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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
试析内蒙古蒙汉双语教育发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
试析内蒙古蒙汉双语教育发展趋势胡春梅蒙汉双语教育是内蒙古民族教育的重要组成部分,蒙汉双语教育质量的高低直接影响整个民族教育发展水平,影响少数民族人才培养和民族经济的振兴。建国40多年来,在党和政府的各项民族政策的正确指导下,内蒙古蒙汉双语教育取得了长...  相似文献   

2.
蒙汉双语授课开放教育的开办,给内蒙古广播电视大学民族教育的发展带来了新的挑战,也为培养少数民族人才提供新的平台.要把内蒙古广播电视大学开办成为具有实力、具有地方特点和民族特色的现代远程教育开放大学,要加强改革和发展蒙汉双语开放教育是其重要的组成部分.在现有的蒙汉双语授课开放教育资源基础和教学模式上如何建立新的蒙汉双语教学模式和学习制度是我们所面临的新问题.  相似文献   

3.
蒙汉双语教育50年———纪念内蒙古自治区成立50周年□白双山胡春梅蒙汉双语教育是内蒙古民族教育的重要组成部分,也是民族教育改革和发展的前沿阵地。内蒙古自治区成立以来,认真贯彻落实党的民族政策和民族语文政策,制定和采取了一系列蒙汉双语教育政策措施,致使...  相似文献   

4.
内蒙古开放大学"蒙汉双语"专业建设的核心应该是课程体系建设。基于开放大学的基本任务、人才培养目标、教学方式、教学管理运行模式的特殊性,结合内蒙古开放大学的区域特征和民族特征,蒙汉双语教育专业课程体系的构建一定要有别于传统高校和广播电视大学,体现内蒙古开放大学的特点。结构完善、满足需求、特色鲜明的课程体系建设是"蒙汉双语"教育专业建设的着力点。  相似文献   

5.
蒙汉双语教学是内蒙古民族教育的重要内容。随着蒙汉双语教育政策的日益完善,蒙汉双语研究队伍不断壮大,培养了大批蒙汉兼通的人才,建设了一支本土化的蒙汉双语教师队伍。但是,在蒙汉双语教学实践中也存在制约教学质量提高的诸多因素,积极探寻改进策略是内蒙古高校蒙汉双语教学质量进一步提升的关键所在。  相似文献   

6.
清华 《教育教学论坛》2013,(48):171-172
蒙汉双语教学是内蒙古民族教育的重要组成部分,也是培育内蒙古自治区民族人才和解决民族发展问题的主要途径。本文主要通过问卷调查、文献研究、访谈法等方法对内蒙古财经大学蒙汉双语教学现状进行分析,同时提出了提高蒙汉双语教学质量的建议。  相似文献   

7.
少数民族财经人才的培养是提高西部民族地区财经类高校整体教育教学质量及办学水平、促进民族财经教育特色发展的关键.本文以内蒙古财经大学民族班为例,通过总结回顾1981年至今蒙汉双语授课专业的教育教学概况,提出蒙汉双语授课专业教育教学改革应实现管理更加规范化、构建完善课程体系、加强师资队伍建设和教材建设、重视民族班学生管理工作、强化实践能力的培养等.  相似文献   

8.
内蒙古广播电视大学蒙汉双语开放教学虽然与传统蒙汉双语高等教学有区别,但从民族教育的文化内涵建设上来说是一致的。传统蒙汉双语高等教学以课堂为主阵地,蒙汉双语开放教学则以运用现代信息技术的网络教育平台为主阵地。双语开放教学在空间和时间上有着传统课堂教学无法替代的自由度,教学资源具有直观生动、信息量大等优点。但传统双语课堂教学有着网络平台无法替代的直面互动、情感交流及现场身教的优势。  相似文献   

9.
河北是多民族聚居的省份。中小学蒙汉双语教育体系的建立,为蒙古族同胞的子弟学习本民族的语言创造了得天独厚的条件,使数百名蒙古族学子走进了高等院校深造的大门,河北的蒙汉双语教育已成为镶嵌在京津冀大地上民族教育的一颗璀璨明珠。  相似文献   

10.
新中国成立以来,我国少数民族双语教育取得了举世瞩目的成就。而在新时期,我国双语教育也面临新的挑战与困难,发现并解决其发展中的新问题,是民族教育质量切实提升的关键。呼伦贝尔市多年的民族融合形成了以蒙古族为代表,以鄂温克、达斡尔、鄂伦春、俄罗斯等少数民族为特色的浓厚的民俗民风,在政府"优先重点"发展民族教育指导下,以蒙汉双语教育为代表,取得了可喜的成绩。但由于自然、历史、经济发展等原因呼伦贝尔双语教育仍旧存在一些问题,为了实现"优质"双语教育发展的目标,建议为母语教学提供良好的政策支持;加强高质量双语师资队伍建设;重视解决寄宿制民族学校办学问题以及进一步加大对鄂温克族、达斡尔族、鄂伦春族等人口较少民族的民族语言、文化传承的扶持力度。  相似文献   

11.
我国是一个由56个民族组成的多民族国家,各个少数民族都是我们社会主义大家庭的一个重要成员,因此构建和谐社会的一个根本前提就是要各个民族的共同发展。在内蒙古民族教育中,蒙汉双语教学成了民族高等教育的重点问题。本文主要阐述了内蒙民族高等教育中蒙汉双语教学的主要问题,并对蒙汉双语教学中存在的主要问题进行分析论述,同时在研究大量相关文献的基础上提出相应的发展对策。  相似文献   

12.
创新电大转型的核心任务是正确把握传承与创新的关系,在内蒙古电大现有的学科专业基础上,研究拓展适于内蒙古开放大学的特色是必需的。就内蒙古电大而言,以蒙汉双语教育为例试论特色发展的必要性、可能性和实现想法。  相似文献   

13.
论内蒙古蒙汉双语教育的意义和发展趋势   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今社会经济发展和科学技术进步不断向蒙汉双语教育提出新的挑战 ,蒙汉双语教学必须在教学管理体制、考试制度、教学模式、教学方法和教材建设等方面进行改革和完善。建立适合不同地区的多种双语教育模式 ,在汉语文教学方法上 ,加强语言实践 ,注重应用能力的培养 ,达到学以致用。从我区汉语文教学现状以及未来发展趋势看 ,培养蒙汉兼通的汉语文师资是双语教育乃至整个民族教育改革与发展迫在眉睫的首要任务。  相似文献   

14.
在分析阿合奇县双语教育的基础上,探讨了民族接触和语言的双向交流是发展双语教育的自然条件,也是发展民族文化的必由之路。  相似文献   

15.
在民族地区开展学前双语教育能有效提升民族教育水平和质量,促进民族间的交流,创造团结和谐的大环境,实现民族地区经济文化发展和繁荣。本文拟从教育生态学视角透视民族地区学前双语教育的实践路径,提出应通过树立多元文化双语教育理念,注重在双语教育理论方面的深入研究,依据实际情况制定相关法律法规,加大学前双语教育经费投入,培养高素质的学前双语师资队伍等路径,提升民族地区学前双语教育质量。  相似文献   

16.
双语教育是文化传播的必然产物.在多民族、多元文化存在的格局中,文化之间的沟通、交流、理解和冲突是长期存在的,影响着双语教育制度的设计与变迁,使双语教育成为具有独特文化内涵的教育形式.双语教育在对主流文化的追求,对本民族文化的维护方面具有不可替代的作用,发展双语教育有助于包容不同文化价值的新型人道主义的产生.  相似文献   

17.
在内蒙古民族高等教育中实施蒙汉双语人才培养的全面质量管理,有利于为内蒙古地区输出蒙汉兼通的复合型人才,助推民族地域繁荣稳定和可持续发展。本文从全面质量管理理论在高校如何运用的角度出发,分析了全面质量管理理论在蒙汉双语人才培养运用的可行性,针对内蒙古高校蒙汉双语人才培养中教学与管理存在的问题,立足于高校本身,以提升质量为出发点。结合全面质量管理理论当中的产品质量核心,全方位、全过程、全员性地与PDCA理念结合。从教学、管理两个方面对高校构建全面质量管理下的蒙汉双语人才培养提供策略。  相似文献   

18.
任可心 《文教资料》2012,(6):144-145
双语教育的发展关系到民族的稳定和谐。本研究介绍双语教育在民族教育中的重要性及凉山彝族双语教育的发展历史,进而用文化位育的观点来阐释双语教育,以期双语教育在凉山彝族能够得到更好发展。  相似文献   

19.
内蒙古地区双语教育初探宝·巴达日夫内蒙古地区双语教育是当前内蒙古民族教育研究的一项极其重要课题。根据内蒙古地区的实际情况,双语教育主要是指民族学生进行汉语、蒙语双语文教育。下边谈一谈关于内蒙古地区双语教育问题,请各位学者、专家给予指正。第一、内蒙古地...  相似文献   

20.
藏汉双语教育制度构建是藏民族居住地区基础教育改革与发展的关键,藏汉双语教育是藏民族居住地区文化多元的必然产物。依据国家制度框架,是思考藏汉双语教育制度建设的基本路径。从民族区域自治制度、国家教育制度、国家语言文字制度的规定中,可以延伸出藏汉双语教育制度的基本精神和基本价值。  相似文献   

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