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陶广海 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
在初中物理教学中,激发和培养学生的学习兴趣,能够让学生积极地投入到课堂学习中来,对于教学目标的实现和学生综合素质的提高具有重要的作用.主要分析了初中物理教学中学生学习兴趣的激发与培养策略. 相似文献
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兴趣是人类主动展开行为活动的重要驱动因素,是提升个人能力不可或缺的思想认知。对于教学来讲,培养学生对学习活动的兴趣,能够使学生主动投入学习之中,提高学习的效果和效率。初中作为学生接触物理的第一站,为学生今后物理学习打基础,初中物理教师需要认识到初中阶段对于学生物理学习的特殊性和关键性,采取独特的教学模式,激发学生对物理学习的兴趣。物理是初中阶段的重点学习内容之一,对学生各项能力的提升都有积极的促进作用。本文立足于培养学生形成物理核心素养的角度,深入分析了在初中物理教学过程中激发学生学习兴趣的有效策略。 相似文献
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物理课改专家张大昌说:"培养学生物理学习的兴趣是我们物理课程的第一目标。"那么,在初中物理教学中,如何保持、激发学生物理学习的兴趣呢?一、在实验中激发物理学习的 相似文献
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在初中物理教学中,要充分抓住学生的好奇心理,努力利用各种有利条件激发和培养学生学习物理的兴趣,调动其学习的积极性,为今后深造打下良好的基础。那么,如何才能在教学中激发和培养学生学习物理的兴趣呢? 相似文献
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在初中物理教学中,要充分抓住学生的好奇心理,努力利用各种有利条件激发和培养学生学习物理的兴趣,调动其学习的积极性,为今后深造打下良好的基础。那么,如何才能在教学中激发和培养学生学习物理的兴趣呢? 相似文献
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培养初中生学习物理兴趣的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是学生最好的老师,是激发求知欲的原动力,激发学生的学习兴趣,才会使学生积极主动地学习。本文结合笔者的教学经验和教学体会,从多方面评述了初中物理教学中提高学生学习兴趣的重要性,并尝试通过改革教学实践的方法来培养学生学习物理的兴趣,目的在于帮助学生更好的学习初中物理。 相似文献
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在初中物理教学中,教师要善于促进学生体验自我价值,激发学生的学习兴趣,最大限度地调动学生的思维和学习自觉性,使学生能够生动活泼、主动地发展,提高学生课堂学习效率。在初中物理教学实践中,我从以下几个方面培养和激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献
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张跃林 《数理化学习(初中版)》2012,(12):22-24
在初中物理教学中,课堂教学作为其教学的基本形式,对学生物理知识的提高和能力培养发挥着很重要作用.因此,对提高初中物理课堂有效性探讨有其必要性.一、创设生活情景,激发学生兴趣在初中物理课堂教学中,激发学生学习物理的兴趣,是提高课堂教学效率的根本前提, 相似文献
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初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键时期。因此,在初中物理教学中培养学生对物理学科的兴趣,调动其学习积极性,对学生一生的发展有着不可忽略的作用。如何激发并稳固学生的学习兴趣,成了每一个初中物理教师所面临的重大课题。物理学是一门以实验为基础的学科。初中学生对生动形象的物理实验普遍怀有好奇心,所以合适的实验不仅能帮助学生理解和掌握物理知识,而且能很好地激发学生学习物理的兴趣,不仅如此还可以让学生在实验中体验成功的喜悦, 相似文献
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邓均克 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
兴趣是学生学习的最好的动力。因此,不少富有经验的老师都会把激发学生学习的兴趣作为一项重要的内容。对于初中学生学习物理也是一样,培养和激发学生对物理的兴趣,的确是使学生学好物理的一个行之有效的办法。 相似文献
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兴趣是引导学生学习的心理动力,初中物理课堂教学同样需要这种"动力",物理课堂是枯燥还是有乐趣,全在于教师能否激发这种"互动"。因此如何培养初中物理课堂的学习兴趣是物理课堂孜孜追求的话题。激发学生学习物理的兴趣不仅从优化育人氛围出发,还要运用多媒体辅助教学,增加学生接触生活物理的机会,最后巩固兴趣成果,增强学生的自信心,使学生学习物理的兴趣能够持续地保持下去,使初中物理课堂充满活力。 相似文献
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于桂贤 《中国校外教育(理论)》2007,(2):94
初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键,因此激发学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性是每一个初中物理教师所面临的重大课题。 相似文献
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初中物理是学生学习物理知识的入门,培养学生学习物理兴趣则至关重要。在物理教学中,如何激发学生学习兴趣就成为每一个学科教师所面临的重大课题。因而我们要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用合理的教学方法,激发学生兴趣,提高物理课堂教学的有效性。 相似文献
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在初中物理教学中,笔者根据学生实际情况和物理知识特点,在教学的每个环节,围绕着培养学生学习兴趣的问题采取了如下措施:一、利用初学者"新鲜好奇"的心理特征,激发其学习兴趣初中物理研究的现象,大多数是学生生活中常 相似文献
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徐荣 《数理化学习(初中版)》2012,(11):47-48
在初中物理教学中,要充分发挥学生思维的主导性,将有利于培养学生的创造性思维和创新能力.并激发学生学习物理、探究物理原理的兴趣.习题课也是一样,它贯穿于整个物理课堂教学之中.经过多年物理教学,笔者在此谈谈习题课教学中常用的教学方法和教学体会.一、抓基础知识,培养良好的学习习惯初中阶段,物理教学只是一个起点,此阶段的教学应着重引导学生克服畏难情绪,培养良好的学习兴趣 相似文献
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物理是以实验为基础的学科,学生的发展和创新能力培养与物理实验密切相关,因此,物理实验教学可有效培养学生的创新精神及动手实验能力。下面,结合初中物理教学实践,谈一谈如何通过物理实验来激发学生的求知欲。一、利用演示实验,激发学生的学习兴趣伟大的物理学家爱因斯坦有句名言：＂兴趣是最好的老师＂。学生对学习的兴趣是积极思维和产生求知欲望的前提。一般来说,初中学生刚接触物理时都有一种 相似文献
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在初中物理课堂教学中，充分发挥内因的作用，激发学习动机，培养学习兴趣，引导学生主动自觉地去学习、思考和实践，是打破“教材为中心，教师为中心”传统教学模式，提高教学质量的关键。那如何激发和培养学生的物理学习兴趣呢？ 相似文献