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作为一校之长的校长,是管理者还是领导者?对于这样一个问题,恐怕很多人会抱不屑一顾的态度:那还用说,既是管理者,又是领导者呗. 不错!校长应该是管理者,也应该是领导者.可是,现实中的校长们,大多又扮演了一种怎样的角色?从实际来看,扮演管理者角色更多一些.那么,管理者与领导者的角色又有哪些不同呢?这是我们首先必须明白的一个关键问题. 相似文献
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我国每年都有大量高中毕业生走向农村,仅我县,从1981年到1985年,高中毕业生共18250人,其中回乡的就有16155人,占高中毕业生总数的88％。国家为培养他们花了很多钱,广大教师含辛茹苦十几年,是希望他们成为有用之才。那么,他们的现状如何?从他们的现状反思我们的教育工作,又有哪些启示?为了寻求切合实际的答案,笔者对102名农村高中毕业生进行了调查。 相似文献
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2013,我们关注学生.
2012年12月29日上午,学校举行庆元旦联欢活动,一大早就有很多学生在找我,因为我们每年开展两次"与校长拥抱行动",一次是儿童节前,一次是元旦前.起初我在想"校长拥抱行动"和"与校长拥抱行动"哪个更好一些?一个是校长主动,一个是学生主动,斟酌再三后,我们决定采用后者,凡是当天主动和校长、副校长拥抱的学生都能获得一枚"你真棒"徽章.学生主动和校长拥抱更能激发他们的胆量和自信,同时也拉近了我们和学生的距离. 相似文献
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□在校长访谈栏目中,我们采访过很多有作为的校长。他们先进的办学理念,给人以启迪;他们丰富的治学经验,给人以启发,他们独特的个性,给人留下深刻的印象。您是近一年多来我们约访的第一位职业学校的校长。首先,请您为我们介绍一下学校近几年的发展情况。■我校是近几年由东丽一 相似文献
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一天早晨,学生大多已进入教室开始早自修,校长在一楼各教室的走廊来回巡视。突然看见七八个学生从宿舍方向跑来,慌里慌张。校长拦住他们,询问为什么这么晚才来。一人回答是宿管员找他们。为什么要找他们?校长心中有了疑问,便问学生,回答是宿舍卫生打扫未到位。为什么卫生没搞好?校长追问着。回答是起床晚了,来不及。怎么会来不及?疑惑写在校长的脸上。学生进教室了,可校长还是怔怔地站在那里, 相似文献
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学校管理工作的质量和水平,很大程度上决定了学校工作的成败.管理上的失误往往是造成学校培养人才上的重大浪费和损失的根源.因此,提高学校管理效能是十分重要的.怎样提高学校管理的效能呢?它所涉及的因素很多.例如包括教师、财物、经费、学生来源、外界干扰等诸方面.但是,校长的素质和领导行为是第一位的.因此,上级领导机关和部门,在校长人选上,必须讲究择优,选择能力强的较成熟的校长.我们认为:校长也有一个不成熟到成熟的过程,但从校长任职开始,就应该是一个合格的领导人.怎样才算合格的校长呢?根据我们的体会,应具备以下一些条件:一、要掌握办学的几个基本环节.其中最重要的是要有正确的办学思想,坚持四 相似文献
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一谈到校长负责制中的监督机制，有的校长就会不以为然：在目前的教育管理体制下，校长负责制在很多方面并没有真正落实到位。校长权力的扩大，还只是说说而已，现实中的很多事情领导早就给你限定好了，诸如人事权、财务权等都是打折扣的，你想收的钱不能收，你不想要的人还得养着，校长只能在“上面”画定的圈子内转圈。很多校长呼吁，希望上级真正落实校长负责制，给他们松绑，让他们有更多的自主权……校长们的反映不是没有一点道理。 相似文献
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中小学校长是官吗?其实校长原本不是官,他们是读书人、教书人,更是教育人。但是今天看来,校长好像也是官,管了从几十号人到几百号人不等的教职工队伍,享受着相当于从副科级到正处级不等的官员待遇。既然是"吃皇粮"的官,也就必须行走在官员的轨道上,重视政绩是十分自然的事情。校长们拿什么东西作为自己的政绩呢?校长不是市长,不能招商引资广开财路,不能拆房建楼大兴土木。但是,现如今不少校长和市长一样却有着共同的数字追求爱好,市长们追求GDP,校长们追求升学率。除此之外,不少校长还热衷于追逐概念政绩,通过引进一些时尚概念打扮 相似文献
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在复旦大学开学典礼上,校长杨玉良在解答了"大学是什么"之后,接着问:"为什么要上大学?"他引用了复旦老校长说过的话:"如果你是为了升官发财来到复旦学习的话,那么你在学校会受到鄙视."
上大学为了什么?近年来很多人对此提出过疑问,甚至"读书无用论"已经再次抬头.很多人认为,辛辛苦苦上完大学,或许还没有在社会上"混"的人会赚钱.但是,复旦校长让我们重新审视了上大学究竟是为了什么?蔡元培先生说,"大学者,研究高深学问者也."或许正是现在大学的普及,让我们忘记了大学的使命与最初的意义. 相似文献
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中小学校长是新课程的直接指挥者和实施者,校长的认识水平、教育观念、对课程改革的态度直接影响到课程的实施效果.那么广大小学校长是如何看待课程改革的呢?他们能否理解或接受新课程?课程政策是否能够有效落实?带着这些问题,笔者于2002年10月～12月对来我院参加全省第二期小学骨干校长培训班的小学校长及部分课程改革实验区的小学校长进行了调查.希望从中发现问题和规律,同时为非实验学校顺利实施新课程提供一些借鉴.共发放调查问卷126份,回收有效问卷103份,回收率81.75%.其中正校长76人,副校长27人,男性校长64人,女性校长39人.省城校长8人,地市校长18人,县区校长47人,乡镇校长30人.年龄在35岁以下的校长34人,36～45岁的51人,46～56岁的18人.同时为了提高问卷结果的准确性、可靠性,还通过与个别校长谈话,召开座谈会等辅助形式验证调查结果,并在此基础上加以整理和剖析. 相似文献
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袁炽南校长患肺癌住院了。消息一传开,从公社干部到社员群众,从学校教师到学生家长,纷纷赶到县医院看望和慰问。一个普通小学校长的病情何以能得到这么多人的关注?为了了解和学习袁校长的先进事迹,我们特意走访了筱塘小学。 相似文献
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我不愿意做校长,深人骨髓地不愿意.很多人都羡慕我,作为日本赫赫有名的东京大学的校长,该是何其风光.然而我曾记得一句古话,不在其位不谋其政.他们之所以羡慕我,是因为他们不了解我,更不了解校长这个职位的深刻内涵. 相似文献
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郑杰 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(9):41-43
时间:2005年9月某日下午 地点:上海市北郊学校无庸读书会 茶客1:郑杰,上海市北郊学校校长、上海市法学会会员 茶客2:梅校长,初任某校校长,无校长经历 梅:暑假快结束了,区教育局召集校长们开会,对我们进行培训,分管局长们在主席台上轮番给我们布置新学期工作,对德育怎么抓、教学质量怎么提高、课程改革怎么进一步推进等都做了详细布署,连开学工作应注意哪几个问题,什么安全啊、食堂卫生啊这类问题都提醒到了.整整半天的会,我的工作手册上记得密密麻麻的,一边记一边在想,不是主张校长有自主办学的权力吗?照现在这种布置任务的方式,我们当校长的只要按领导意图执行就行了,他们已经替我们想得够周到了,我们的自主权到底体现在哪里? 相似文献
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自去年第十期开始,本刊系列报道了党的十七大代表中的中小学校长的优秀事迹,在广大读者中引起很强烈的反响.很多读者打来电话表达对这些先进同志的敬佩之情,表示要向他们学习.<论语·里仁>中有句名言"见贤思齐焉",意思是说见到德才兼备的人就想赶上他.那么我们应当向教育战线的优秀代表、党的十七大代表中的校长们学习什么呢?我们认为主要学习以下几点: 相似文献
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星期三下午第二节课,我给全校学生开了一个广播会.从广播室刚回到办公室,人还没有坐稳,电话铃声骤然响起,我拿起听筒,电话里传来校长严肃且带有火气的声音:"你到五(3)班去看看,则才开广播会,他们班在干什么?在集体开会时间练习班队会!还是文明礼仪班队会!不服从学校集体活动的要求,还谈什么文明礼仪呢?教委要的班队会录像课,我看,他们班是不是就不要录制了!"听着校长连珠炮似的话,我心里猜到了八九分. 相似文献
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山东省的课程改革走在全国的前列,他们的经验有很多值得我们学习的地方。受自治区教育厅的委派,我们高中校长一行24人到山东省济南市历城区教育系统挂职。我有幸被分到了洪家楼高级中学。洪家楼高中创办于1998年,是一所国家办普通高中。2007年1月,洪家楼高中率先在高一年级全面推行 相似文献
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新校长新气象,N校迎来新校长,开学不到半个月,新校长便决定从校园文化建设入手,开始新校园建设。校园建设应该有主题吧,主题从哪里来?从学校传统中来?从新发展规划中来?从校长的教育理想中来……校长也没谱,干脆找了一家广告公司来设计。这家广告公司倒是做过几家学校文化布置的,以前都是学校提供要求,他们帮助设计,这次这位新校长啥都不能提供,只吩咐他们大胆设计。他们面对这笔生意,自然就放开胆怀,精心设计了。设计样稿出来后N校组织观看, 相似文献