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1.
李乐平 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(1):14-17
作为学者的闻一多在针对其研究对象进行分析时,总是将其文和其人相结合.其实,作为人们研究对象的闻一多,其诗作、诗论与杂文等,也都是其方正人格的表现.闻一多凡事追求完美和极致,由于其人格建立在高洁的基石上,因此,他之由绅士转变为斗士,就不是政治家的政治表现,而是坚持正义、寻求真理的知识分子行为.所以,其方正人格的"绝唱"又使其诗作诗论乃至杂文的品位得到彰显.闻一多虽然失去了宝贵生命,但正因为他有"道",所以无论其诗作、诗论还是人格,都能获得圆满和永生. 相似文献
2.
该文在对海南大学2000名大学生进行问卷调查的基础上,经过分析与综合,取得了对于新时期高校学风问题的客观、科学认知,并针对性地形成若干对策与建议. 相似文献
3.
王学勤 《中学生阅读(高中版)》2008,(9)
当前,中学生的作文普遍存在着选材千篇一律,缺乏新意;主题观念陈旧,千人一面;结构模式化、内容虚假空洞;语言匮乏,用词不规范,表达方式单一,病句错别字连篇笔一系列问题.产生这些问题的原因主要归纳为两点:其一为学生自身的原因;其二为我们语文教育工作者的责任. 相似文献
4.
作文题目
阅读下面的材料,自选角度,自拟标题作文.
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一个灯笼.旁人觉得好笑又好奇,问他:“你自己什么也看不见,为什么要提个灯笼赶路?”盲人缓缓地说道:“我要提着灯笼不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我.而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引我走过一个又一个沟坎,使我免遭许多危险.”
要求:①符合题意,中心明确,情感真挚,语言通顺;②文体不限,除诗歌外,不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名、人名;④不得抄袭试卷中的材料及他人作品. 相似文献
5.
2007年4月24-25日,马克思主义理论学科建设研讨会在复旦大学召开.此次会议由国务院学位委员会"马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究"课题组和复旦大学马克思主义研究院联合举办.与会领导、专家和课题组成员有国务院学位办办公室副主任李军,中国人民大学教授张雷声、梁树发、张新,武汉大学教授顾海良、梅荣政、沈壮海、佘双好,复旦大学教授燕爽、顾钰民、高国希、肖巍,西南大学教授罗洪铁,中山大学教授钟明华,西安交通大学教授王宏波,华东师范大学教授宋进,东北师范大学教授张澍军、南京师范大学教授俞良早等. 相似文献
6.
雷克啸 《中国职业技术教育》2008,(11):24-27
2007年10月24日至11月1日,我随教育部老干部局赴广西调研组。对广西职业教育进行了考察。先后到了南宁、北海、来宾、柳州、桂林,走访了13所职业院校,和职业院校的校长、教师和学生进行了广泛的交谈。参观了职业院校的实训基地,还先后听取了广西壮族自冶区教育厅和有关市、县政府领导和教育局领导的介绍。 相似文献
7.
抗战时期,以陕北公学为基础,合并、衍生出综合性的延安大学和华北联合大学.抗战胜利后,契合新政权需要,这两所大学所衍生的艺术、外语、工业、农学等院校时聚时散、渐合渐分,为中华民族的解放造就了大批骨干,也为新中国诸多高校奠定了基础. 相似文献
8.
对近几年湖南省城镇居民消费结构进行因子分析,研究城镇居民消费结构随着经济发展所产生的变化.在分析过程中引入了恩格尔系数和消费率两个概念,将其与因子分析相结合,从多个角度对湖南省城镇居民消费结构进行比较研究,并逐一和实际相联系.通过对分析结果的观察,研究消费结构中存在的一些问题,并分析出现这些问题的原因以及会带来的影响.最后为改善消费结构中所存在的问题,提出相关的政策建议. 相似文献
9.
高明扬 《山西师大学报(社会科学版)》2008,35(2):34-38
科举考试文体八股文非由某人或某几个人或某个权威在某一特定的时间里制定.它是在历史的过程中,由众多的人参与不断修补完善的结果,和任何其他事物一样都有一个萌芽、成长、完备和定型的过程.八股文是从经文大义逐渐演变而成的,这一过程大致经历了这样几个阶段:试"大义"的形式,"三经新义"及论体形态,宋元经义文形态,科举八股文形态. 相似文献
10.
一
早上醒来,阳光正抚摸床脚.
窗外,天瓦蓝蓝的,如水洗过一般清明,几朵白云歇在空中,像白帽子罩在远处的楼顶上.天气晴好的周末是如此超然,恬静.
我伸伸懒腰,呼唤了两声妈妈,无人回应.去卧室找她,只见地上摊开两口老皮箱,妈妈正半蹲在地翻拣整理衣物,我断定她打算去楼顶晒旧衣.
妈妈是个勤俭的女人,趁着季节更迭,天朗气清,她必定会将家里的衣物重新收拾整理一番,再拿出去晒一晒,让旧衣物透透潮气.
昨日小区楼下来了收废旧物品的老婆婆,院子里各家各户的阿婆阿姨拎着大包小包的旧物赶上前去,或送或卖,妈妈却稳坐家中岿然不动,她说家里的东西各有其用,用不着隔三岔五丢一堆. 相似文献
11.
Margot Taal 《High Ability Studies》1991,1(1):42-46
Questionnaires concerning the self‐concept and evaluations of maths and French, as well as an intelligence test, were administered to secondary school students more than six months before they had to decide whether or not to take maths courses during the following school year. At the same time their school grades for maths and French were recorded. Students’ decisions were related to self‐concept, evaluations of maths and French, and aptitude measures, by means of discriminant analyses. Results indicated that sex, in combination with students’ (positive) evaluations of mathematics, their achievements in mathematics and their intellectual abilities, as well as a focus on French and self‐concept of French abilities, could adequately predict their choice of mathematics courses. No interaction effects were found between sex and the other predictor variables. These results suggest that stimulating more girls to choose mathematics during their secondary school years should focus upon achievement, self‐concept and evaluations of mathematics in comparison with other options. 相似文献
12.
Dénes Berényi 《Higher Education in Europe》1995,20(4):238-239
The different national Academies of Sciences are as varied as their individual histories and the societies of which they are a part. At the same time, they all have certain characteristics in common. An Academy is usually the highest ranking scientific body in its country. It is independent of higher education institutions, of political parties, and of the state, even if it receives state subsidies. Among the special features of the Hungarian Academy of Sciences, one can cite the fact that its General Assembly includes two hundred representatives of the Hungarian scientific community who serve three‐year terms but cannot participate in elections for new Academy members and that its forty research institutes and eighty research groups that are located and function in universities have a high degree of autonomy in regard to the Academy as such. 相似文献
13.
汉末建安时期,随着人的觉醒和文学的自觉,文学成为人们表达世俗情感的工具,成为人们日常生活的一种需要。由于受众的扩大和广泛化,文学在题材、艺术形式,以至表现方式上有明显的俗化倾向。邺下作家普遍重视俗文学创作,作为建安之杰的曹植有更典型的表现。 相似文献
14.
白文丽 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(3):53-57
从社会论的角度，以恢复理论原貌为切入点，研究了新民主主义社会论被放弃的来龙去脉，围绕着社会性质、主要矛盾、主要任务及过渡步骤等四个起决定作用的要素，揭示了中共七届二中全会与放弃新民主主义社会论的关系。新民主主义社会论从七大以后便逐步降温，到七届二中全会，它便发生了一个明显的转折。由于这次会议所提出的一些新的判断、论点及其内在的缺陷和矛盾，便在尔后出现的新环境、新条件的影响之下，到过渡时期总路线提出时，便导致了这一理论的最终放弃。 相似文献
15.
徐东梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(2):9-12
随着商品逻辑的运转，消费已成为资本主义经济的主要问题。而生产和消费以颠倒的方式渗透到人们的生活中。当消费作为社会时尚，具有社会一体化的力量时，它就成为这个时代社会生活的组织者。消费是一种符号交流体系，所有的社会成员都在这里被区分，人与人之间的关系在这里呈现并结构。广告制造的真实成为人们消费的范倒和模本。广告无意识地扮演了布道者的角色。每个消费者都在广告这一集体语言中被“瞄准”，消费已然成为一种监督。而这一切都源于资本秩序的需要。 相似文献
16.
张瑞芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(1):133-138
笔者采用配价语法理论,以词项为单位,对《易经》中的动词进行了量化分析和描写,归纳出了《易经》动词的价、向系统及其基本句式。这个价、向系统包括：一价一向动词、准一价准一向动词、二价一向动词、二价二向动词、准二价准二向动词和三价三向动词。基本句式包括S＋V;S＋V＋O;S＋V＋O1＋O2;S＋V＋PN＋O。 相似文献
17.
哈斯其其格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(2):94-97
我国企业年金运营模式的选择,应全面认识信托制度存在的基础,还要实事求是地看待信托制度在我国的适用情况。笔者分析了信托型企业年金运营模式所具有的特征,并分别从信托制度的正式约束条件——法律基础和信托制度的非正式约束条件——信用基础两个层面对我国信托型企业年金运营模式的适用性进行了反思。 相似文献
18.
Abdelaziz Abd 《Higher Education in Europe》1989,14(4):53-56
The famous library of antiquity, that of Alexandria, is being revived as an ultramodern research library. During the first phase of this revival, the library will concentrate on the cultural heritage of the countries bordering on the eastern Mediterranean. During a second phase, its scope will be widened so as to cover the scientific, technical, and economic heritage. The collections will not be limited to books but will include the most modern forms of media: microfilm, cassettes, video‐cassettes, electronic diskettes, etc.
19.
《物权法》第六章专章规定了建筑物区分所有权制度,使关乎千家万户的房屋产权有了真正的法律界定和保护依据。为使《物权法》的建筑物区分所有权制度能真正得到实施,业主们需要认清自己权利和义务,树立所有权意识,并通过公民的参与来推动国家配套法规与实施细则的出台。秉承上述两点,文章解读和阐释了《物权法》中建筑物区分所有权的内容、建筑物区分所有权客体的权利归属及建筑物区分所有权业主之间的关系。 相似文献
20.
罗立祝 《北京大学教育评论》2005,3(4):81-85
科举应试资格政策是统治者对初次筛选其所需人才的一种规定。对报考者应试资格的相关规定主要集中在身份与职业、籍贯、品行、学历以及体貌等方面。论文梳理了从隋代至清代的科举应试资格政策,并归纳其主要特征,如扩大平等入仕机会、全面考核、体现儒家选才标准以及结保与处罚并重等。 相似文献