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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
著名的教育家陶行知先生说过:“千教万教、教人求真;千学万学、学做真人。”教育的本质,首先是教孩子学会做人。在当今社会,应该教学生做一个怎样的人?下面谈谈我个人的看法和体会。  相似文献   

2.
做诚实的人     
陶行知提出:教师的任务是"千教万教教人求真";学生的任务是"千学万学学做真人".学生们觉得这两句话意义深刻,但范围似乎太大,不知从何说起.  相似文献   

3.
学校是培养人的场所。教育是培养人的社会实践活动。对于学校教育目的的讨论,古今中外、业内业外都格外关注,其焦点往往放在学校应该教学生做什么上。学校教学生做什么呢?我们的回答很简单,三"做"而已,即做人、做事、做学问。一、教学生做人。1.教人"真"。什么是真?真就是做真人、说真话。陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"一方面,我们要教学生诚实。学生要在社会安身立命,诚实是必备的品德素养。另一方面,要培养学生实  相似文献   

4.
[试题]教育家陶行知先生曾这样说过:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."一个"真"字道出了教育的根本、做人的真谛.生活中,唯真才善,唯真才美,唯真才坚……  相似文献   

5.
陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人."这是教育的真谛,是每个教育工作者行为的目标和准则.然而在教给学生"求真学真"的同时,某些教师的教学行为却出现了弄虚作假现象.  相似文献   

6.
阅读下面的文字,根据要求作文。教育家陶行知先生曾这样说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。一个真字道出了教育的根本,做人的  相似文献   

7.
<正>学习陶行知教育思想,先生的一句话深深震撼着我:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。作为一个数学教师的我,在自己平时的教学实践中该如何把这句话的含义真正落实呢?下面就以自己多年的教学实践谈谈自己的想法。一、数学课堂教学的"真实性",而非"虚构化""学校的教育必得把社会里的生活搬一些进来,才有意思"、"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来,教  相似文献   

8.
伟大的人民教育家陶行知一生都在努力践行着自己的"教人求真、学做真人"的德育理想。如今"千教万教教人求真,千学万学学做真人"已成为我们行知人的一种教育理想与  相似文献   

9.
"千教万教教人求真;千学万学学做真人。"看到陶行知先生这些朴实的话语,你有没有陷入沉思?今年10月18日,是陶行知先生诞辰120周年,斯人已逝,但他的思想依然闪光,指引着我们今天的教育之路。这句话的意思就是虽然我们每天去学习很多的知识,但最重要的是我们要学会做人,明白自己应该成为一个什么样的人,只有这样才能真正地掌握其他知识,才能把这些知识用于社会。通过阅读陶行知先生的著作我们可以发现陶行知先生主要是从三个方面论述人的"真"的,即德中求真、学中求真、爱中求真,下面就对每个方面做一一解释。  相似文献   

10.
陶行知先生说过:"千教万教教人求真,千学万学学做真人."一个"真"字,道出了教学的根本.  相似文献   

11.
董必武有诗曰: "敬爱陶夫子,当今一圣人."陶行知先生的"千教万教教人求真,千学万学学做真人" "生活即教育"等观念深入人心.作为当代人民教师,品读陶行知教育名言,品味陶行知教育艺术是为人师者毕生追求与实践的教育目标.  相似文献   

12.
江苏盐城市考题 姜有荣阅读下面的文字,根据要求作文。教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生  相似文献   

13.
<正>课改十年,名家辈出,流派纷呈。面对汹涌澎湃的流行教育理念洪流,置身争奇斗艳的学校特色文化大观园,我们常有一种"不识庐山真面目,只缘身在此山中"的迷茫,时常追问那个最本质的问题:教育是什么?该从何处出发,又走向何处?徜徉教育理论名著之林,体味百千教育大家的缤纷言论,陶行知先生"教育就是教人做人"的简明定论、"千教万教教人求真,千学万学学做真人"的教育理想以及"培养真人"的教育目标,如清风扑面,令人豁然开朗:教育就是教人做人,做"真"人,积储真德,蕴藉真情,培  相似文献   

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教育学家陶行知先生说过:千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。教人求真和学做真人的内涵十分丰富,也就是要培养能适应不断变化发展的社会现实的复合型人才。成才先成人的教育理念就要求班主任工作能基于养成教育。  相似文献   

15.
我国的著名教育家陶行知先生说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人.""真人"也体现为要做一名诚实守信的人.如今大部分小学生都是独生子女,在家里娇生惯养,进入小学后融入到一个集体中,就会体现出各种问题.  相似文献   

16.
唐跃 《教师》2013,(24):125-125
教师是"蜡烛""春蚕";教师是"梯子""渡船";教师是辛勤的园丁,是灵魂的工程师。韩愈在《师说》里言:"师者,所以传道授业解惑也。"培根说:"教师是知识种子的传播者。"陶行知强调:"先生不应该去教书,他的责任是教人做人,学生不应该去读书,他的责任是学习人生之逆,千教万教,教人求真,千学万学学做真人。"  相似文献   

17.
著名教育家陶行知先生告诉我们:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"在一定意义上说,这句话更像在提醒我们教师:你自己要做一个真实的人,也要教育学生做一个真实的人。可是我们的语文课堂,似乎离真实越来越远了。现象:乱花渐欲迷人眼学习金字塔理论作为高效课堂的理论依据之一,的确很有必要学习,但有的学校把它当作圣旨一样背诵、默写,却不太有必要。"讨论式学习"即是新  相似文献   

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一、作文题阅读下面的文字,根据要求作文。教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善,唯  相似文献   

19.
陶行知先生曾说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。教师的天职就是教学生做个真正的人,做个诚实的人。可能是受应试教育的影响,目前学生的作文普遍存在着说大话、假话、空话、套话等不正常现象,  相似文献   

20.
自从有语文(曾经叫国文、国语)课,自从有了作文,好像没有哪位先生教学生写作文不要写生活。既然如此,再提出生活作文,是不是有点多余? 首先,我所理解的生活作文应该是教人求真、学做真人的作文。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这是晓庄师范的创始人、伟大的人民教育家陶行知先生奉行的教育宗旨。其实,教育原本也就应该如此。教育不叫人求真,难道教人求假?求假知识、假本事、假道德、假信仰、假思想……教学生不是教学生学做真正的人?  相似文献   

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