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钱诗恬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(12):53-53
我爱春,我爱春天的细雨,细雨滋润着大地,“刷,刷”,是给大地涂上一层厚厚的油漆!我爱夏,我爱夏天的歌曲,金蝉唱起歌儿,“知了,知了”,是给小朋友一首欢乐的歌曲。我爱秋,我爱秋天的落叶,落叶飘向大地,“哗啦啦,哗啦啦”,是给小鱼的雨伞。我爱冬,我爱冬天的雪花,雪花不怕寒冷,“ 相似文献
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罗婧 《现代中学生(初中版)》2022,(13):22-23
<正>娉婷的蔷薇花摇曳,嫩绿的银杏树还在舞动。只要这发现美的眼睛还在,生活便处处是美好。“哗啦啦”,周五的下午下起阵阵小雨,惹得教室里准备放学的同学们争相抱怨。放学了。因为天气的不好,我有点心烦地走出校门,开始埋怨古怪的天气。无奈下我打开雨伞,在公交车站那儿等车,无聊地望着身边的雨景。 相似文献
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魏若妍 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
5月15日星期六雨这几天在没完没了地下着雨,一会儿是蒙蒙细雨,一会儿是倾盆大雨。上午,雨哗哗地下着。一个个淘气的雨娃娃争先恐后地从云床上滚落下来,仿佛是老天爷正在弹一首漫长的乐曲。哗啦啦,哗啦啦,到了下午雨还在不停地下,那老天爷根本没有要停止的意思。渐渐地,雨点大了,老天爷演奏的乐曲节奏变快了。我透过玻璃窗,清晰地看见了一个小男孩因没带雨具而被淋成“落汤鸡”的情景;还有一个小女孩的头发被雨伞钩住了。我暗暗地想:下雨真麻烦!可我转念一想:雨能增加水库的水,水又能发电,这样我们的用水用电问题就不会那么紧张了。雨还擦亮… 相似文献
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[案例](教师要求学生读文想像,体验情感。)师:同学们,听,大叶杨唱歌了(读第一小节):我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,哗啦啦!哗啦啦!(用欢快的语调)下雨时唱得响亮。生:(受到暗示,齐声朗诵)哗啦啦!哗啦啦!(声音响亮。)师:没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱——生:(齐)哗啦啦,哗啦啦。(声音很轻,渲染了一种情境。)师:我就是一棵大叶杨,把歌唱给学步的小宝宝:(拍手)哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,慢点跑,蝴蝶飞,别摔倒。(学生们笑了。师继续拍手,示意学生模仿着编唱出杨树的歌。)生:哗啦啦,哗啦啦,小宝宝,别跑远,蝴蝶的家… 相似文献
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李宏声 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
小溪流,哗啦啦地流,它的梦呀也在哗啦啦地流。小溪流,哗啦啦地流,流成了五线谱!游来了小蝌蚪,摇头摆尾,谱出了动听的音符!哗哗哗,啦啦啦,哗啦哗啦哗啦啦!流到小河,汇入大江,奔向海洋,小蝌蚪也要一跃变成龙,就像一根翻江倒海的指挥棒(),指挥一曲伟大的交响乐!小溪流的梦!北京@李 相似文献
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《山东教育》2001,(27)
重庆 (外一首 )□吴昌烈 好个重庆城 山高路不平 下坡人骑车 上坡车骑人 索道 江水急 江面宽 大江上空拉钢缆 车厢吊在钢缆上 飞来飞去荡秋千 小纽扣 (外一首 )□徐增红 小纽扣 圆溜溜 各找各的小窗口 找到了 找到了 匆匆忙忙探出头 一个头 两个头 三个头 四个头 站成一排胸前走 小蘑菇 小蘑菇 山上站 手里边 举把伞 下雨啦 当雨伞 出太阳 当阳伞 刮风啦 想当降落伞 刮呀 刮呀 刮不上天 小河流水 小河流水哗啦啦 日夜流在山脚下 河岸上有树 河岸上有花 鸟儿叽叽喳喳 小河里有鱼 小河里有虾 小河里青蛙呱呱呱 小河小河真快活 人人都爱它 下雨… 相似文献
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