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高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 相似文献
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高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读理解能力和应用语言的能力,而且,在近几年的高考试题中,阅读理解能力题占60％．这就进一步要求我们在教学中必须培养学生的英语阅读理解能力。 相似文献
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密利英 《语数外学习(高中版)》2014,(1):62-62
培养学生的阅读能力是高中英语教学的关键,而教材的Reading是训练学生阅读理解能力的最好选择。笔者结合高中牛津英语新教材的教学实践,简单谈谈高中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技巧。 相似文献
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毛爱清 《成都教育学院学报》2002,16(12):51-51
高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 1.充分利用教材中的课文进行阅读训练,改革课堂教学 相似文献
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周兰英 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):297-298
阅读能力在英语教学过程中起着举足轻重的作用,而阅读能力的提高又绝非一日之功,因此如何提高学生的阅读能力是值得高中英语教师探讨的一个问题。有关阅读策略与学生阅读理解能力的关系的研究是当前英语教育教学研究的热点。大量的研究表明掌握和熟练运用阅读策略能大大提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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<正>高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。英语教学的目的是培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。在近几年的高考试题中,阅读理解能力题占的比重非常大,这就进一步要求我们在教学中注意培养学生的英语阅读 相似文献
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阅读教学是高中英语教学的重点,培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务。本文通过对高中英语阅读教学存在的问题进行分析,根据图式理论,进一步分析阅读理解失败的原因,并提出相应的解决方法,以期提高学生的英语阅读理解能力。 相似文献
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阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分,我们进行英语教学的目的,就是培养学生独立的阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的高考试题中,阅读理解能力题占60%,这就进一步提醒我们,在教学中必须注意培养学生的阅读理解能力。1.充分利用教材中的课文进行阅读 相似文献
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高中英语教学大纲指出,高中英语教学应“侧重培养学生的阅读理解能力”。近年来的高考英语试题也加大了阅读量,注重了对学生阅读能力的考查。因此,我们的高中英语教学就更应重视对学生阅读能力的培养,注重培养学生良好的阅读习惯,指导学生形成正确的阅读方法,提高学生的阅读能力。 相似文献
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阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
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在高中英语教学中,教师应培养学生的阅读意识,使学生能够在阅读材料中提高获取信息和处理信息的能力。英语教学中培养和提高学生的英语阅读能力具有重大意义,那么怎样才能提高学生的英语阅读理解能力呢？ 相似文献
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为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好,为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,更为了学生在高考中取得优异的成绩,学生必须具备良好的阅读能力。因此,高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分,这就要求教师在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。 相似文献
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陈引琴 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
阅读能力是中学英语教学大纲所要求培养的四项基本技能之一,阅读是学习英语最有效、最重要的手段,拟从分析新课标背景下高中英语阅读课教学现状,来探讨阅读教学方法,以求有效地培养学生的英语阅读理解能力。 相似文献
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王怡 《语数外学习(高中版)》2014,(5):69-69
阅读理解在高中英语教学当中是非常重要的一个环节,提高学生的英语阅读能力是目前教学当中的主要任务。将交互阅读模式运用到高中的英语阅读教学当中,不仅能够有效提高学生学习的积极性,而且有助于对学生阅读技巧的培养,加深学生对知识的理解能力,最终提高学习效率。 相似文献
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英语教学大纲明确指出：在高中英语教学中,要综合运用听、说、读、写能力,在进一步提高听、说、读、写能力的同时,侧重培养阅读能力。在近年的高考中,考查学生阅读理解能力的题目所占的比重最大。这样加强阅读教学和提高学生阅读能力就成为高中英语日常教学的重点,如何培养学生的阅读能力,提高阅读技能也成了教师教学的主要课题。 相似文献
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阅读课教学是高中英语教学的重要部分,培养和提高学生的阅读理解能力,是高中英语教学的目的和任务。本文主要探讨了现行高中英语阅读课教学的现状及存在问题,影响学生阅读能力的原因,以及从中得到的教学启示。 相似文献
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<正>在我国,对于大多数英语学习者来说,学习英语的主要途径和方法是阅读,而阅读的关键在于理解。高中英语教学侧重培养学生的阅读理解能力,阅读理解在高中英语教学中占据不可忽视的位置。阅读理解的水平高低是检验学生实际语言运用能力高低的标准之一。提高高中生的阅读理解能力应从两个方面着手:一是帮 相似文献
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高中英语教学大纲明确要求教师要重视培养学生的阅读理解能力。近几年的高考也基本遵循“突出语篇、强调运用、注重交际”的设计原则,把测试的重点定位在对考生阅读理解能力的考查上。英语教师在日常教学过程中就要重视对学生进行阅读能力的培养和训练。下面,笔者与大家一起来探讨一下高中英语的阅读教学。 相似文献
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阅读教学在高中英语教学中起着越来越重要的作用,学生阅读能力的培养势在必行,本文探讨了如何做到有的放矢,以及有效地培养学生阅读兴趣和指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧,提高学生的阅读能力。 相似文献
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阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献