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王然 《中学生(作文版)》2006,(32)
风雨又一次降落在大地上,又一次用生命洗去了尘世的铅华,它们用无语换来了世界的欢悦之声。风随着雨,来到了它们热爱的故土,风吹着,雨打着,窗前的柳枝不断地摇动着头,感慨着。雨,一滴一滴浸入那贫瘠之土。它用生命换来了春回大地,生机盎然。干涸的心因雨的慰藉而变得甘甜、滋润,因而它才用庞大的身躯托起了世间所有生命。倚着竹楼,听着窗外风雨搏击的声音,听着那一连串一连串的雨滴深深的坠落之音,我的心被震撼了,原来一切生命的继续,一切醉人的自然奇景,一切的时间轮回,都是雨的身躯孕育的,是雨用灵魂换回的生命重生,风声愈大,愈加悲壮。风… 相似文献
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巫莹莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(2):67
下雨了!我站在阳台上望着那由"粉丝"变成"绳子"的雨.它威猛得很,把雨水溅在了我的衣服上,皮肤上.家家户户都把窗子关得紧紧的,不让雨冲出来.一些没回到家的人,有的在避雨,有的索性淋着大雨向家冲去,一路还不断地尖叫着.…… 相似文献
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常德芳 《阅读与作文(高中版)》2011,(3):22-23
凭空写一个"雨"字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。是啊,表意丰富的汉字赋予"雨"字言说不尽的内涵。余光中的一篇《听听那冷雨》将我们带进这淅淅沥沥的雨中世界,让我们就着雨意、和着雨声来品味雨中情味。 相似文献
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陈嘉蕾 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):63-64
随着年龄的增长,我总会想一些奇怪的问题。我常会问自己:我到底是谁?我从哪里来?生命的意义又是什么?我是谁?我问泪,泪回答:"你是一个人,一个女孩。"我是谁?我问风,风回答:"你是动物,是一个高级动物。"我是谁?我问雨,雨回答:"你是万物之首,大自然哺育着你。" 相似文献
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凌瑞茜 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
雨, 飘飘洒洒, 那雨珠呦!飘在我童年的记忆里…… 那年,我上幼儿园。一天,天下起了小雨。放学后我在门口焦急地等着奶奶来接我,不一会儿,我就看到奶奶的身影出现在雨幕中。"奶奶,奶奶,我在这儿!"我高兴地向奶奶跑去。奶奶举起伞,挡住落在我身上的雨点。这时,我发现伞好像失去重心似地靠在我这边,而奶奶,却淋着雨。"奶奶,伞歪了,你都淋湿了。"我提醒奶奶。"傻孩子,奶奶身体好,淋点雨怕什么。"奶奶边说边拍拍自己的胸脯。 相似文献
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曾鸣 《中国远程教育(综合版)》1987,(3)
夜,飘洒着濛濛细雨,雨丝洗涤着小城一天来的辛劳。万家灯火已是稀疏,弯曲的小巷显得十分深幽。我披着雨衣站在雨中,凝视着远去的身影。辅导老师瘦小的身子,正钻进雨幔,渐渐融入夜色之中,他的脚步,踏破了夜的安宁,搅动着小巷的幽静,在泥泞的土地上,遗留下一串深深的脚印。 这是强者的足迹,这是生命的真谛所在,无限的空间汩汩流淌着我的思绪。脚印,在我的眼中凝固,身影,在我脑中闪现。 相似文献
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沈康捷 《小作家选刊(小学)》2008,(2)
四季的雨,伴随着电闪雷鸣来到这里。它们是天空的眼泪,大地的珍珠,生命的源泉,万物的生机,风儿的伴侣,云雾的姐妹。雨有时活泼,有时忧郁,有时野蛮暴躁,有时温文尔雅。春雨总像有什么心事似的。丝丝细雨飘下来,真可谓"随风潜入夜,润物细无声"。雨随着轻柔的风,在空中飘洒 相似文献
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李钊华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z1)
许多人喜欢雨中的景色,那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱.而我更喜欢雨后那个静悄悄的世界.
雨姑娘来了,一阵蒙蒙细雨过后,顽皮的太阳从云层里蹦出来,湖面上波光粼粼,像一块块钻石闪着耀眼的光芒,水中的鱼儿也来享受这明媚的阳光.荷叶上的雨珠在光滑的叶面上"溜冰",一下子就掉进了水中.红蜻蜒飞落在刚睡醒的荷花上,体现它那优美的姿态,展现它那优美的舞姿,为人们献上迷人的舞蹈. 相似文献
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一个小学生在习作中这样写"雨":"听着雨欢快地唱,便伸手抓雨,却什么也没有,扑了个空。我那只手可能是个特别的漏斗,过滤了心急的雨滴,留下了略带冰凉的小水渍和攀在手背上摇摇欲坠的小水滴。"这段文字可谓写得清新别致,富有鲜明的个性。其原因不仅在于这个学生对雨的喜爱,更在 相似文献
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