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在考试中,很多考生不容易对付的就是阅读理解题。阅读理解的设题方式很多,这其中出题者常用两道＂绊马索＂——＂细节错位＂与＂无中生有＂来迷惑考生,导致考生阅读理解题不易得高分。 相似文献
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阅读理解题占了各地中考英语试卷的半壁江山,固有"得阅读者得天下"的说法。阅读理解常考的四大题型包括细节理解题、词义猜测题、推理判断题、主旨大意题。如何攻克阅读理解这个难关?在解题时,根据不同类型的试题采取科学的应对策略尤为重要。本期就如何解细节题,给同学们提供适合自己的解题思路和技法。 相似文献
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王敏 《中学语文(读写新空间)》2015,(1):45-46
现代文阅读须臾离不开“理解”二字,所以,命题者在设计现代文阅读的题目时。要么紧扣理解“重要概念”设题,要么紧扣理解“重要句子”进行设题。以往的高考现代文阅读无不证明这一点。 相似文献
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李弗不 《中学语文(读写新空间)》2015,(1)
现代文阅读须臾离不开“理解”二字,所以,命题者在设计现代文阅读的题目时,要么紧扣理解“重要概念”设题,要么紧扣理解“重要句子”进行设题。以往的高考现代文阅读无不证明这一点。 相似文献
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<正>在高考英语考试中,阅读理解的分值比重很大。以现行全国卷高考英语试题为例,满分150分的卷子,阅读理解分值高达40分,所以在高中学子中流传着这样一句话"得阅读者得天下",这足以说明阅读理解在高中英语学习中的重要地位。然而,阅读理解是高中学生非常头疼的一个题项,很多同学在此题上失分严重。细节理解题是阅读理解的重要题型,在阅读理解中所占比例最大。所谓细节理解题,就是原文提到了某事物、现象或 相似文献
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阅读理解是中考英语中的重头戏,而主旨大意是每年必考的题型,属于重点和难点题目,是能力拔高之处.此类题考查学生在理解全文的基础上综合运用概括、判断、归纳和总结等逻辑思维的能力.考试能否做对这类题是阅读理解得高分以及与其考生拉开差距的关键.
主旨大意题的设题形式要么以问句的方式,如:What is the passagemainly about?要么以填空的形式,如:The passage is mainly about________.主旨大意题,揭示的是作者的写作目的,即是为什么要写这篇文章.这是答题的要旨所在. 相似文献
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正阅读理解是中考英语中的重头戏,而概括主旨大意题是每年必考的题型,属于重点和难点题目。此类题型考查学生在理解全文的基础上概括、判断、归纳和总结等逻辑思维的能力。做对这类题型是阅读理解得高分以及与其他考生拉开差距的关键。本文主要探讨这类题的解答技巧。设题形式要么是问句的方式,如:What is the passage mainly about?要么是填空的形式,如:The passage is mainly about______.主旨大意题,揭示的是作者的写作目的,即为什么要写这篇文章。这是答题的要旨所在。 相似文献
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特邀嘉宾葛连干:特级教师,中学英语教研员,多次担任中考英语命题组长
本刊记者:葛老师,您好!您多年参加中考命题,对试题的命制有深入研究.今天请您从命题的角度谈谈阅读理解试题如何进行高效复习.
葛连干:好的.常言道:“得阅读者得‘天下’.”可见阅读的地位有多重要.同学们想在中考中完胜阅读题,除了平时要打好语言基础外,我个人认为,了解阅读理解的命题特点和设题规律,会助大家一臂之力.因为知己知彼,才能百战不殆. 相似文献
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理解文中事实细节题一直是高考英语阅读理解题中设题密度最大的题型,通常占阅读总分的50%到70％,以2009年高考广东卷为例,细节题占三分之二。因此,考生能否答对这类题,对整套试卷的得分起关键作用。 相似文献
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逆向阅读是技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
孙铁坤 《中学生英语读写(高中版)》2002,(12)
逆向阅读是指在解阅读理解题的过程中,从文章后的设题入手带着问题进行阅读。先读文章后的问题,弄清其要点,在问题的引导下有的放矢地阅读文章,这样做有利于尽快地理解文意,捕捉信息,从而有 相似文献
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高考命题破解一、难度保持稳定,考查重点明确高考阅读理解题通常由5篇短文组成,每篇短文设计题目一般为4个,共计20个小题。设题难度中等偏上。 2005年全国共有16套高考试题,从整体来说,难度与 2004年相当。阅读理解题的题型主要有主旨大意题、分析推理题、观点意图题、细节理解题、词义猜测题、深层含义理 相似文献
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纵观2012年湖南省各考区的中考英语试卷,阅读理解题的分值为40~50分,占很大的比重。因此,提高阅读理解能力是决胜中考英语的关键,正所谓"得阅读者得‘天下’"。在最后的冲刺阶段,同学们怎样备考阅读理解,轻松应对中考呢?阅读理解题的命题趋势与解题策略 相似文献
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郭振海 《语文世界(高中版)》2008,(5):43-45
考点点击"理解文中重要句子的含意"是高考大纲规定的重要考点,也是"现代文阅读"部分必设题的考点(多数是直接设题,少数是间接设题)。其命题的主要表述形式有三: 相似文献
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刘智玉 《中学语文园地(初中版)》2003,(12)
高考试卷中的现代文阅读理解题,命题者常常从文章的写作手法和修辞手法的角度设题对考生进行考查。因此,掌握常见的写作手法和修辞手法,明确它们的作用,对理解和鉴赏文章,对正确解答高考现代文阅读理解题有很大帮助。 相似文献
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郭振海 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):45-47
"理解文中重要句子的含意"是高考大纲规定的重要考点,也是"现代文阅读"部分必设题的考点(多数是直接设题,少数是间接设题).其命题的主要表述形式有三: 相似文献
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完形填空的拟题宗旨是:考查考生的英语阅读理解、逻辑思维、判断推理和基础知识综合运用的能力。所以,从某种意义上说,完形填空是一种灵活性更大、对考生要求更高的深层阅读理解。一、设题原则一般来说,完形填空的设题,要遵循着一定的原则。具体说来即是:1.理解先行、知能并举的原则。完形填空主要考查考生的跳跃性思维与理 相似文献
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有人说,得阅读者得高考。可见,阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力,通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究,发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面,笔者从词、句和篇章三个角度人手,谈谈如何解答主旨大意题。 相似文献