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1.
钱小英 《语数外学习(高中版)》2014,(3):51-52
正一、导入师:上节课我们了解了《边城》的主要内容以及它展现出的风俗人情之美,很多同学对湘西天人合一的世界无限神往。(板书:田园牧歌)问卷调查中学生对《边城》的主题和翠翠很关注。(板书:翠翠)(幻灯片)一个美国学者给沈老的诗:"我知道许多管船渡的老人,在迷人的渡口守望着河流。但是,我只知道一个翠翠,我也知道她永远等待我,在那丛山中奔流而下的小溪边,在一个比游鱼出没还深的梦里,她永远等待,我过渡,就在边城那边。"生齐读。师:那么《边城》里翠翠到底是怎样的呢?我们来看作品里的描述。(幻灯片)翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的, 相似文献
2.
翠翠 我的妹妹
——读《边城》
刘小芳
碧溪的流水牵引着目光
从故事的源头
弯了一山又一山 翠翠
我的妹妹 我在寻找
伸出梦的那段悬崖
和悬崖上那把虎耳草
一群红云从你忧伤的那个傍晚
飘落到我的眼里
诗歌就一直在下雨
时间在溪流里没有离去
你长长的发辫
在水中隐隐乍现
几只水鸭欢拍着翅膀
浪花竞相开放
像一百年前的样子
每一条水纹深处
都传来龙舟的声声赛鼓
那是哥哥在叩响爱的心门
激流每一次涌来
就是希望得到你的回应
翠翠 我的妹妹
这时候 我多想替你将歌声唱响
山岨的溪水总要汇入大河
爱情的花朵淌着月光
你被水运载的日子
同时被薄薄的凄凉运载
妹妹 你是歌声结出的果实
又将被歌声领回
爷爷问你愿意不愿意
你只说了半个句子
更多潜伏的含义
被经验误解或者忽视
当悬崖上的歌声响起
你被某种命运高高举着
我知道 你的愿望
是一只手镯的愿望
你的愿望
也是所有女人的愿望
翠翠 我的妹妹
这时候我多想替你将歌声唱响
在母亲命运里茂盛过的
那把虎耳草没懂得送出
一夜雷雨突然袭击
生命的木船被水冲走
茶峒溪畔 穿越风雨的白塔
终被风雨穿越所有情节
被爷爷的笛声带走
没有一片山水让我如此疼痛
翠翠 我的妹妹
这时候 我多想打开诗歌
打开幸福最明媚的部分
替你将歌声唱响
[创作手记]
可怜的翠翠,不知道谁曾为她歌唱,也不知道天保、傩送的情况,自己内心的歌声还没有醒来,爱情就已经飘零.这就是我诗作的切入点,替翠翠表达,替翠翠歌唱!第一节诗定下抒情基调,后面几节就暗用《诗经》里的叠嶂构思,排比反复,一唱三叹.想用这深沉的歌唱深沉的爱将翠翠的命运托出水面,将湘西善良美好的人性托出水面! 相似文献
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从前,有个孩子快诞生了。他问上帝:“他们告诉我明天你就要送我去人间了,但是,我在那儿怎么生活呢?”上帝答道:“在众多的天使中,我特别为你挑了一位。她将守候着你,无微不至地照顾你。”“你的天使每天会为你唱歌,你会感受到她的爱,并且因此而幸福。”“如果我不懂人类的语言,他们对我说话时,我怎么听得懂呢?”孩子问道。上帝轻轻地拍了一下孩子的脑袋,说:“你的天使会对你说最最美丽、最最动听的话语,她会不厌其烦地教你说话。”“如果我想跟你说话该怎么办呢?”上帝回答说:“你的天使会将你的双手合拢,教你如何祈祷。”“听说尘世间有很… 相似文献
5.
[原文] 《边城》第六章节选 老船夫做事累了睡了,翠翠哭倦了也睡了.翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过悬崖半腰--去做什么呢?摘虎耳草!白日里拉船时,她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟习. 相似文献
6.
《边城》里碧溪岨上二老傩送的一次歌声,使略晓情事的翠翠在梦中摘到了悬崖半腰的虎耳草。虎耳草这个意象在文章第十四节到第十八节中反复出现 相似文献
7.
莫契 《青苹果(高中版)》2013,(7):1-1
作家汪曾祺曾写道:"沈先生家有一盆虎耳草,种在一个椭圆形的小小钧瓷盆里,有很多人不认识这种草。这就是《边城》里翠翠在梦里采摘的那种草,沈先生喜欢的草。"沈先生为什么爱养虎耳草,而且要养在那么名贵的钧瓷盆子呢?汪先生的言下之意,自然是寄托思乡之情。因为,在沈先生的家乡湘西,虎耳草遍地都是,随手可摘。但细读沈从文先生的人生,我以为,还有几个原由,也是说得通的。虎耳草是一种有点卡通意味的草儿,它的叶子圆乎乎的,的确像老虎的耳朵,叶片上 相似文献
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《边城》在翠翠和傩送的爱情过程中营构出鱼、雨、声音、虎耳草等性意象,把爱情中的生理因素诗意地烘托出来。这是对中国叙事文学的一种贡献。 相似文献
12.
《启蒙(3-7岁)》2004,(4)
小耳鼠好久没听见大耳狗唱歌了。小耳鼠对大耳狗说:“你怎么不唱歌了?我好想听你唱歌。”“我不唱。”大耳狗说,“你以后别叫我唱歌了,我不想唱歌。”“为什么呢?”小耳鼠觉得很奇怪。“有一天我走在路上,听见一位妈妈对儿子说,别唱歌了,你唱歌跟狗叫一样难听。我这才知道,狗唱 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(4)
大自然的歌声是无穷的,大自然的歌声是丰富多彩。我的好朋友有“男高音”喜鹊先生,有声音优美的蝈蝈女士……你可能会问:“说了大半天,你是谁呀?”“告诉你吧!我就是人人皆知的‘女高音’青蛙。”你知道我是怎样唱歌的吗?告诉你吧!现在 相似文献
14.
雷小青 《中国小学语文教学论坛》2006,(6)
一、演足课前戏1.用音乐激发情感。在进入课文之前,我首先播放了由黄磊演唱的歌曲《等等,等等》。歌曲一播完,马上有学生叫到:“再听一遍!”“那是唱翠翠的!”于是我顺势联系课文,向学生介绍《边城》及翠翠的故事。2.用讲述叩击心灵。《边城》一书已看过多遍,我根据自己的整理,声情并茂地为学生讲述起了这个发生在20世纪30年代一个湘西小山村的凄美动人的故事。美丽的山村风光,古朴的民情风俗,善良慈爱的爷爷,正直磊落的兄弟,明慧执著的翠翠,深深地感动着每一个人。一句“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”更是让大家沉寂着发不出声,… 相似文献
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《边城》不只是描绘“充满人性美的湘西世界”,也是在哀婉地吟唱一首忧郁的恋歌。《边城》描写 翠翠的孤寂命运是建立在“水”上的,将翠翠的爱情故事也是放置在“烟雨朦朦”的水中世界去描绘的,让人体 味到一种水样的忧郁和阴柔美。 相似文献
17.
张宗新 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
在小区的花园里,我的小孙孙鑫博蹲在地上看蚂蚁。莹莹的妈妈走了过来,说“:鑫博,看什么呢?“”不是看,我是在听蚂蚁唱歌呢!”小孙孙头也不抬地说“。咳!傻孩子,蚂蚁怎么能唱歌呢?”莹莹的妈妈笑了起来。鑫博很生气,没好气地说“:你又没听,怎么知道蚂蚁不能唱歌呢?“”你这孩子……”莹莹的妈妈一时不知说什么才好,摇摇头走开了。我赶紧蹲在小孙孙的身边,对他说“:爷爷和你一起听蚂蚁唱歌,好吗?”像莹莹的妈妈这样的成人很多,他们这种做法不仅白白地丧失了教育的契机,还会熄灭孩子身上闪烁的想象的火花。成人的失误常常是由于不懂得孩子生理… 相似文献
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水凌波 《全国优秀作文选(高中)》2006,(12)
周三上午的课煞是轻松,花了两堂课欣赏电影《边城》,剩下的时间便过得很快。中午时分,与两个朋友坐在食堂某角落吃饭。她们俩谈得乐呵呵的,我却在一旁慢慢吃着,若有所思。“你还在想《边城》啊?”“嗯。”我心不在焉答应着。“比这感人的爱情故事多着呢,《边城》有什么好感慨的啊?”“不是,我 相似文献