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昭和二十四年（1949年），日本在新的高等教育制度下建立了70所国立大学。战败初期，276所国立高等教育机构的具体构成是这样的：帝国大学7所、单科性大学11所、高等学校26所、大学预科5所、各类专门学校87所、高等师范学校7所、师范学校55所、青年师范学校46所，以及培养教师学校32所。 相似文献
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袁韶莹 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
日本专门学校的现状与发展趋势袁韶莹二次大战以后，日本高等教育改革当中，把旧制的专门学校、师范学校大部分升格为本科大学，小部分学校改建为暂时性的短期大学。到６０年代初期，由于国民经济开始高速度发展而出现了对专门人才的需求量大增。１９６２年高等专门学校的... 相似文献
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日本的短期大学——兼谈我国高等教育结构 总被引：1，自引：0，他引：1
日本现行学制是从1947年政府颁布《教育基本法》、《学校教育法》以后开始实施的。这个学制规定:小学六年、初中三年、高中三年、大学四年。于是大部分旧制专门学校包括高等师范学校便从此升格为新制四年制大学。只有那些由于师资水平低、设备不足的专门学校未能获准升格。那么不能升格的学校怎么办呢?当时的大学设置委员会(后来改称大学设 相似文献
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《湖南第一师范学报》2000,(1)
湖南省人民政府：《湖南省人民政府关于将湖南省第一师范学校升格为初等师范学院的函》（湘政函［１９９９］１５６号）收悉。根据《普通高等学校设置暂行条例》和全国高等学校设置评议委员会的评议结果，经研究，同意将湖南省第一师范学校变更为专科层次的师范学校，校名仍为“湖南省第一师范学校”。现将有关事项通知如下：一、湖南省第一师范学校系专科层次的普通高等学校，由你省领导和管理，学校发展所需经费由你省统筹解决。二、学校以培养小学教师为主，同时承担小学教师的培训任务。三、学校全日制在校生规模暂定为２５００人。望你… 相似文献
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周慧梅在《教师教育研究》2007年第4期撰文指出,民国时期社会教育师资培养主要采用设立学制体系内的学校教育和开办短期培训班两种方式。学校教育方面,设置专门社会教育培养师资和附设在大学或中等师范学校的培养师资。从程度上讲,前者包括中等、专科、本科、 相似文献
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《湖南第一师范学报》2000,(1)
省教育厅：根据教育部《关于同意湖南省第一师范学校变更为专科层次普通高校的通知》（教发［２０００］６３号）精神，经省人民政府研究，决定将湖南省第一师范学校变更为专科层次普通高校。现就有关事项通知如下：一、湖南省第一师范学校系专科层次的普通高等学校，纳入普通高等学校序列。校名仍为“湖南省第一师范学校”。二、学校以培养小学教师为主，同时承担小学教师的培训任务。普通全日制在校学生规模暂定为２５００人。三、学校由省教育厅负责管理。四、省教育厅要加强对学校的领导，省直有关部门和长沙市人民政府要大力支持，切实… 相似文献
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日本短期大学的现状与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
一、短期大学制度的建立二次大战后，日本学校教育制度全盘学习美国，1948年时，那些条件较好的旧制高等学校、专门学校都升格为新型本科大学，只有那些条件稍差的上学校作为暂定的机构而以“短期大学”的名义保留下来。按照当时的设想，短期大学也是要在短期内创造条件，争取尽快地升格为本科大学。从这一点看来，日本的短期大学在成立之初，与美国的社区学院并不一样。1952年作为文部大臣的咨询机构，中央教育审议会成立。其任务是根据文部大臣提出的问题，对有关教育的基本制度、有关教育、学术、文化的基本政策进行调查审议，然后向文部… 相似文献
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一、日本教育的基本情况第二次世界大战以来,经过40多年的变化和发展,日本形成了今天的学校系统:小学是6年制,属于初等义务教育,学龄儿童入学率达99％以上;初中学制3年,仍属于义务教育阶段;高中学制为3年,属于非义务教育阶段,高中负有为大学输送人才和培养熟练工人的双重任务,并且以升学教育为主,其升学率为94％以上。高等学校设有三个层次,即高等专门学校、大学和大学院。高等专门学校是为初中毕业生实行五年制专门教育的学校,设有工业、商业、船舶等方面的专科,毕业后 相似文献
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高等学校自主定位研究刍议 总被引：7，自引：0，他引：7
一、高等学校定位问题的由来１９５８年４月，中央发布《关于高等学校和中等技１９５８年４月，中央发布《关于高等学校和中等技术学校下放问题的意见》，决定除少数高等学校由中央部门领导外，大部分高等学校下放到省、市、自治区领导。此后，我国的高等学校就有了中央直属与地方领导的区别，并突出了重点大学与非重点大学的区别。仿效中央，各省也搞了一批省属重点大学。于是，学校就常常要考虑如何跻身重点大学行列的问题。一旦被定为重点，各种待遇就会有很大不同，从学校的自主权限、经费投入、师资调配、设备配置，直到招生批次和毕业… 相似文献
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《中国高校师资研究》2009,(6):F0003-F0004
辽宁大学已经走过半个多世纪的发展历程,是一所拥有文、史、哲、经、法、外、艺、理、工、管等多学科的综合性大学。其前身是1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,朱德同志亲自题写了校名。1978年,学校被辽宁省委、省政府确定为省属重点综合性大学;1984年,被省政府确定为辽宁省高等学校综合改革试点学校; 相似文献