共查询到20条相似文献，搜索用时 640 毫秒
1.
随着终身体育观念的普及,人们越来越重视学校体育的长远效益。因此,教师要积极引导、帮助学生深刻认识体育对其身体、学习和生活的长远意义,培养学生的终身体育意识,让他们充分认识到体育活动是健康快乐生活的途径,变“要我参加”为“我要参加”,为学生适应将来的紧张工作和生活节奏打下坚实的基础。 相似文献
2.
终身体育是人们始终坚持体育锻炼和接受体育教育的总和．是整体和长远的现代体育思想,也是我们现代人追求的一种生活方式。学校体育教育追求的目标。学校体育教育要在促进学生身心发展的基础上．培养学生的体育意识和体育能力,为终身体育和“健康第一”打好基础,使学生终身受益。因此,通过鼓励学生,培养学生对体育活动的兴趣、爱好。激发学生的参与动机等来培养学生终身进行身体锻炼的习惯．是学校体育培养学生的终身体育意识的有效、重要途径。 相似文献
3.
在现代教育越来越关注学生的终身学习能力培养的大背景下,终身体育思想成为院校体育的主导思想,院校体育随之特别强调为学生终身体育打好基础。院校体育的根本目标应该是学院的体育近期效益与长远效益相结合,把培养学生的体育兴趣、爱好、终身体育习惯与能力放在首位。 相似文献
4.
5.
高校体育教学质量的好坏与现代化社会人才培养的质量息息相关,在高校体育教学中培养学生终身体育意识、提升学生终身体育能力对学生将来步入社会及其长远发展具有重要意义.以终身体育及其意识培养的重要性为着眼点,阐述了高校体育教学与终身体育之间的内在联系,并深入剖析了当前影响高校终身体育意识培养的主要因素,进而提出几点高校体育教学... 相似文献
6.
7.
终身体育是从法国教育学家保罗·朗格朗的终身教育思想中引申来的。终身体育就是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育指导及教育。目前，我国各类学校体育教学中都明确提出了终身体育这一重要任务，它也被绝大多数体育工作者所接受。终身体育从现实意义看，能有效地促进学生在校学习期间，自觉自愿、积极主动地参与体育活动，增强体质，培养健身的能力、兴趣和习惯，为终身健身打下坚实的基础，为完成学习任务提供身体保证。从长远意义讲，能使学生在进入社会后并在其一生中，始终坚持进行健身活动，视健身活动为生活中不可缺少的内容，使自… 相似文献
8.
学校体育具有与社会生活衔接的特点 ,随着学校体育改革的不断深化 ,终身体育的思想已基本确立 ,培养学生对体育的兴趣 ,发展学生个性 ,培养终身体育的意志、态度及能力已成为当前和今后一个时期我国学校体育的主要任务之一 .对技工学校来说 ,体育教学更应注重长远效益 ,重视培养学生的终身体育观念 .1 培养学生对体育运动的兴趣兴趣在人活动中的动力性作用 ,已为古今中外的心理学家和教育家所承认 .人们把兴趣看作是“人的活动的原动力”,是“学习动机中最现实、最活跃的成分”.学生对体育的兴趣和参与 ,最终导致行为习惯的形成 .因此 ,要… 相似文献
9.
终身体育教育性突出,有利于学生个性化发展.终身体育是立足现实、着眼长远的教育过程.终身体育关注整个人生,关怀人的发展,强调在不同阶段满足人的个体需要,充分体现终身体育的个性化特点.因此,学校体育教学的目标是终身体育思想的建立.而要达到这个目的,必须从体育教学的目标、体育教学的方式、体育教学的组织形式等方面加以改革和创新. 相似文献
10.
11.
毕荣华 《漯河职业技术学院学报》2006,5(2):54-55
在高职院校不断发展壮大的背景下,在终身体育思想的大框架下,高职院校的体育教育要适应高职学生的实际需要,在增强学生体质和提高心理素质的同时,把培养学生的体育兴趣、爱好、终身体育习惯与能力放在重要位置,强调体育教育的近期效益和长远效益相结合。 相似文献
12.
体育是我国全面发展教育的重要组成部分，是增强体质、强健体魄的主要途径。学校体育必须树立终身教育理念，培养学生的终身体育意识，把关注健康放在首要位置。在目标上，应该是阶段效应与长期效应相结合，着眼长远效应；在内容上，应立足于全民健身、兴趣培养、终身体育的需要；在教育观念、管理体制和教学组织上，应向学生自主学习、自觉锻炼，将体育融入生活的方向转变。一、终身体育意识的培养是终身教育的基础终身体育是建立在终身教育理论基础之上的，是终身教育思想在体育工作中运用的扩展。教育应具备终身性，已得到公众的认同，并… 相似文献
13.
浅谈如何培养学生终身体育意识 总被引：1，自引：0，他引：1
由于终身体育思想的发展,促使学校体育教学更注重长远效果,体育课如何提高学生的终身体育意识,使学生在进修期间以及毕业后,仍能主动积极地参加身体锻炼,继续从各个方面接受健身的指导与教育。学校体育如何为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。 相似文献
14.
陈宏伟 《新课程导学(上)》2012,(12)
高中体育选项教学是在九年义务教育基础上进一步提高学生体育素养、身体素质和体育文化的课程,它符合高中生的身心发展特点,能够培养学生终身锻炼的意识,对学生的长远发展有重要意义. 相似文献
15.
运用"终身体育"的思想审视目前普通高校的体育教学,可以发现其间存在着重"近期效益"轻"长远效益"、重"身体练习"轻"能力培养"等方面的问题.普通高校体育教学应以终身体育为主线,拓宽体育教育目标,以使学生终身受益为出发点,立足现实、面向社会、着眼未来. 相似文献
16.
学生的体育兴趣不是一时一地的短期效应,而是立足长远的大事。本文从终身体育和全民健身活动的角度出发,探讨学生体育兴趣问题。 相似文献
17.
在现代生活中,体育越来越受到人们的重视,体育教育应更好地开展。目前大学体育与终身体育仍然脱节,正视学生终身体育思想教育,培养学生终身体育意识,树立快乐生活与现代体育观念,是当前高校体育教学改革的重要方面。 相似文献
18.
祝明慧 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
终身体育是学生健体的需要,是影响学生未来身体健康、生活、工作的重要因素。文章就终身体育与学生体育理论教育进行研究,旨在强化学生终身体育意识,为学生未来发展打下坚实的健康之基。 相似文献
19.
随着终身体育思想的普及，学校体育的长远效益越来越受到人们的重视。对于汇聚了未来国家建设栋梁之材的高校，如何培养学生的终身体育观念，是一个长久的课题。文章针对普通高校的体育教材体系、体育教学及课外体育活动等方面进行了分析与探讨。 相似文献
20.
现代体育教学观要求学校体育与终身体育相结合,要求体育教学既要促使学生在学校期间的身体发展,还要为学生未来的生活、工作打下坚实的基础.本文就如何使学生成为终身体育者,提出学校体育应以终身体育为主线,向学生传授体育的价值观念、知识与技术,教会学生如何学习,使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法,同时培养学生终身不间断的学习习惯,培养学生终身体育意识与能力,打好坚实的身体基础.而学校体育是培养学生终身体育意识和能力的关键环节. 相似文献