共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
随着蒙古留学生在中国留学比例的大幅增加,对汉语语言技能的掌握并使用是必不可少的。由于蒙古语和汉语在语序结构上的不同,以及语法结构上的差异,导致蒙古留学生在汉语学习过程中出现一些问题,尤其是在对汉语介词的掌握使用上因母语的负迁移影响出现一些偏差和错误。汉语介词的主要作用在蒙古语中由蒙古语格担任,但是蒙古语中的"格"与汉语的介词存在很多的不同之处,因此将蒙古语格和汉语介词进行比较研究是有其必要性的。 相似文献
2.
3.
动词在各种语言中都是最重要的词。一般英语词性的转换使用主要有两种情况:一是本身不是动词而被用作动词,如名词、形容词、介词、拟声词用作动词;二是本身为动词,在使用时换位于原本无关的领域,从而产生特殊的效果。 相似文献
5.
7.
本文通过对小学六年级学生45篇英语书面写作中一般过去时态的表达进行研究分析。结果发现,由于英汉语的差异,中国小学生对英语一般过去时态的习得往往会缺失或者过度概括等现象,尤其是对系动词be过度使用或误用。本文在最后提出一些措施希望有助于中国小学生学习英语过去时态。 相似文献
8.
介词是英语基本词汇之一,数量少,但使用广泛,加之语义以及用法复杂,是英语学习的难点。三词复杂介词由于其独特的结构——介词1+名词+介词2——而具有一定的可变性,因而增加了界定三词复杂介词的难度。语料库数据分析的方法是界定和分析这类介词的一个新的科学的途径。语料库研究的方法以及通过其获得的三词复杂介词在实际应用中的特点,对于英语教学是一定启示和帮助。 相似文献
9.
英语与汉语在句子结构上有很大差异,这种差异在动词的使用上表现得尤为明显.本文从句子基本结构出发,对比分析英语中动词的使用与汉语的不同,指明谓语动词与非谓语动词在英语句中的不同作用. 相似文献
10.
黄彦玲 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
介词是和名词 (或代词 )连用的一种功能词 ( function word) ,表明名词 (或代词 )与句中其它词的关系。因此 ,介词在英语中的作用十分重要 ,使用频率极高。然而 ,在现代英语中 ,介词却常常被省略 ,这就使广大英语学习者感到困惑和难以掌握。笔者通过教学体会 ,试图就介词“of”和“in”在当代英语中的省略之现象进行一次初探 相似文献
11.
英语语言中的非限定动词的使用频率很高,在各级语言测试中也是不可缺少的主要部分.如果依据"依附规则",正确地使用非限定语动词,可以使表意简洁,明了.但在英语报刊、文学作品和科技文章中,所用的非限定动词往往与传统语法相悖,出现荡悬.本文着重就这种特殊的语言现象的规范使用以及区分真伪荡悬,进行归类探讨. 相似文献
12.
英语中的小品词to,既用作介词又用作动词不定式记号,尤其是在相似结构或同形异义结构中,常使初学者们感到困惑。本文归纳整理其区别及用法,供读者参考。 相似文献
13.
该论文从使役性的定义入手,从形态学差别的角度回顾了使役动词的雏形。然后,基于英汉两种语言中使役性的特点,为了更好的阐述这两种语言之间使役性的相似和不同,该论文把使役动词分为三组进行阐述,它们分别是:分析型致使和动补结构,非宾格动词和心理动词,以及复合型致使。 相似文献
14.
在英语新闻语篇中大量使用中、低值核心情态动词。其中,核心情态动词中的中值情态动词would与will在英语新闻语篇中的出现频率最高,低值核心情态动词的出现频率次之,高值情态动词的出现频率最低。对情态动词的深入研究,有助于培养读者的理解新闻内涵,客观又批判性的分析新闻内容。 相似文献
15.
英语语言中的非限定动词的使用频率很高,在各级语言测试中也是不可缺少的主要部分。如果依据“依附规则”,正确地使用非限定语动词,可以使表意简洁,明了。但在英语报刊、文学作品和科技文章中,所用的非限定动词往往与传统语法相悖,出现荡悬。本文着重就这种特殊的语言现象的规范使用以及区分真伪荡悬,进行归类探讨。 相似文献
16.
17.
动词的习得是母语为非汉语留学生在汉语学习过程中的重点和难点,本文以辽宁师范大学国际教育学院中级留学生2008年-2011年期末试卷为研究语料,通过对语料做对比分析和研究,将中级阶段留学生在动词习得过程中出现的偏误大致分为遗漏、错序、误加、误代四类,并对动词习得偏误的主要成因及对策加以浅析,以便促进中级阶段的外籍留学生的对外汉语动词教学工作。 相似文献
18.
就英汉翻译技巧中的词类转换法做了较详细的介绍。作者分别对名词转译成动词、形容词转译成动词、副词转译成动词、介词转译成动词等技巧做了较充分的概述,并用大量的实例做了详尽的说明。 相似文献
19.
"对于"句指的是用介词"对于"将动作对象或与动作有关的人或事物介引到谓语动词前的一种句式,在语义上主要表示人、事物、行为之间的判断、评价和对待关系.本文首先从"对于"句的语义角度对"对于"句中的谓语动词进行分类,将其中的核心成员大致分为三类.在分清"对于"句中动词的核心成员以后,本文进一步考察动词与"对于"所带宾语的语义关系以及"对于"句中谓语动词的时态和动作性.最后,本文简单比较一下"对于"句和"把"字句. 相似文献
20.
在初中英语中,有许多表示事物存在的方向和位置的介词,我们称之为方位介词。如in、on、at、across、through、over、past、between、among、above……它们在英语中使用率极高,也是历年来中考的考查重点,所以大家一定要掌握好方位介词的相关知识。今天笔者将对一些常见的易混淆的方位介词作简单辨析,希望对同学们有帮助。 相似文献