共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
祁杰 《济南职业学院学报》2013,(5):62-64
《综合英语》是一门针对英语专业学生的综合技能课,其目的在于培养学生的英语综合应用能力.独立学院英语专业《综合英语》课程应明确自身的课程目标与定位,制定与学生实际水平、专业培养方向、社会实际需求紧密结合的教学内容,以任务型教学为主要教学方法,以形成性评价为课程主要评价模式. 相似文献
2.
李津 《中国科教创新导刊》2012,(16):44-45
针对目前独立学院《数据库原理》课程采用传统教学模式存在的诸多缺点,就如何提高独立学院计算机专业学生对《数据库原理》课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了"以工程化为核心"的数据库原理课程教学模式,并对其实践展开了进一步讨论。 相似文献
3.
独立学院以培养应用型本科人才为目标,在电气信息类专业中由于专业对外交流多、技术更新快,对于学生英语能力有相应的要求,这就需要在独立学院电气信息类专业中合理设置英语课程。基于此,首先分析了独立学院电气信息类专业学生英语培养的要求,然后从各英语课程衔接、英语课程与其他教学环节衔接、各课程课时分配和英语实践课程设置等四个方面,指出了现有英语课程设置中存在的问题,最后提出了课程设置中值得注意的几个问题,以期有助于独立学院电气信息类专业合理设置英语课程,从而为独立学院相关专业学生英语能力的提高提供理论依据。 相似文献
4.
5.
6.
《机械设计基础》课程,是高校机械工程及相关专业的一门专业基本课程。目前我国的很多高校或高职院校都开设了机械工程相关专业及该门课程,但教学效果并不尽如人意,学生的综合创新设计能力及实际动手能力都不大理想。可见《机械设计基础》的教学,应该注重教学理论与实践的结合,调动学生的自主学习兴趣,增强学生空间思维创新能力,同时,激发学生思考问题的主动性,培养学生的创新思维能力。本文结合了《机械设计基础》这门课程的自有特点及个人实践教学,从学生创新能力培养方面进行了研究。 相似文献
7.
郑雅玲 《福建基础教育研究》2010,(7):99-100
《管理学基础》是一门理论性比较强的课程,课程教学目的在于通过学生正确理解管理的基本概念、原则、方法和艺术,并能结合企业的实际情况来分析。在教学过程中要引导学生掌握《管理学基础》的理论知识,更要教会学生如何应用知识,提高解决实际问题的能力。目前《管理学基础》课程现行的教学方法大多是课堂理论阐述为主,无法激起学生学习兴趣,影响教学效果, 相似文献
8.
9.
作者针对《网络编程技术》课程教学中存在的主要问题,结合独立学院学生的实际情况,从教学实际出发,对该课程的教学内容、教学方法与手段、课程考核等进行教学研究与探索,提出了教学改革的内容与方法,并应用于教学实践,取得了较好的教学效果,提高了独立学院学生的网络编程能力与综合应用能力。 相似文献
10.
《考试周刊》2016,(48)
目前很多独立学院都开设了车辆工程专业,应用型人才培养是独立学院人才培养的宗旨,因此独立学院对车辆工程专业人才的培养要有别于传统院校。为了增强学生的专业实践能力,大部分传统高校和独立学院开设了车辆工程专业课程设计课程。传统高校在课程设计安排上常用的方法是向学生发放课程设计任务书,学生按照任务书上规定的时间和内容在课外完成课程设计任务,指导教师定期检查课程设计进度。由于独立院校学生在学习能力与学习自主性方面都与传统高校学生存在差别,这就决定了独立院校在课程设计设置上不能完全遵照传统高校做法。本文针对独立高校的教学宗旨与学生特点,对车辆工程专业课程设计课程提出改革措施,通过两个学期的教学实践,取得了满意的教学成果。 相似文献
11.
《校园英语(教研版)》2016,(29)
《英美概况》课程是高职学院商务英语专业必修课程,对提高学生的综合文化素质和跨文化交际能力发挥着重要的作用。文章在课程问卷调查的分析基础上,就目前《英美概况》课程在实际教学中现状进行深入分析,并指出《英美概况》的教学领域存在许多问题。 相似文献
12.
13.
14.
刘晓 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(4):66-67
《工程力学》是许多工科类专业的专业基础课,根据学生的实际情况和人才培养目标,独立学院专科层次《工程力学》的课程教学．只有优化教学内容,加强理论与工程技术应用之间的联系;突出学生的主体地位,重视学生学习与应用能力的培养;结合教学内容。多种教学手段配合使用;加强实验教学,提高学生的动手操作能力,才能真正实现应用型、技能型专... 相似文献
15.
独立学院已经逐渐成为我国高等教育的一支真正“独立”的办学力量,因而加大力度对其专业建设和课程教学进行专门研究意义十分重大。该文针对国际经济与贸易专业应用型人才的培养目标,就目前大多数独立学院《国际贸易》课程教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
16.
余世文 《湖北成人教育学院学报》2009,15(3):115-116
独立学院证券与期货专业区别于普通高校的办学目标,是立足于培养具有创新精神的技能型专业人才,因此对应的专业核心课程《期货市场理论与实务》必须紧跟期货业发展的需要,加大实践环节的教学力度,通过实验室模拟实盘交易、期货公司实习等方式加深学生课程的理解和实际运用能力。 相似文献
17.
2008年2月教育部颁发的《独立学院设置与管理办法》,要求独立学院取得学士学位授予资格,自己颁发学位证书。这就意味着独立学院将逐步与母体高校脱钩。文章考察了目前独立学院的实际发展状况,认为其发展仍处于初级阶段,从办学定位到专业、课程设置,从基本设施建设到师资队伍建设,从学校管理到校风培养等都很不完善,根本不具备自力更生的能力。因此,现在力促独立学院＂独立＂还为时过早,应该缓行。 相似文献
18.
《企业管理》是中职学校财经、商贸类等专业的专业基础课程,本文从《企业管理》课程教学的实际出发,结合中职学生的典型特点,根据多年教学经验,试图从《企业管理》课程的教学目标改革、教学方法改进、学生能力拓展和规范考核体系等方面进探索,为中职教学课程改革起到一定的推动作用。 相似文献
19.
20.
刘庆 《胜利油田师范专科学校学报》2014,(4):60-62
目前独立学院的工程制图类课程在教学方法上存在计划学时与课程容量不对应,实例选择与学生专业不对应,教学手段与学生接受能力不对应等问题和不足,对此可采取多种教学方法综合应用,注重空间思维创新能力培养,注重工程素质养成,启发渗透式教学等具有针对性的措施,使独立学院工程制图教学取得良好教学效果。 相似文献