功能差的现象,致使实用艺术氛围低迷。随着我国高等教育改革的步伐不断加快,加强职业学院艺术设计专业的创新教育与实践,成为艺术设计专业发展的必然趋势。从职业学院艺术设计专业教育现状出发,阐述了职业学院艺术设计教育实践中普遍存在的问题,并提出了做好职业学院艺术设计专业创新教育与实践的相关对策。 相似文献
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《考试周刊》2017,(50):127-128
随着经济的发展,中国进入改革的新阶段,对人才的需求出现多样化、综合性的要求,高校艺术设计专业是培养创新型综合人才的重要组成部分,为了拓宽教学路径,提高教学效果,让教育实现与时俱进,许多具有创新思想的教育工作者在高校艺术设计的课程中提出互联网+教育的创新教学模式。本文主要研究目前我国高校艺术设计专业在互联网时代下发展状况和主要的问题,并深入研究互联网时代下我国高校艺术设计专业实现多样化教学路径探索的重要作用,借鉴国外高校艺术设计专业在互联网时代下对于多样化教学路径的探索和实践,有效解决互联网时代下高校艺术设计教学路径探索中发生的问题,促进高校艺术设计不断发展,为社会发展培养具备创新思想的高素质、综合性人才。 相似文献
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我国艺术设计教育始于20世纪初,教学方式从开始的师徒相授到后来的大班制教学,都是以教师为中心的传统教学方式.国家教育事业发展"十三五"规划提出以新理念引领教育现代化,传统教学模式已难以适应现代社会对人才专业技能的需求.在创新教育供给方式,积极融合信息技术和教育事业创新发展的背景下,混合式教学作为一种新的教学模式引起高校艺术设计教育领域的广泛关注. 相似文献
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曹玮 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):31-32
近年来创业教育在大学生教育培养中的重要性逐渐加强,体现出当下高校教育对学生创新思维、创意能力培养的重视.各高校艺术类专业都积极探索创新创业教育培养模式,构建教育平台,有效增强学生的双创兴趣和能力.文章以安徽农业大学轻纺工程与艺术学院的艺术设计专业开展的"展-训-赛-创"方法为例,探讨了艺术设计专业学生在自主创业上独特人才培养模式.探索实践证明,以"展-训-赛-创"为核心的特色创业教育培养模式,是培养高校艺术设计专业创业型人才的一种有效途径. 相似文献
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王淮梁 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):127-128
加强高校艺术设计教育有着十分重要的意义。本文分析了当前高校艺术设计教育中存在的问题，提出了加强和改进高校艺术设计教育的主要举措。 相似文献
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高校艺术设计教育现状的分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从艺术设计教育的概念入手,对目前高校艺术设计教育的现状进行了详细的阐述,并分析其主要问题产生的原因,而后以科学发展观为大背景,为保持高校艺术设计教育健康全面发展,提出了转变教育理念,提高教学质量,加大改革力度、完善招生制度等对策. 相似文献
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黄东海 《福建工程学院学报》2008,6(5)
分析了中国高校艺术设计教育的现状,认为只有通过艺术设计教育的观念创新、教学创新和管理创新,才能培养出具有良好的科学文化素养、敏锐的审美能力、创造性的思维和熟练掌握本专业技术能力的新一代艺术设计人才。 相似文献
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艺术设计教育的根本任务是对学生进行设计创新实践的培养。本文通过论述创新实践在艺术设计教学中实现的具体方法,探讨了工作室形制下高校艺术设计教学模式改革的可能性。 相似文献
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我国经济的高速发展带领着教育事业稳步前进,高校艺术设计教育也是如此。由于我国开设艺术设计专业课程的时间较晚。因此,相对其他西方国家的艺术教育发展水平来说,我国的艺术教育水平相对落后。主要的落后原因在于我国在教育模式上不能适时创新,不能跟上现在瞬息万变的世界发展潮流。因此,我国对于艺术设计教育教学模式的创新研究应该加快脚步。本文主要探析高校艺术设计教育教学模式的创新,以期为促进我国艺术教育事业的发展提供建议。 相似文献
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实现我国高校艺术设计教育创新发展的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
章一而 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):163+180-163,180
本文通过分析我国艺术设计教育的现状,结合艺术设计教育的目标,通过基础教学、实践教学、学生能力培养、师资力量建设等方面阐述了实现我国高校艺术设计教育创新发展的途径与方法。 相似文献
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随着中国经济发展与产业转型升级,社会对于综合型艺术设计人才的需求日益渐增。本文主要以跨学科融合培养艺术设计创新人才为研究内容,更新传统教育理念,打破学科专业之间的壁垒,以艺术设计与其他相关学科融合和互动为切入点,从师资队伍、教学内容与形式、专业实践平台等方面提出创新策略及实施路径。旨在为高校艺术设计教育提供理论参考和实践经验,致力于培养与时俱进的高素质创新型艺术设计专业人才。 相似文献
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高校艺术设计教育多元化发展研究 总被引：2，自引：1，他引：1
高校艺术设计教育的多元化是由艺术设计学科自身的交叉性特征及我国艺术设计教育历史所决定的,是艺术设计教育必须遵循的发展方向。文章分析我国当前高校艺术设计教育现状和多元化发展的必然趋势,提出多元化的具体策略,为高校艺术设计专业的课程体系改革提供坚实的理论依据。 相似文献
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符合市场经济的发展和时代的要求是高校培养艺术设计人才的一个重要要求,另一个重要要求是培养和塑造具有完善人格和创新精神的高素质复合型设计人才,提升整个社会的审美水平.将时代性和文化性融入整个艺术设计教育体系之中,对于大学艺术设计教育具有重要的意义. 相似文献
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创新思维是现代设计的核心,艺术设计诞生于艺术探索的土壤.本文从现代职业技术教育中的艺术设计出发,探讨了设计进步与发展的本质,分析了职业技术教育艺术设计中的重技术轻艺术修养的现象,并由此提出应在现代设计中坚持艺术创新思维的重要性. 相似文献
20.
胡克 《广东轻工职业技术学院学报》2016,(3):45-48
从创新创业现状分析,以国内外有代表性的高校创新创业模式作为参考,详细论述了高职创新创业实践对艺术设计专业人才培养模式和教育上的改革思路和改革方式。列举了广东轻工职业技术学院数字媒体艺术设计专业创新创业案例,提出在高职人才培养的过程中,如何紧跟社会与行业的发展趋势,是高职艺术设计专业今后能够继续占领职业人才培养高地的决胜因素的观点。 相似文献