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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>徐家灿,云南省特级教师,临沧市民族中学副校长,云南省临沧市中学政治名师工作室主持人。工作30年来,徐老师始终是一个三尺讲台的教者,一个躬耕教育的行者,一个致力于教育的研究者和实践者。徐老师两次荣获云南省高中政治课赛课一等奖,系云南省优秀教师,云南省国防教育先进个人,云南省三生教育优秀人物,云南省  相似文献   

2.
谭毅简介谭毅,特级教师、中国教育改革优秀教师、云南省优秀教师、昆明市首席高级教师、昆明市政治名师工作室导师,现执教于云南省昆明市第八中学,2009年发表二十篇高考文章。时事政治是高考文综必考的内容,涉及的素材比较多,冲刺阶段该关注哪些重点呢?针对这一话题,我特此采访了云南省昆明市第八中学的政治特级教师谭毅老师。  相似文献   

3.
《中学化学教学参考》2006,(11):F0004-F0004
王天义,男,1970年毕业于云南大学化学系,云南省化学特级教师,云南师范大学化学院特聘教育硕士生导师;云南省教科院化学兼职教研员,云南省异步教学研究推广中心常务理事,秘书长;昆明市有突出贡献优秀专业技术人员,昆明市首届普通中学“学科带头人”。现任教于昆明市第三中学,并担任化学教研组组长。  相似文献   

4.
杨婉丽,西安市灞桥区教师进修学校高级教师,灞桥区政治教研员,全国教育改革优秀教师,陕西省特级教师,陕西省优秀教研员,陕西省基础教育教科研工作先进个人,陕西省中小学心理教育先进工作者,灞桥区"五个百工程"优秀教研员,灞桥区优秀党员。曾担任陕西省思  相似文献   

5.
《教育艺术》2007,(8):F0003-F0003
特级教师王有鹏山东省临沂实验中学高级政治教师,市级兼职教研员,市级教学能手,省心理健康教育研究会会员,特级老师。担任政治老师27年,获得过市级优秀教学成绩奖,举办过市级公开示范课,  相似文献   

6.
各州、市人民政府,省直各委、办、厅、局:为进一步弘扬尊师重教的优良传统,提高人民教师的社会地位,表彰在中小学教育教学中有特殊贡献的教师,激励广大教师为人师表,增强献身教育的事业心和责任感,省人民政府决定授予马绍文等172名同志特级教师荣誉称号。希望全省广大教师和教育工作者以获得特级教师荣誉称号的同志为榜样,勤奋工作,开拓创新,全面提高教育水平和教育质量,为我省的经济建设和社会发展作出更大的贡献。云南省特级教师荣誉称号人员名单昆明市(36人)马绍文(彝族)杨昆华朱志刚张文武王晓明赵坚(回族)杨明炳董振邦姚辅民李继耘(女)…  相似文献   

7.
杨春林,男,中共党员,云南省昆明市金马中学校长。杨校长坚持“以人为本”的办学理念,以高尚的师德培育学生,以丰富的知识感染学生,以扎实的教学基本功教导学生,在教育教学方面均取得了丰硕的成果,多篇教育教学论文获奖,并在省级以上刊物发表,先后被授予“昆明市先进德育工作者”“优秀教育工作者”“官渡区优秀教师”等荣誉称号,连续多年被评为“优秀共产党员”。东方少年特约编委——杨春林简介  相似文献   

8.
李京燕:北京市地理特级教师,北京市地理学科带头人,现任北京四中地理教研组长。曾获全国优秀地理教育工作者、全国优秀科技辅导教师、北京市师德先进个人。李京燕老师的教育生涯跨越乡村、职教、中专、普教,历经8年的教学摸索后,进入北京四中执教。  相似文献   

9.
周萍教授,女,重庆綦江人,毕业于北京师范大学教育系学校教育专业,现为昆明学院教师教育中心教授,云南省精品课程“教育学”负责人。周萍教授曾荣获“云南省有突出贡献优秀专业技术人员”、“昆明市优秀园丁”、“昆明市有突出贡献优秀专业技术人员”、“昆明市优秀专家”等荣誉称号,并被选拔为昆明市中青年学术和技术带头人,同时还兼任过云南省心理学会副理事长、云南省传统蒙学会副会长、云南省家庭教育研究会理事、云南省学校心理健康教育指导委员会委员等学术职务。  相似文献   

10.
《昆明师范高等专科学校学报》2011,(1):F0002-F0002,F0003
杨丽华教授,现任昆明学院教师教育学院调研员、中国学前教育研究会理事、云南省学前教育研究会副理事长、云南省音乐家协会理事、昆明市学前教育研究会理事长,曾荣获过昆明市政府“优秀园丁”、昆明市社科联科学技术管理先进个人、云南省“德艺双馨”优秀教师等荣誉称号以及全国曾宪梓教师奖励基金优秀教师三等奖,还担任过云南省第九届人大代表、原昆明幼儿师范学校副校长、云南省幼儿教师培训中心主任、原昆明师范高等专科学校学前教育系主任、云南省教育学会第六届常务理事。  相似文献   

11.
史建筑老师是近几年成长起来的青年语文教师。在著名语文特级教师吴心田等专家的培养和指导下,史老师先后四次获得全国中学语文教学大赛一等奖或特等奖。他为山东省和全国语文教学观摩课和研讨会执教公开课50余节,并且先后获得“全国教书育人先进个人”“全国优秀语文教师”“全国中学语文十佳教师新星”等荣誉称号。近几年,我先后听史老师执教的观摩课、示范课多达五六次,给我留下深刻印象。我觉得史老师的课自然流畅,开合有致,既有较深的文化底蕴,又有鲜活的时代气息,较好地体现了语文教育教学的规律,展示了语文课程和教师自身的个性魅力。  相似文献   

12.
《云南教育》2014,(17):14-14
第十二届全国人大代表、昆明市“杰出园丁”、“首席高级教师”、昆明市名师工作室名师、昆明市“优秀园丁”(百优教师)、云南省美术学科“特级教师”、“国家级骨干教师”……昆明市第一职业中专教师李光惠拥有诸多荣誉,光环下面,是她不平凡的业绩。李光惠长期奋斗在教学第一线,教育教学成果显著。25年来,她所任班级年年保持艺术类高考(美术)专业成绩上线率100%,培养了6名云南省美术高考(专业)第一名。在李光惠的精心培育下,先后有数百名职业学校的学生分别考入中央美术学院、清华大学美术学院等高校深造,圆了职业学校学生的大学梦。27年来,她指导学生在各级各类美术竞赛中获奖作品达1500多件。  相似文献   

13.
<正>陈玉兵,江苏省特级教师,中学高级教师,现任苏州工业园区斜塘学校教务处主任。先后荣获苏州市学科带头人、苏州市优秀教育工作者、苏州市教科研先进个人、苏州市首届姑苏教育青年拔尖人才等荣誉称号。是苏州市中学政治名师发展共同体成员,苏州市中考命题专家库成员。他深耕课堂,根据初中道德与法治学科特点,将活动教学理论、"教学做合一"思想渗透于课堂教学,积极实践"幸福课堂"教学主张,具有引领作  相似文献   

14.
赵磊简历昆明市官渡区第二中学教师云南省特级教师云南省高考专家组成员云南省教科院兼职教研员、教材审查委员云南省小学教学研究会常务理事1962年出生于一个教师家庭,毕业于西南师范大学外语系,曾赴澳大利亚悉尼大学多元文化中心进修;1990年获新西兰MasseyUniversit“y英语教学资格证书”;1993年破格晋升中学高级教师,2002年获“特级教师”称号。参与编写多本省级教材,在省级以上刊物发表理论文章20多篇。  相似文献   

15.
《异步教学研究》2009,(5):93-93
由云南省教育科学研究院和云南省异步教学法研究会联合举办的“2001年云南省异步教学法观摩推广现场会”于2001年12月28日至31日在云南省石屏县第一中学隆重召开,在现场会开幕式上,首先由云南省异步教学法研究会秘书长、昆明市三中特级教师王天义致开幕词。在开幕式上发言的人有云南省异步教学法研究会主任、  相似文献   

16.
在佳木斯市,有这样一位校长,她曾先后获得佳木斯市2003年“十大明星”校长、佳木斯市优秀校长、黑龙江省骨干校长、佳木斯市先进教育工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、市级优秀党务工作者和党风廉政建设先进个人等光荣称号。她就是佳木斯市第三中学校长、特级教师王桂清同志。  相似文献   

17.
谭玲是广西大学一附小校长、中学高级教师、自治区特级教师。她曾先后19次获得市级、自治区级先进个人称号 ;广西妇女人才先进个人、自治区小语会工作积极分子等荣誉称号。  一、科研教改成绩突出  谭玲老师具有丰富的教学经验和较高的理论水平 ,已公开发表教育教学论文、经验文章 91篇 ,编著教学书籍 15本 (含合著 ,均省级出版社出版 ) ,撰写论文、教案获市、省、国级奖 (一、二等 ) 2 1篇。  谭玲老师创新开拓意识强 ,承担自治区教研“八五”重点课题“作文篇篇通”研究项目 ,编著《小学生作文篇篇通》二册 (合著 ) ,并在广西电视台…  相似文献   

18.
杨彩红同志是双鸭山市第32中学的教师,她多次获得教学成果先进个人、优秀班主任称号。2002年,她的两篇学术论文获得省级科研成果二等奖;2003年,她获得省级优秀班主任称号。本文仅采写杨彩红老师的两段班主任工作的事迹,从侧面反映她的教育工作风采。  相似文献   

19.
名师档案     
《学子》2012,(1)
宋运来,中学高级教师,著名特级教师,童漫作文教学专家,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,现任南京市双闸中心小学副校长、支部书记。先后荣获江苏省中小学优秀班主任,江苏省教育科研先进个人,江苏省优秀园丁等称号。《班主任之友》《小学教学》等期刊封面人物。  相似文献   

20.
李德藻老师曾任教于重庆市巫山高级中学,历史特级教师,中学研究员级教师,重庆市教育科研先进个人,川教版九年义务教育历史教科书编者之一。李老师从教35年,爱岗敬业精神感染着一届又一届学子;他执着于教育科研,主持和参与了多个省级以上科研课题的研究,发表论文80多篇,多篇被人大报刊复印资料转载;有多项教育科研成果在全国、重庆市获奖,其中一等奖五项。李老师虽然从中学历史教学岗位上退下来,但学习和教育科研不止,作为硕士研究生、本科生的兼职教师,仍在历史教育教学领域发挥着作用。  相似文献   

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