共查询到20条相似文献，搜索用时 953 毫秒
1.
一、选择题（本题满分40分,每小题5分） 1把代数式（1-a）(-1/(1-a))~(1/2)根号外的因式移入根号内,化简后的结果是 （C） (A)(1-a)~(1/2) (B)(a-1)~(1/2) (C)-(a-1)~(1/2) (D)-(1-a)~(1/2) 2.如图1,在三个等圆上各有一条劣弧AB,CD,EF.如果AB CD=EF,那么AB CD与EF的大小关系是（B） （A）AB CD=EF （B）AB CD>EF （C）AB CD相似文献
2.
在初三数学复习中我们遇到这样的一道试题：
如图1,梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=6,BC=4,AD=2,则下列说法正确的个数有（）
（1）以AB为直径的圆与CD相切;
（2）以CD为直径的圆与AB相离;
（3）以AD为直径的圆和以BC为直径的圆外离; 相似文献
3.
黄细把 《数理天地(初中版)》2013,(12):23-24
例1如图1,在oo中,弦AB与CD相交于点M．（1）若AD=CB,求证：△ADM≌△CBM;（2）若AB=CD,△ADM与△CBM是否全等？为什么？ 相似文献
4.
郑书光 《数理天地(初中版)》2010,(10):44-44
题如图1所示,光滑均匀细棒CD可以绕光滑的水平轴D在竖直平面内转动,细杆AB也可以绕光滑的水平轴B在竖直平面内转动,CD棒搁在A点上并与AB杆在同一竖直平面内,B、D在同一水平面,且BD=AB．现推动AB杆使CD棒绕D点沿逆时针方向缓慢转动,从图示实线位置转到虚线位置的过程中,AB杆对CD棒的作用力（ ） 相似文献
5.
6.
李国贤 《中学课程辅导(初一版)》2007,(5):63
所谓“四线三角”是指相交的两线和平行的两线所构成的三个角,如图（1）、（2）、（3）、（4）就是具有代表性的“四线三角”图,“四线”是指AB、BC、CD和DE,其中AB／／DE． 相似文献
7.
题目如图1,在梯形ABCD中,AB//CD,∠A=90°,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD中点．求证：CE上BE．（2008年山东日照） 相似文献
8.
要点：同位角、内错角、同旁内角的概念
1．“三线八角”模型
如图，直线AB、CD与直线EF相交（或者说两条直线AB、CD被第三条直线EF所截），构成八个角，简称为“三线八角”， 相似文献
9.
10.
11.
12.
刘步松 《中学数学研究(江西师大)》2014,(6):14-15
如图1,P为圆O内一定点,过P点的三条弦AB,CD,EF,每两条弦的夹角都是60°,则有如下有趣性质：（1）AB2＋CD2＋EF2为定值;（2）PA2＋PB2＋PC2＋PD2＋PE2＋PF2为定值. 相似文献
13.
王锋 《中学数学教学参考》2011,(3)
试题：（2010徐州）如图1（1）,将边长为4cm的正方形纸片ABCD沿EF折叠（点E、F分别在边AB、CD上）,使点B落在AD边上的点M处,点C落在点N处,MN与CD交于点P,连结EP． 相似文献
14.
15.
16.
试题（2013扬州）如图1,在梯形ABCD中,AB／／CD,LB=90°,AB=2,CD=1,BC=m,P为线段BC上的一动点,且和B、c不重合,连结PA,过点P作PE上PA交CD所在直线于点E．设BP=x,CE=Y． 相似文献
17.
讲到“垂径定理”的应用时,学生即会遇到这样一道题目: ⊙O的半径为5厘米,AB、CD为⊙O的弦,且AB∥CD,AB=6厘米,CD=8厘米,求AB和CD的距离。 相似文献
18.
一、一般和特殊转化
例1如图1所示，A、B、C、D是圆周上的四点，且AB＋CD=AD＋BC，如果弦AB的长为8，弦CD的长为4，那么图中阴影部分面积的和是——（π取3）． 相似文献
19.
公式１如图１，△ABC的内切圆I分别切BC、AC、AB于D、E、F，若BC＝a，CA＝b，AB＝c，则AE＝AF＝１２（b＋c－a），BF＝BD＝１２（a＋c－b），CD＝CE＝１２（a＋b－c）．证明：由切线长定理知，AE＝AF，BD＝BF，CD＝CE．∴AE＋AF＝（AB＋AC）－（BF＋CE）＝（AB＋AC）－（BD＋CD）＝c＋b－a．∴AE＝AF＝１２（b＋c－a）．同理可得另外两个公式．公式２△ABC的三边长分别为a、b、c，其面积为S，内切圆半径为r，则r＝２Sa＋b＋c．证明：如图２，连结IA、IB、IC．则S＝S△ACI＋S△BCI＋S△IAB＝１２r·AC… 相似文献
20.
人教版初中《几何》三册 P_(110)例题:如图1在以 O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦 AB和 CD 相等,且 AB 与小圆相切于 E,求证:CD与小圆相切.(证明略)由此题可知大圆的弦 AB、CD 均与小圆相切,且 AB=CD. 相似文献