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丛洲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(10)
最近,我们对上海市某校初中二年级(初二开设法律常识课)6个班级的267名学生进行了一次问卷调查,结果发现:学生在对“学校的法制教育课或有关活动是否对你培养法律素质有较大帮助”的题目作出回答时,选择“有帮助”的是161人,占总人数的60.3%;回答“帮助不大”的是106人,占总人数的39.7%。而学生在对“学校组织的法制教育活动形式你是否满意”的题目作出回答时,选择“单调、没劲”的 相似文献
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由于各种条件的限制,农村中学生的课外阅读现状不尽如人意。为了解学生课外阅读的真实情况,我随机抽取自己所在的农村中学初一至高一四个年级共337人,进行了一次问卷调查。调查发现,农村学生的课外阅渎现状可分为以下三种情况:1.没有课外阅读。调查显示,不进行或基本不进行课外阅读的学生约占11.6%。原因主要集中在:由于考试的压力,没有时间进行课外阅读;父母干涉,不敢看课外书; 相似文献
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为了解我校学生对当前形势的看法,最近,我们在全校学生中组织了一次抽样问卷调查。调查共发问卷270份,回收252份,回收率93.3%。调查学生占我校学生总数的 相似文献
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学习是学生的主要任务，学生身心的发展主要是通过学习来实现。技校阶段是学习和发展的重要时期，然而对我校三个班级共１５２名学生就“你是否乐于学习？”这个问题进行调查，结果显示，回答“经常是”的学生仅有２９人，占总人数的１９．１％；回答“有时是”的学生有１０６人，占６９．７％，这类学生怀有程度不等的厌学心理；回答“从来不是”的学生共有１７人，占１１．２％，这类学生厌学心理严重，他们完全是在家长和老师的检查督促下被动地进行学习的，对学习没有兴趣，没有人检查督促就不学习。调查同时表明厌学学生的队伍随年级增… 相似文献
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最近,我对我校三至五年级的近百名学生进行了一次口头调查,当我问到:你写出的作文是给谁看的时,大部分学生回答说:是给老师看的.也有说是给自己看的,还有的说不知道给谁看,仅有百分之二十的学生回答:写作文是给别人看的. 相似文献
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王凤英 《中国教育技术装备》2009,(10):67-67
最近,笔者在一所学校以问卷的形式做调查,调查对象为淄博市某中学初中四个年级的部分学生,调查的内容有3项:一是"你对学习生物有兴趣吗",二是"为什么没有兴趣(或有兴趣)",三是"生物教学怎样进行才能使你更有兴趣,从而提高你的学习成绩".结果显示,对生物学习感兴趣的学生占50%,没有兴趣的占20%,兴趣一般的占30%.之后笔者对学生的教学建议进行归纳总结和思考,认为要想培养学生学习生物的兴趣,大幅度提高生物教学质量,需要从以下方面入手. 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(14):96-96
上海师范大学教育学院“基础教育教材语言资源的建设与应用”课题组最近组织了一次全国范围内的课外阅读调查。调查数据显示,阅读过四大名著的学生占被调查人数的27．7％,也就是说四名学生中。大约只有一名学生完成了对四大名著的阅读。调查还显示,读原著的学生占7．9％,读简缩版的占3．9％,读连环画的占2.2％,观看影视版的占17．8％。 相似文献
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一、男女生品德差异的调查结果和分析1997- 1999年 ,我们在进行全国教育科学“九五”规划课题《沿海开放地区儿童少年品德状况与家庭德育状况的调查研究》的研究中 ,有意分析比较了初中男女学生品德的异同。调查结果显示 ,男女学生的品德得分存在着极为显著的差异。(一 )在团结友爱方面。从调查的结果来看 ,女学生在此方面得分较高。如对“学习时同学向你借文具或书本 ,你的心情通常是 ?”的回答 ,结果女生表示不乐于借的占 2 .2 % ,没有特别感觉的占 2 9.0 % ,乐于借出的占 6 7.8% ;而男生表示不乐于借的占 4 .5% ,没有特别感觉的占 34.0 %… 相似文献
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张建杰 《作文成功之路(高中版)》2005,(5)
[生活点击]美国耶鲁大学的研究人员对本校学生曾经进行过一次跨度20年的调查。他们对参加调查的学生提了两个问题:一是“你有目标吗”,二是“你把目标写下来了吗”。对第一个问题,10%的学生回答“有”;对第二个问题,只有4%的学生回答“写下来了”。20年后,耶鲁大学的研究人员跟踪当年被调查的学生,结果发现:那些有目标并且把目标写下来的学生无论在事业上还是在生活上都远远超过了那些没有这样做的人。生活中往往有两种有趣的倾向:默默努力的人,总为自己寻找目标;悄悄偷懒的人,总为自己寻找借口。一心一意向着目标前进的人,世界也会对他肃然… 相似文献
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《广东教育》2005,(17)
事件:一年一度的暑假又到了,终于可以放松的中小学生们是不是可以痛痛快快地玩一场了呢?有记者随机采访了一些刚刚放假的中小学生,得到的回答是否定的。“暑期要补课,还要上兴趣班,忙都忙死了,哪来的时间玩啊?”这几乎是孩子们的一致反应。调查:暑假,同学们在干什么?沈文文对上海月浦新村小学五年级83名学生的暑假生活进行调查。1.暑假安排。在暑期中,没有安排的同学有12人,占总数的14.4%,有安排的同学有71人,占总数的85.5%,有安排的同学中在上午8∶00～11∶00写作业的占78.6%,参加兴趣班的占5%,看电视的占12%,其他占4.4%;下午1∶00～5∶00,… 相似文献
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“你每周和父母通话几次?”“在父母过生日的时候,你是否会记得给他们打电话?”“你多久给父母写一次信?”这是西华大学在学生中进行的一次有关亲情的问卷调查,结果:有82%的学生与父母联系的方式是电话,仅8%的学生还保留了和父母通信的习惯;与父母每周联系一次的学生有8%;43%的学生很长时间才和父母联系一次;只有9%的学生每年都能记得父母的生日;22%的学生会经常给父母送礼物;74%的学生承认有时向父母撒谎;只有28%的学生把父母列为自己的倾诉对象;而68%的学生选择朋友为倾诉对象。面对亲情提问,不少大学生反省:现在交通通讯工具越来越发达,… 相似文献
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一、现状分析“为学之道在厚积而薄发”。开展课外阅读 ,不仅有利于学生开拓视野 ,陶冶情操 ,而且也是积累语言、丰富知识的有效途径。因此 ,小学语文新大纲对小学阶段课外阅读量作了明确的规定 ,要求五年制不少于１００万字 ,六年制不少于１５０万字。最近 ,笔者走访和调查了几十所农村小学 ,发现课外阅读并没有得到教师足够的重视 ,学生的课外阅读还停滞在原始自发状态。其现状令人担忧 ,可归纳为“四性” :１ 盲目性。学生不知道读哪些课外书 ,结果是乱看一气。２ 无计划性。有兴趣时读 ,没兴趣时就不读 ;有时间就读 ,没时间不读。可谓“… 相似文献
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杨进红 《中学语文(读写新空间)》2000,(2):4-5
近期,由桂林高中“绿阴”文学社策划,在全校进行了一次读书问卷调查。发下问卷500份,收回有效答卷380份,从中可见中学生课外阅读取向之一斑。“你”是不是该安静地走开?调查中,回答看过中国“四大古典名著”全部的同学仅有15%,而完全没看过的同学竟多达25%。校园阅读名著走入低谷,和整个社会的大环境也息息相关。80年 相似文献
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胡霞荣 《希望月报(上半月)》2007,(3):85-86
古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”“书读百遍,其意自见。”说明读对儿童作文水平提高的影响,所谓读就是从一定的“量”中,读出“质”来,悟出规律来.学会应用多种阅读方法,能初步理解鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界,目前,课外阅读是不是得到了应有的重视呢?据我校一次调查结果表明:20%家长不赞成孩子读课外书,26%的家长明确表示不允许看与学习无关的,以不影响学习为前提才支持看书的占46.78%,放任不管的占8.9%.赞成学生应当阅读部分优秀课外书的教师占30.9%,认为课外阅读于学生无益的占7.9%,认为课外阅读本身无碍,但学生不宜在学习阶段为此分心的老师占61.2%,“读书之乐乐无穷”竟然与孩子们无缘,岂不可叹。《九年制义务教育全日制小学语文课程标准》对小学生课外阅读提出了具体,明确的要求。切中了小学语文教学注重课堂语文教学,忽视课外阅读弊端。著名的语言学家李叔湘在谈到课外阅读的作用时曾经说过:学习阅读作为课内学习的延伸,其作用不可低估的。要加强学习语文课外阅读实践活动,就必须有激发小学生课外阅读兴趣有效的方法。 相似文献
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古人云:"松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。"但是小学生的课外阅读现状却不如人意。一项调查显示:小学生中没有读过课外书的占11.5%,只偶尔看一点的占72.2%,经常看的只占16.3%。 相似文献
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1农村小学生课外阅读现状09年1月5日，我校在3—6年级学生中进行了一项关于课外阅读现状的问卷调查，从调查情况来看，学生的课外阅读效果很不理想，阅读情况令人担忧。阅读面较广的只有80人，占40％；能列举出一两种常用读书方法的只有65人，占32．5％；学生喜欢课外阅读的占调查学生总数的89％， 相似文献
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於德甫 《语文月刊(学术综合版)》2010,(1):47-48
笔者最近召集某“校园诗教先进单位”初三年级一百个学生,围绕“初中生古典诗词学习现状”,就四个问题进行问卷凋查。调查结果如下：第一个问题“你喜欢古典诗词吗？”回答较喜欢的占41％,回答不喜欢的占7％;第二个问题“你认为阅读和背诵古诗词,对你来说重要吗？” 相似文献