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新时期对高校校办秘书素质提出了更高要求。本文认为，作为新时期高校校办秘书，应具备三方面素质-良好的政治素质、良好的业务素质和良好的心理素质。 相似文献
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高校教学秘书的自身素质塑造及培养 总被引：4，自引：0，他引：4
戴红梅 《牡丹江教育学院学报》2005,(4):42-43
本文根据高校教学秘书的角色及职责,探讨了新时期高校教学秘书的素质要求.高校教学秘书只有具备了这些素质,并通过继续教育培训来提高自身素质,才能当好领导的参谋,协调好各种关系,提供优质的服务,以适应当今高校教育的改革与信息化发展的需要. 相似文献
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王健敏 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):155-156
教学秘书作为教学管理部门领导的参谋助手,直接参与教学管理工作,是高校教学管理工作中的一个重要环节。随着高校教学规模的不断扩大以及教学改革的不断深入,对教学秘书的专业素质提出了新的要求,教学秘书的专业素质也被赋予更多新的内涵。本文结合笔者多年从事教学秘书的工作实践和体会总结了新时期高校教学秘书必备的专业素质,分析了现阶段高校教学秘书工作中存在的问题并讨论其专业素质的培养策略。 相似文献
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新时期高校教学秘书的作用及必备素质浅析 总被引：5，自引：0，他引：5
高松怡 《无锡教育学院学报》2004,(2)
以新时期高校教学改革的趋势为背景 ,分析了教学秘书在教学管理中的作用 ,探讨了教学秘书必须具备哪些素质 ,才能符合高校发展的需求 ,更好地为教学管理工作服务。 相似文献
5.
高校教学秘书的素质及培养 总被引：3，自引：0，他引：3
根据高校教学秘书在高校教学中角色及职责，探讨了在新时期中高校教学秘书应具备的素质及如何通过继续教育来提高自身素质。高校教学秘书只有具备了这些素质，并注重学习和提高，才能当好领导的参谋，协调好各种关系，提高优质的服务，以适应当今社会新技术革命及社会信息化浪潮对高校教育的改革与发展。 相似文献
6.
马佳宁 《中国科教创新导刊》2008,(1):207-207
教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,在日常的教学管理中发挥着重要的作用。文章阐述了新时期教学秘书工作的主要职责,分析了教学秘书应具备的素质和要求。 相似文献
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教学秘书是高校基层的教学管理者,其特殊的岗位职责,决定了教学秘书必须具备一定的综合素质。针对新时期教学管理的特点,本文对教学秘书如何做好教学管理工作提出了几点建议。 相似文献
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浅谈教学秘书自身素质培养 总被引：4，自引：0，他引：4
高校教学秘书工作是平凡而又必不可少的。教学秘书高度的责任心、高效细致的工作是保证教学正常运行的基础。因而提高教学秘书的综合素质是新时期教学管理工作的迫切需要。本文结合作者自身的工作体会,从工作心态、业务素质、服务意识、开拓创新能力、统筹协调能力等方面谈了教学秘书的素质培养。 相似文献
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秘书是一个复杂广泛的群体。随着信息技术的日益发达，不论是企业还是高校，办公手段日益先进，对外交流与合作日益密切和频繁。秘书要适应新时期的发展．应具备更高的政治素养、更广的业务素养、更专的公关素养。因此，面临严峻的形势，秘书工作者必须全面提高自身的素质．适应知识经济时代的要求。本文就在新时期的今天．怎样努力提高秘书的素质为主题展开讨论。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
谈新时期高校秘书人员的素质要求欧阳华英高校秘书工作，是高校行政管理工作系统的桥梁，直接为学校工作的正常运转服务。秘书人员对外联系上下左右，勾通四面八方，对内可以受领导委托，传达意见，部署工作，协助领导解决问题。也可以为群众代言，向领导反映问题，提出要... 相似文献
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李巧 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):119-120
本文从高校办公室的工作职能和特点出发,在思想素质、业务水平、心理素质和综合协调能力几个方面论述了高校办公室人员需具备的素质。并分别从单位和个人两个层面指出了提高素质的途径,希望能更好地促进高校办公室的合理化、科学化、高效化建设,从而更好地促进学校整体发展。 相似文献
12.
高校办公室工作特点与文秘人员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
孙艳玲 《乐山师范学院学报》2003,18(7):138-140
高校办公室是高校的一个重要组织机构，它具有综合性、协调性、服务性、机要性等工作特点，这就决定了在高校办公室秘人员必须具备的政治素质、业务素质、社交素质、服务素质和保密素质，在新形式下着力提高秘人员的基本素质是非常必要的。 相似文献
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Pascal Gielen 《The International Journal of Art & Design Education》2017,36(2):134-140
How can we understand the relationship between art, education and democracy in the contemporary Western political condition? The recent presidential elections in the USA showed that the classical model of liberal representative democracy is shaking on its foundations. The question is how can artists and education respond to this political condition? In this article it is argued that art has a special quality to address political, and especially democratic, issues. It can strengthen education in its lessons in democracy and citizenship. Art has a special quality to walk on an alternative path of democracy, namely that of the civil domain. In the civil sphere artistic qualities and skills of designing and of imagination can play a crucial role. 相似文献
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新时期高校办公室领导的素质初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高诚杰 《福建师大福清分校学报》2001,(4):59-61
章分析了新时期高校办公室所负的职责，提出了新时期高校办公室领导必须具有较高的素质，主要有政治的可靠、思想的敏锐、工作能力的全面性和作风的严谨。 相似文献
16.
马兆娣 《河北北方学院学报(社会科学版)》2004,(2)
职业素质是从业者必须具备的基本品质,是由政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质构成。社会发展对劳动者的职业素质提出了新要求,努力提高自身素质对社会和个人发展都有十分重要的作用。为了提高学生择业就业的竞争能力,将来能够更好的立业创业,高职学校必须注意采用多种方法和途径培养学生的职业素质。 相似文献
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提高毕业设计质量的探索 总被引：15，自引：0，他引：15
文中分析了当前高校毕业设计(论文)工作中存在的问题及产生的原因，介绍了本专业教研室对毕业设计工作进行改革，提高毕业设计(论文)质量的探索与实践。 相似文献
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Hsiou‐Huai Wang 《British Educational Research Journal》2012,38(4):655-675
Teacher quality has been a perennial issue in the field of education. In addition to academic ability, psychological and motivational characteristics are regarded as increasingly important dimensions of teacher quality. This study has established a multidimensional framework of teacher quality including social competency, adaptive ability and career commitment and used it to examine the qualities of pre‐service college students in teacher education programs based on a national survey in Taiwan. It is found that in this country where ‘those who are academically able, teach’ has been a tradition, pre‐service students further possess better adaptive and motivational qualities than their non‐teaching counterparts. The underlying policy and socio‐cultural contexts of such a positive phenomenon of ‘those who are adaptive and motivated, teach’ are further explained and implications for teacher educators and policy makers are discussed. 相似文献
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教育改革成败的关键在于其主要执行者——教师。教之有道无道,则取决于教师的基本素质的高低。在中国教育改革新形式下,素质教育与以前的应试教育比较,被认为是一种符合教育规律的高层次、高水平、高质量的全面教育。而在大学英语教学改革中,英语教改的成败则取决于英语教师的基本素质的高低。英语教师的基本素质包括：政治思想素质、道德素质、心理素质、业务素质、审美素质和身体素质。对每一个大学英语教师来说,提高自身的这些基本素质,促进大学英语教学质量提高,既适应教改的需要。又符合时代发展的要求,既是职责,更是使命。 相似文献
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高校办公室是高校的综合性办事机构,其办公效率的高低直接关系到全校各项工作的正常运转。提高办公人员素质、建立数字化办公模式、营造和谐的办公环境,是提高高校办公效率的主要途径。 相似文献