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语言活动的时候,我给孩子们讲了《聪明的小兔子》的故事,孩子们都听得血了迷。为了让孩子们首一步加深印象,我在班上的故事角贴上了《聪明的小兔子》的图片。“张老师,贝贝她把图片搞坏啦!”边说还边用手指给我看。我走过去,看到贝贝把图片抠了一个大窟窿。我蹲下来,和蔼又不失严厉 相似文献
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青蛙 在池塘边开 了个诊所 ,虽然医 术一般 ,也勤勤恳恳。一天,诊所里来了一只大兔子和一只小兔子。小兔子捂着嘴巴喊牙痛。青蛙追问小免子为什么牙痛?小兔子想了想回答说:可能 是啃了木头的缘故。青蛙医生马上就给小兔子开了些镇痛的药,又嘱咐小兔子,以后不要再啃坚硬的东西了。旁边陪伴小兔子一起来看医生的大兔子听后哈哈大笑。把青蛙笑糊涂了,青蛙忙追问它为什么笑。 大免子说:“你这个医生呀,只知其然,不知其所以然。我们兔子的门 牙 是 会 不 停 地 长长 的 , 如 果 不 去 磨牙 , 我 们 就 无 法 闭嘴。 小兔 子牙痛 ,是因 为 它 还 … 相似文献
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赵正红 《幼儿100(教师版)》2022,(5):29-31
幼儿园百果苑橘树下静静地矗立着一块木板,木板上画着一只小兔子。这是怎么回事?原来五年前,幼儿园迎来两位小客人——两只小兔子。它们一黑一白,毛茸茸、胖乎乎的,很是可爱。孩子们见了都会围上来,和它们一起玩。可爱的小兔子谁来照顾,经过协商,孩子们决定按班轮流饲养。就这样,两只小兔子不知不觉走进了孩子们的生活,孩子们亲切地叫它俩“大白”和“小黑”。大白死了天有不测风云。三年前的一天,早上值日的大二班孩子突然发现大白一动不动。 相似文献
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刘殿波 《小学生必读(高年级版)》2023,(10):30-31
<正>爱德华·图雷恩是一只小兔子的名字，不过这只小兔子不会动，更不能同人说话，因为他是一只瓷兔子。虽然如此，爱德华却能够听得懂人说的话，看得明白人做的事，感受得到人与人之间不同的感情和态度。爱德华是他的小主人阿比林给他取的名字，这个小女孩宠爱爱德华，除了上学时间几乎无时无刻不跟爱德华在一起，每天晚上睡觉前她总是对爱德华说：“我爱你，爱德华。”可是，骄傲的爱德华却觉得这都是理所当然。 相似文献
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袁渊 《希望月报(上半月)》2003,(10)
在《飞向成功》一书中,有一个很经典的故事。小兔子被送进了动物学校,它最喜欢跑步课,最不喜欢的则是游泳课。但是兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃。小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学,老师问它是不是在为游泳太差而烦恼,小兔子点点头,盼望得到老师的帮助。老师说,其实这个问题很好解决,你的跑步是强项,游泳是弱项,这样好了,你以后不用上跑步课了,可以专心练习游泳…… 相似文献
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三月的一天,一位小朋友带来了两只小兔子。孩子们一看到可爱的小白兔,马上就围了过去,久久不肯离开。孩子们一边看一边争论着,争论的焦点是小兔子喜欢吃什么。于是,我们就开展了探索小兔子食性的科学活动。活动目的是引导幼儿通过猜想和实际验证发现小兔子的食性,利用有争议的问题引导幼儿学习按自己的想法去尝试,用事实来解决问题。 相似文献
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梅雨 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
白雪梅老师来到大青山深处这所乡村中学教初二语文。班上原来有32个学生,白老师走进教室的时候只剩下了8个。白老师决定动员那些辍学的孩子重新走进学堂。孩子们的父母都摇头说,山里人家穷困,孩子们不愿意上学,情愿早点出去挣钱。 相似文献
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一群小兔子在初春的暖阳下嬉戏,兔妈妈警觉地四处观望。兔爸爸从远处奔跑过来,嘴里叼着一丛青草。"我可以战胜河流,"他一边看着小兔子贪婪地啃食自己叼来的青草,一边骄傲地对兔妈妈说,"对岸的牧场上,冰雪已经融化,牧草也返青了。孩子们虽长大了些,只怕还啃不动树皮,你的奶也不太够了。你和我一起跑过去吧。我们吃饱了再给孩子带回 相似文献
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一个周五的早晨,几个孩子在操场边发现了几只蜗牛,他们蹲下来观察,开始了讨论。"这里怎么会有蜗牛呢?""你快看!它在爬。""好可爱呀!""它一定是肚子饿了,我们去给它找点叶子吃吧!"几个孩子找来了树叶放到蜗牛边,还找了很多叶子盖在蜗牛身上,并说:"这是蜗牛的家。"户外活动结束,孩子们发现一只蜗牛被踩死了,一只被放生到草丛里,另一只"下落不明"。另一只蜗牛去哪儿了?孩子们产生了疑惑。我们回到班级进行了一次谈话。 相似文献