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1.
高瑛 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(4)
青山区职工教育领导小组专门下发通知,贯彻落实市职工教育工作会议精神,要求各单位进一步加强领导,加大投入,改善办学条件。区职工教育领导小组从6月份起,对各单位贯彻执行市职教会精神的情况进行抽查,并要求各单位于8月20日前将贯彻落实情况写成书面材料报送区职教领导小组办公室。区职教领导小组书把此次工作的完成情况列为年度考核依椐之一。 相似文献
2.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
武昌区职工教育领导小组召开的1998年职教会议的主要任务是在邓小平理论和党的十五大精神指导下,对1998年及今后一个时期的职工教育工作作出部署。参加会议的有区属单位职教部门负责人。区委、区政府、区人大的领导参加会议并讲话,市教委成人教育处负责同志莅临会议指导。会上,区教委主任何孔承作了工作报告。他说,今年是国民经济及职工教育“九五”计划实施关键性一年,应抓好以下各项工作:①将扫盲工作置于“重中 相似文献
3.
《武汉市教育科学研究院学报》1996,(2)
围绕两个转变,开创职工教育新局丽——武汉市政府职教领导小组听取职工教育汇报 2月5日,武汉市政府召开职工教育领导小组工作会议,会设由政府副秘书长罗友松同志主持,市教委、经委、商委、交委、外经委、市劳动局、人事局、财政局、总工会等有关委办和综合管理部门的领导同志出席了会议。会议听取了市教委副主任苏荣发同志关于武汉市职工教育工作的汇报,研究了市职工教育领导小组办公室提出的《关于在体制改革中注意保留职工教育机构的建议》,审议并原则通过了1996年职工教育工作要点和“职工教育九五规划”。 相似文献
4.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(9)
洪山区1998年成人、职业教育工作会于4月15日召开。参加会议的有区委、区政府领导,区职工教育领导小组成员,区属各街、镇、乡、委、办、局分管职教的负责人。市教委成教处负责人也莅临会议指导。会上,区教委主任陈伯安同志作了工作报告。报告指出1998年全区成人、职业教育主要工作 相似文献
5.
夷非 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
5月13日,武汉市教委成教处在汉南区召开了职工教育工作座谈会,来自市属13个区、县的教委分管副主任和成教科长出席。这次座谈会的主题是研究如何贯彻武汉市职工教育工作会议精神,同时研究理顺职工教育管理网络的问题,为更好地落实职教工作会议精神、全面推 相似文献
6.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
武汉市漾口区近日召开职工教育工作会议,全区街乡及各部门各单位分管职教工作的领导和职教干部共130人参加了大会。会上总结了工作,交流了经验,表彰了先进,周新男副区长对1998年全区职教工作作了部署。 相似文献
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本刊评论员 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
4月18日,武汉市人民政府召开全市职工教育工作会议,总结了两年来职工教育所取得的显著成绩,部署了职工教育“九五”发展计划及1997年的具体工作目标,调整了市职工教育领导小组的组成人员,表彰了一批职工教育的先进集体和个人,动员全市各级干部和人民群众全面学习上海经验,抢抓新一轮职工教育的发展机遇,切实加强职工教育工作,为把我市建成开放 相似文献
8.
河池 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(5)
4月7日,武昌区职工教育领导小组召开了1999年职工教育工作会议。参加会议的有区属委、办、局、街的有关负责人以及区成人中专、教师进修学校、中山自修大学的负责人等。会上,区教委副主任丁远言作了题为“开拓进取、改革创新、进一步发展成人教育”的工作报告;区职工教育领导小组副组长、区教委主任何孔承布置了1999年职工教育工作要点;副区长张承艺对城区职工教育如何切实有效地为当地经济建设服务作了讲话。会议还交流了区商委、教委、中山自修大学关于依法办教、建设高素质教师队伍以及为再就业工程奉献爱心等方面的经验。会议对区商委等11个先进单位,魏耀华等18名先进个人予以通报表彰。(河池) 相似文献
9.
本刊记者廖林、施炜报道:6月14日,武汉市职工教育领导小组和武汉市教委在东西湖啤酒厂联合召开全市企业教育综合改革工作座谈会,总结交流试点单位的改革经验,研究部署今年的企业教育综合改革工作。武汉市人民政府副市长、市职工教育领导小组组长李昌禄,武汉市人民政府副秘书长、市职工教育领导小组副组长罗友松,武汉市教委副主任、市职工教育领导小组副组长兼办公室主任苏荣发,湖北省教委调研处处长戴伯勋到会并发表了重要讲话。东西湖啤酒(集团)股份有限公司董事长兼总经理陈尔程在座谈会上首先发言。他说,东啤的前身是一个濒临倒闭的小糖厂,经过10余年的改革开放和 相似文献
10.
《武汉市教育科学研究院学报》1996,(5)
本刊记者近日从武汉市教委获悉:为动员全社会更好地关心支持职工教育工作,为鼓励全市职工教育教职员工更牢固地树立忠于党的教育事业的思想,以推动我市职教事业有更大的发展,武汉市职工教育领导小组办公室决定:1996年年底,对我市的职教工作先进集体、先进教师、先进教育工作者和尊师重教先进个人 相似文献
11.
虎威 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
武汉市硚口锅炉修造厂是一个只有186名职工的小厂,在激烈的市场竞争中,大力开展以岗位培训为重点的职工教育,将提高职工素质与产品上等级、质量上档次、管理上台阶结合起来,使全厂固定资产在10年内增值36倍;一跃成为武汉市的“科技型企业”和“劳动明星企业”。2月25日,在硚口区职工教育工作会议上,该厂连续第四年放评为职工教育先进单位。 相似文献
12.
李岩 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
近两年来,我市在大力发展职工教育方面,做了大量的工作,取得了很大的成绩,一是成立了武汉市干部教育领导小组和职工教育领导小组,加强了职工教育的宏观领导,促进了部门之间的统筹协调;二是下发了《关于武汉市职工教育“九五”发展计划的通知》,规划了我市职工教育事业的发展蓝图;三是实施了“武汉市干部现代化必备知识学习”和“武汉市职工百万、万、千培训计划”方案,在全市职工中掀起了“学文化、学知识、 相似文献
13.
李昌禄 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
过去的几年,我市职工教育取得长足发展,实现了五大突破,成人教育为各行各业培养了大批有用人才,推动了全市经济建设和社会发展。社会主义市场经济的迅速发展,给职工教育提出了新的课题,如何解决职工教育发展过程中的深层次矛盾,如何有效开发成人教育人力资源,如何更快更好地提高职工敦育办学质量和效益等等,都是我们应该认真研究和解决的问题。苏荣发同志代表市职工教育领导小组所作的工作报告,是经过市职工教育领导小组集体研究讨论通过的,请同志们回去以后认真贯彻执行。下面,我就1997年职工敦育工作再强调几点意见。 相似文献
14.
《武汉市教育科学研究院学报》1997,(2)
硚口区职工教育工作会议于1月25日召开。该区1996年职工教育成绩可喜,有力地促进了全区经济效益的明显增长和精神文明建设。在会上,有17个先进单位,35名重教领导和39名先进工作者受到表彰。今年,硚口区除大力开展职业培训、岗位培训、继续教育和再就业培训外.还要配合汉正街管委会做好市场社区教育工作,在社区教育理论研究上有所进展,并制订出全区社区教育发展纲要(草案),为政府决策提供依据。 相似文献
15.
目前,我国企业界正在进行现代企业制度改革。作为职教工作者,自然要关心并回答这样一个问题:现代企业制度下职工教育应当如何改革与发展方能与之相适应?本文试以国内外先进企业的职教为例,对职教的所处地位、办学模式、办学原则试作简单预测,以供职教同仁参考。一、优先发展的战略地位将一如既往现代企业制度下,企业成为真正面向国内、国际 相似文献
16.
黄亚里 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(2)
1993年9月5日,武汉锅炉厂召开了第三次教育工作会议。此次会议是在我国建立社会主义市场经济体制,企业内部改革逐步深入的情况下召开的。会议的任务是:在“教育立厂”方针的指导下,全面总结“两面向”、“两服务”的职工教育经验;深入研究企业转换经营机制过程中职工教育如何转变职能;进一步完善企业教育综合改革试验的新方案,为武锅 相似文献
17.
张加林 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(1)
在企业深化改革转换机制时期,职工教育如何搞活运行机制并切实有效地服务于企业生产经营,武汉汽车齿轮厂教育科为之进行了初步的探索与实践.基本上形成了具有自己特色的职工教育运行机制,职工教育已成为企业生产、管理和发展不可分割的组成部分。一、领导重视是汽齿职教正常运行的保证 相似文献
18.
河池 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(3)
4月11日,武昌区职工教育期导小组召开会议,总结工作,表彰先进,并布置1997年职工教育工作。参加会议的有区属部、委、办及部份街道、企业分管职工教育的同志共60多人。市教委、市成协以及区政府、人大、政协、经计委、人事局、劳动局、工会 相似文献
19.
《武汉市教育科学研究院学报》1995,(2)
各区县人民政府,市人民政府各部门、各直属机构:为了全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神,推动我市职工教育事业的健康发展,现就加强我市职工教育工作的有关问题通知如下:一、提高认识,切实加强对职工教育工作的领导职工教育是以在职、从业人员为主要对象,组织广大工人、干部参加学习和培训,以全面提高劳动者 相似文献
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邓炘生 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(2)
职工教育受经济、机构、政策的影响十分明显,当前面临的问题主要是多数单位职教步履艰难,少数单位职教活动呆滞,社会办学质量不高。究其原因是对“发展经济必须依靠教育,教育必须为经济建设服务”的方针认识和理解不够。过于重视现实效益,而对育人的潜在效益认识不足。从现实看职教问题很多,从长远看职教前途光明。理由有三:一是职教的企业属性决定了凡是企业就有职教。关心职教,扶 相似文献