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农村中小学危房改造工作是发展农村义务教育，促进我国农村基础教育发展，提升人力资源素质，实施科教兴国战略的重大决策：是省委、省政府落实党巾央、国务院《关于进一步加强农村教育发展的决定》精神，加快农村教育发展步伐，全面建设小康农村的具体体现．佳木斯市委、市政府从实施科教兴市战略的要求出发，将实施农村中小学危房改造作为践行“三个代表”重要思想，满足农村群众教育需求， 相似文献
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记者从教育部获悉，“全国中小学危房改造工程”和第二期“国家贫困地区义务教育工程”实施一年来，已有近两万所学校新建和改造完毕。为加快农村中小学危房改造步伐，保证广大中小学师生的人身安全，切实改善基础教育最基本的办学条件，国务院决定安排专款３０亿元，从２００１年起实施“全国中小学危房改造工程”。“危改工程”实施后，教育部、国家计委、财政部联合组成了部际协调小组，下设办公室，负责实施管理和监督检查。各地也都成立了各级工程管理机构，研究制定并规范了工程管理办法，工程资金基本按要求落实到县级专户。“危改工… 相似文献
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国务院决定，从2001年开始在全国实施“中小学危房改造工程”。力争用两年左右时间基本消除现存的中小学危房。这是继“义务教育工程”后国家支持中西部地区中小学教育发展的又一重大举措。去年以来，我区各级党委、政府高度重视，统一思想。强化政府行为。抢抓机遇。知难而上，扎实工作。排危建校、改善办学条件的工作取得了很大成绩。 相似文献
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国务院决定，从２００１年开始在全国实施“中小学危房改造工程”，力争用两年左右时间基本消除现存的中小学危房。这是继“义务教育工程”后国家支持中西部地区中小学教育发展的又一重大举措。去年以来，我区各级党委、政府高度重视，统一思想，强化政府行为，抢抓机遇，知难而上，扎实工作，排危建校、改善办学条件的工作取得了很大成绩。一、中小学危房现状及成因平凉地区现有普通中小学１９１６所，校舍建筑总面积１５０４２７５平方米。经城建和质监部门鉴定，有危房的中小学１０８６所，危房面积达４７７４３２平方米，占全区普通中小… 相似文献
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牛永新 《山西教育(综合版)》2002,(9)
阳春三月,草长莺飞。古城上党迎来尊贵的客人。来自东北、华北、西北10省区市的代表云集长治市,出席由国家计委、财政部、教育部和国家危改办组织的“全国中小学危房改造工程现场会”。长治市2001年仅用4个月时间就完成了两年的中小学危房改造工程任务,受到全国瞩目,被称为中小学危房改造的一个“奇迹”。 相似文献
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中小学尤其是农村中小学危房的大面积存在,既是严重的安全隐患,也影响教育教学工作的正常开展,影响教育教学质量的提高和发展水平的提升。农村中小学危房改造工作迫在眉睫、刻不容缓。 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):36-36
<正>从云南省教育厅获悉,从今年起,云南省力争通过3～5年时间的集中攻坚,到2012年基本完成全省农村中小学现有500万平方米危房改造任务。今年,云南省政府确定排除150万平方米农村中小学危房。 相似文献
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固原县中小学校舍危房改造成绩显著本报讯固原县年在地方财政十分困难的情况下，多方面筹集资金１３７万元，用于中小学校舍危房的改造和维修，取得了显著成绩．这次校舍翻建和维修共立项２１个，涉及全县１３个乡镇的１７所农村中小学和４所城区学校，共计改翻建各类校舍... 相似文献
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认真贯彻全国农村教育工作会议精神 进一步深化中小学人事制度改革 总被引：2，自引：0，他引：2
在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议精神,不断深化基础教育改革的新形势下,我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是:以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议精神,研究落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,进一步交流总结各地在中小学人事制度改革方面的经验,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作。(一)深化中小学人事制度改革是办好让人民满意教育的必然要求。为落实党的十六大精神和… 相似文献
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本刊讯（记者徐光明）１月１０日，江西省基础教育工作会议在南昌召开。我省要求各县进一步完善农村义务教育管理体制，大力推进基础教育改革发展。把农村义务教育管理体制改“以乡为主”为“以县为主”，明确县级人民政府对本县义务教育负有主要责任。我省要求县（市、区）政府要负责筹措、安排教育经费，将义务教育经费支出纳入县级财政预算管理，确保基础教育经费投入，搞好校舍建设和危房改造，加强农村中小学收费和财务管理，保证中小学运转所必需的公用经费，保证学校正常运转和师生安全；要结合农村税费改革，建立专门财政账户，保证… 相似文献
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为了加快中小学危房改造步伐,从2001年开始,国家和地方政府每年投入大量的资金用于中小学危房改造。利用现代教育技术,建设中小学危房改造的过程管理系统,对危改项目的申报、立项、施工进度和资金使用、完工等过程进行管理,既能及时、直观地了解项目施工信息,又能监督工程的进度,保证资金使用效率。同时,过程管理系统产生的项目完工数据可以作为中小学校舍信息管理系统自动更新的基础数据,从而进一步提高管理效率和管理水平。 相似文献
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李卫红 《基础教育改革动态》2004,(2):4-12
在各地认真学习贯彻全国农村教育工作会议，不断深化基础教育改革的新形势下，我们召开这次全国中小学人事制度改革工作会议。会议的主要任务是以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻全国农村教育工作会议精神，研究落实《国 相似文献