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中央教科所幼教研究室自1988～1996年进行了<农村幼教体系的研究>.该项目是全国教育科学"八五"规划、国家教委级重点课题,得到了荷兰伯纳德·范里尔基金会的资助.项目在河北24个县、贵州4个县就幼儿教育的管理、师资培训、机构教育、家庭教育方面的改革进行了探索,获得了许多新的认识,在不断的实践过程中促进了近1100万人口地区幼教事业质量和数量上的快速发展.项目研究成果在西部地区12个省区推广并且收到很好的效果. 相似文献
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杭州市所辖7县幼教教研民间协作活动已进行7年了。这对提高杭州市所辖各县、区幼儿教育质量起了一定的促进作用。7县幼教研究协作活动是自发产生的,目的是通过横向交流教改经验,讨论大家关心的问题,以提高教育质量。活动每学期进行一次,参加人员有各县幼教干部、幼教教研员、示范园园长及部分骨干教师, 相似文献
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我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认识上有了很大的变化,幼儿教育作为教育事业的一部分开始纳入了乡党委、政府工作的议事日程和乡教育事业的发展规划。乡、村、校逐步配备了幼教干部,建立和健全了幼教管理网络,增强了乡党委、政府的责任感和教育部门的主管意识,使工作有了很大进展。1988～1991年,我乡被评为县幼教工作先进乡;1989～1991年被评为地区幼教工作先进乡;1991年被评为省幼教工作先进乡。 相似文献
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八四年以来,我们针对幼师业务水平与幼教事业不相适应的现状,着重抓好幼儿教师的培训工作。我们的做法是: 一、加强领导,抓好幼师队伍的思想建设。随着幼教事业的发展,我县首先增强了县、乡(镇)幼教专业干部力量,健全幼教辅导网。教育局、县妇联专门配备了负责抓幼教的干部和幼儿教育教研员。全县51个乡镇都配备了专职或兼职的幼教辅导员。成立了县幼儿教育中心教研组和片、乡、村三级辅 相似文献
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指导基层教研工作的方法 总被引：3，自引：0，他引：3
区幼教研究室是对本区（县）各类型幼儿园的教育教学进行研究、指导、检查、评估的教育研究与业务管理机构。它的主要职责是促进本区幼教工作质量的不断提高。幼儿园教研工作是提高师资队伍素质与保教工作质量的重要途径,有目的、有计划地指导基层教研工作是提高本区（县... 相似文献
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从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向 总被引：3，自引：1，他引：2
从“六省市幼教机构教育评价研究”看我国幼教机构教育过程的问题与教育过程的评价取向项宗萍“六省市幼教机构教育评价研究”亦称“国际教育成就评价协会（ＩＥＡ）学前项目中国第二阶段研究”。这一研究是在项目国际协调中心指导下，由中央教科所幼教室主持，黑龙江、内... 相似文献
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今年5月,山西省教委、法制局联合组织检查组,分赴12个行署(市》,对《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及《山西省幼儿园管理实施办法》的执行情况进行了为期15天的检查。检查的重点是12个行署(市)、36个县(区)的教育行政部门,同时对48所地、县示范园,72所乡镇、街道中心园及其他各类幼儿园,72个城乡学前班,也进行了检查。检查结果表明,近两年来,山西省在贯彻两个幼教法规及省实施办法工作中是取得了显著成绩的。1.学习宣传有深度,有广度,效果较好。为了保证两个幼教法规和省实施办法的顺利贯彻,各地(市)、县(区)教育部门普遍制订了计划,把学习、宣传两 相似文献
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上虞县道墟镇有十三个村,近1万5千人口。近年来,全镇幼教事业也同其他事业一样蓬勃发展,目前共有幼儿园(班)二十个,幼儿入园率已近100%,解决了幼儿入园难的问题,为小学教育打下了基础。这个镇幼教事业发展如此快,主要是由于以下两方面原因: 相似文献
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本刊讯(记者孙君程洁)由北京市教委学前处主办的“北京市幼教系统庆祝教师节暨优秀教育活动、教育案例表彰大会”于2005年9月9日在国防大学礼堂顺利召开。出席会议的有为幼教事业鞠躬尽瘁的幼教前辈孙岩、陈剑戈、钱玲娟、王继芬等老同志,有各区、县 相似文献
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本刊讯〕根据中国———联合国儿童基金会初等教育合作项目各子项目主管单位1998年度项目行动计划安排,自治区教委基础教育处于6月下旬先后在呼和浩特市和准格尔旗薛家湾镇召开了“项目县学校管理和素质教育校长培训会”、“早期儿童发展项目经验交流会”、“小学劳动课现场经验交流会”和“三算结合实验骨干教师培训会”等四个项目会议。九个项目旗县部分小学校长、骨干教师、幼教骨干教师及项目旗县联络员共233人参加了培训。四个会议除素质教育和学校管理校长培训外,还观摩了准格尔旗阳湾小学、巴润哈岱乡中心小学劳动课,观摩了准格尔旗… 相似文献
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在刚刚过去的2004年12月16~19日,国家教育部基础教育司在浙江杭州市召开了“全国幼儿教育工作研讨会”。全国31个省(市、自治区)和4个计划单列市、新疆生产建设兵团、解放军总政治部教育厅(局)基础教育处分管幼教工作的处长或幼教专职干部以及全国24个“联合国儿基会‘早期儿童养育与发展(ECCD)’项目”工作县的教育局分管局长参加了会议。本次会议一个重要的任务是为明年国家教育部(或国务院)将要召开的“全国幼儿教育工作会议”作准备。会上,河北、山东、福建、上海、辽宁等5省(市),浙江绍兴市,浙江杭州市下城区、天津市河西区和蓟县、北京顺义区、湖南湘阴县、广西隆林县、贵州平塘县等7县(区)的代表交流了幼教管理工作经验,与会代表还实地考察了浙江安吉县的农村幼教管理工作和浙江杭州市的城区幼教管理工作。国家教育部基础教育司幼儿教育处处长姜瑾同志在研讨会总结发言中全面分析了当前我国幼教事业发展面临的困难,并富有针对性地提出了今后一个时期全国幼教管理工作的基本思路。为使本刊广大读者能在第一时间及时了解国家幼教政策最新动向,我们特在“新年开篇”这一重要版面及时刊发姜瑾处长的重要讲话(),以冀在新的一年到来之际,为本刊广大读者提供最新政策支持。 相似文献
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2008年5月,由重庆市教科院组织的重庆市“园本教研制度建设”项目总结交流会议在渝中区巴蜀幼儿园学术厅隆重举行。来自重庆市五个园本教研制度建设项目县的研究成员、各区县及乡镇的幼教干部、学前教研员;市示范园、乡镇中心园的园长、业务园长和教研组长三百余人参与了本次会议。重庆市教委基教处李源田处长、重庆市教育科学研究院王纬虹副院长光临会议, 相似文献
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今年一月四日,闸北区举行1983年教育科研成果交流,共收入文章46篇,汇总第二批科研项目156项。这个区的教育科研工作是从幼教开始的。一九八一年,幼教科研学习小组成立,两年里完成了十一个研究项目,部分成果陆续在区里推广,引起了市、区各方面关注;八三年三月,教育学院开办第一 相似文献
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北京市的幼教机构主要有教办园、街乡集体办园、民办园、企事业部门办园和附设在小学的学前班等几种类型.非正规幼教机构占据了北京市幼教领域较大的市场.学前班和非正规幼教机构很大程度上满足了北京市郊县、农村等地区广大学前儿童的受教育需求.发展幼儿教育应该把握社会的真实需求,以人为本,坚持多元化办园理念. 相似文献
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省推进城镇新区教育园区建设工作领导小组目前批准确定了40个项目县（市、区）和赣州职教园区为2011年全省教育园区项目县。赣州市除赣州职教园区外,会昌、章贡、上犹、大余、宁都、寻乌、龙南、安远等8个县（区）也名列其中。至此,赣州市共有12个县（市、区）和1个职教园区被列为全省教育园区试点项目． 相似文献
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在幼教两个法规的精神指导下,在改革开放的时代潮流冲击下,我国幼儿园教育也进入了新的更深入的改革阶段。近几年来,广大幼教工作者在学习、实践“条例”、“规程”的过程中,对幼教领域的管理体制、办园形式、教育思想、教育目标、课程模式及教育内容、手段、方法等各个方面进行了有益的研讨和大胆的尝试,取得了可喜的成绩,但也有值得商讨的问题。为全面、正确地贯彻、落实“条例”、“规程”的观点、要求,进一步推动幼教改革健康发展,本栏从本期起约请幼教专家,就大家在改革中关注的问题,阐述自己的观点,同时热情欢迎广大幼教工作者参与。 相似文献
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2006年2月25日，由重庆教育学会幼教专业委员会举办的重庆市幼儿园教育科研培训暨教育叙事研究评选活动颁奖会在重庆市教育科学研究院隆重召外。重庆市教委、市教科院、西南大学，重庆师范大学的领导、专家、学者以及来自重庆市40多个区、市、县的100多名幼儿园园长，骨干教师参加了会议。 相似文献