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近年来,化学类实验室科研安全事故时有发生,造成了一定的人员伤亡和社会影响。如何科学地根据化学类实验室特点做好安全管理特别是事故预防工作,是一个具有挑战性的重要课题。根据风险管理理论,对化学类实验室事故风险类型发生的可能性和危害性进行了分析,总结出爆炸、中毒及窒息和火灾是风险最高的三种事故类型,并提出了针对性的管理及技术对策。应从爆炸物、易爆炸反应、爆炸性混合气体和气体钢瓶四方面加强爆炸事故的预防;采取措施加强剧毒品、有毒气体、有毒液体和固体中毒事故和惰性气体窒息事故的预防;强化点火源、危险化学品、用电设备和电路四方面管理来预防火灾发生。为完善化学类实验室事故预防体系提供了有益的参考。 相似文献
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微波辐射硫酸铁（Ⅲ）铵催化合成柠檬酸三正丁酯 总被引：2，自引：0，他引：2
以柠檬酸(2-羟基丙烷三羧酸)与正丁醇为原料，硫酸铁(Ⅲ)铵作催化剂，采用微波辐射合成柠檬檬酸三正丁酸(2-羟基-l，2，3-丙烷三羧酸三正丁酯)。考察了微波辐射功率、反应时间以及催化剂、原料配比等对反应的影响，确定最佳反应条件：醇酸摩尔比4：1，硫酸铁(Ⅲ)铵用量2．5％(以酸的量显基准)，在240w微波辐射功率下反应11min，产率可达90．3％。实验结果表明，本方法具有反应时间短、能耗低、产品率高等优点。 相似文献
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一、氯气制备及性质实验中出现的问题
氯气是一种黄绿色有毒气体,实验室虽有通风设备,但因为氯气的密度较大,实验室内的氯气总是排不干净,所以实验教师很容易中毒。 相似文献
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分析了炸药的氧平衡、物理性质、工作面条件及放炮技术等。在炸药炮轰后，工作面所产生的有毒气体种类和数量。从减少有毒气体保护职工健康的角度出发，阐述了在巷内采用适当措施，如通风和躲避硐，用压风管吹爆破后的凹陷处，对有毒气体进行中和；用碱性炮泥或喷洒碱性溶液以降低工作面有害气体的浓度。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(Z2)
初三了,很多东西都被时光沉淀在即将离别的人的脑袋里,比如说绰号。Cl,它是氯的元素符号,看到它我就会想起一种黄绿色的有毒气体,然后会想到HCl、KCl……打住,化学老师又不在,不必如此虚伪。严肃地说,CL是我班某女生的名字的拼音缩写,因此女素来邋遢,给人脏乱差的感觉,仿佛是一种黄绿色有毒气体。于是在第N堂化学课后,"Cl"响彻全班每个角落,同学们只恐避之不及,中毒身亡。 相似文献
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陆旭明 《实验室研究与探索》2014,(12)
燃气泄漏所引发的爆炸、中毒和火灾事故将会对石油化工、煤矿企业的生产安全和人身安全造成巨大损失,传统可燃气体或有毒气体浓度的检测方法,不利于集中管理与控制,不利于预防火灾与爆炸事故的发生。针对上述情况,采用了一种基于MCGS组态软件PC机、AVR单片机的主从机的系统设计,主从机间通过RS-485接口按照Mod Bus协议进行通信的可燃气体检测系统,本方案设计有利于可燃气体探测点的扩展,方便实时数据观察、历史数据查询、打印,当可燃气体浓度达到预置值时,系统发出声光报警,并启动风扇设备等进行自排。 相似文献
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章述勤 《中小学实验与装备》1999,(2)
高中阶段学生分组实验接触到一些毒性较强的药品如氯水、溴水、氢硫酸等。按实验步骤要求学生有的闻其气味;有的加入其他药品中观察现象,在实验过程中学生不可避免的闻到氯气和硫化氢等有毒气体,因化学实验中毒现象屡见不鲜。为此社会上一度出现家长担忧,学生害怕化学... 相似文献
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本根据无机实验的教学实际，从加强环保教育出发，对常见有毒气体的制备与性质实验进行了改进，以便减少有毒气体对环境的污染。 相似文献
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有毒气体的制取和性质实验在中学化学实验中占有一定的地位和作用，如果教室里无通风设备，教师按教材要求做演示实验时会有大量的有毒气体扩散到教室里，不仅影响师生健康，而且污染环境。笔者在多年的实验教学中为了避免上述弊端，通过多次实验改进，设计制作了一种“环保型多功能有毒气体系列实验演示仪”，该教具能把气体的制取和性质实验融为一体，并设置了有毒气体的吸收系统，使中学化学实验课堂达到了环保要求。１制作及装置图材料：集气瓶（５００ｍＬ）、橡皮塞（８号、２号）、试管（２０×２００）、滴管、乳胶头、大头针。先把… 相似文献
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袁永康 《中国科教创新导刊》2004,(6)
从工业烟囱中采集废热进行发电的系统,可以显著提高发电站的效率,并使含碳废物及有毒气体污染物的排放大大降低。这套废热提取系统之所以有很高的效率,关键在于它使用丙烷蒸汽而不是水蒸汽来推动涡轮机发电。使用丙烷的目的是可以从温度较低的排放物中采集热量。当使用水蒸汽发电时,它必须被加压并升温至650℃左右。一旦温度降至450℃以下,其效率就有较大的下降,因为蒸汽压力会降至过低水平。这意味着温度低于450℃的烟道废气不能用来发电,只能白白地释放到大气中。这一点正是矿物燃料(煤、石油等)发电站总体效率只能达到35%左右的一个重要… 相似文献
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硫化氢性质演示实验的微型化郑州铁路运输技工学校（４５００５２）王申保中学化学演示实验中，有不少涉及到有毒气体的制取、性质实验，为了降低污染，减轻有毒气体对师生身体的危害，我以硫化氢性质的演示实验为例，将大型气体发生装置改为微型化［由多用滴管、橡胶塞、... 相似文献
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氧—丙烷火焰切割浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对氧－丙烷火焰切割的基本原理，经济价值，社会效益作了全面论述，并对乙炔，丙烯，丙烷和液化石油气四种气体作了切割性能试验，说明了采用氧－丙烷切割是降低成本的最佳方案。 相似文献
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张文戈 《河南广播电视大学学报》1994,(4)
丙烷的应用 张文戈丙炳已广泛地被用作一种低温制冷剂，尤其是在石油工业中。另外很多主要的国内外压缩机制造商不是给自己的压缩机宣传其丙烷的参数就是给客户提供其参数的涵索。尽管如此，到目前为止，丙烷的线性图还不能容易地得到应用。尽管丙烷易燃，但它仍是一效... 相似文献
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章述勤 《中小学实验与装备》1999,9(2)
高中阶段学生分组实验接触到一些毒性较强的药品如氯水、溴水、氢硫酸等.按实验步骤要求学生有的闻其气味;有的加入其他药品中观察现象,在实验过程中学生不可避免的闻到氯气和硫化氢等有毒气体,因化学实验中毒现象屡见不鲜.为此社会上一度出现家长担忧,学生害怕化学实验的现象,因此这类学生分组实验的改进势在必行. 相似文献
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教育部日前指出，目前，正值冬天采暖期。是一氧化碳中毒易发期和多发期。各地教育行政部门和学校，要重视预防一氧化碳中毒工作。各级教育行政部门要立即组织力量。对本行政区域内学校的供暧设施，特别是农村寄宿制中小学使用燃煤取暖的情况进行一次全面检查，及时消除事故隐患。 相似文献
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在制取和收集有毒气体的过程中,有毒气体常会逸入空气,损害师生的健康。根据目前绝大多数中学都没有通风橱的实际情况,我们对如何有效地防止有毒气体的泄漏,进行探究,并取得了成效。下面具体介绍我们设计的防止有毒气体泄漏的装置和操作。这套防止有毒气体污染实验装置的特别之处,就是在气体发生装置与集气装置之间,增设一个能 相似文献
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