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结合社会体育指导员职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质结构：道德素质、知识素质、能力素质、职业精神和职业形象。以吕梁市社会体育指导员为例,对其自身职业素质认知现状进行调查,分析指导员职业素质要素并得出结论,为社会体育指导员职业素质的提高提供理论参考依据。 相似文献
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以新世纪体育发展基本理念＂以人为本＂为指导思想,《教育大辞典》中定义的素质的概念为理论依据,结合社会体育指导员自身职业性质及特点,构建了社会体育指导员职业素质及其构成要素,对吕梁市社会体育指导员自身职业素质认知现状进行调查、分析并得出结论,为社会体育指导员职业素质的提高提供理论依据。 相似文献
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通过对社会体育指导员继续教育的现况分析和专业继续教育对社会体育指导员的影响,提出了如何提高单位培训机构的教学质量和提升社会体育指导员学习效率的建议,其理论为社会体育指导员今后的教育发疑提供参考依据。 相似文献
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宁波市社会体育指导员现状调研 总被引：3，自引：0，他引：3
通过访谈和文献资料以及数理统计等方法对宁波市社会体育指导员的现状进行了调查与分析,其结果表明:宁波市社会体育指导员在量的发展上已取得了较大成绩,且男女比例、年龄结构基本合理;两种类型的社会体育指导员的发展也较为均衡;学历状况优于全国水平,但在社会体育指导员的技术等级、职业构成、区域分布状况等方面的发展还存在不平衡,由此,提出宁波市社会体育指导员发展的相应对策. 相似文献
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我国的<社会体育指导员技术等级制度>和<社会体育指导员国家职业标准>都是为了加强我国社会体育指导员队伍的建设与管理,适应体育事业和体育产业的发展需要而颁布的部门规章.但两者颁布的背景和适用的范围不同.分析两者的理论基础、运行特点和存在问题.提出我国社会体育指导员制度应在坚持"双轨式"的基础上,选择"重点式"发展路径,更符合我国社会体育指导员发展的现实需要. 相似文献
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职业社会体育指导员是我国在体育行业大力推行职业资格证书制度下的产物,随着体育行业职业资格证书制度的不断推行,职业社会体育指导员队伍也将不断壮大。采用文献资料法和问卷调查等方法对江苏省职业社会体育指导员队伍的培养、鉴定及使用情况等方面进行深入研究。分析制约职业社会体育指导员队伍发展因素提出相应的对策。 相似文献
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市场经济下的社会体育指导员职业发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
作为体育市场化改革的产物，社会体育指导员职业与市场经济密切相关。目前，我国社会体育指导员职业发展还未能完全摆脱计划经济思维模式的影响，现行的社会体育指导员体制还难以满足市场竞争需求，社会体育指导员职业资格证书制度缺乏市场针对性和灵活性。今后我国社会体育指导员职业建设应牢固树立市场经济意识，以市场需求为导向，完善社会体育指导员体制，建立面向市场的职业资格证书制度，落实职业准入制度，借助市场途径推广社会体育指导员职业，并可考虑对社会体育指导员职业进行更名。 相似文献
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运用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法,对目前黄河三角洲社会体育指导员的数量、分布、年龄、学历、职业及服务性质等进行分析研究,以期对黄河三角洲的社会体育指导员队伍的建设提供依据,使黄河三角洲社会体育得以快速发展。 相似文献
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本文通过文献法、调查法呈现目前活跃在我国各省市地区的社会体育指导员现状,分析目前作为主力军的公益型社会体育指导员所存在的现实需要与体育事业长远发展之间存在的矛盾。并提出向职业型社会体育指导员转变的思路,促使我国社会体育指导员能长期活跃在体育事业中,提出了公益型社会体育指导员向职业型转型的必要性。 相似文献
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社会体育指导员职业化是市场模式下运行的必然结果,也是我国社会、经济、体育发展到一定阶段的产物。本文叙述了职业社会体育指导员的内涵,论证了社会体育指导员职业化的必要性与可行性,同时运用文献资料、归纳演绎等方法,对职业社会体育指导员必然要求社会体育指导员培养职业化的逻辑分析,并提出培养途径。 相似文献
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《体育与科学》2014,(5):97-102
社会体育指导员是我国发展全民健身事业的重要力量,国家通过相应的法律制度对社会体育指导员工作予以规范和保障。以《社会体育指导员技术等级制度》颁布实施为标志,我国社会体育指导员制度在长期的实施过程中,逐渐形成了公益社会体育指导员和职业社会体育指导员两支队伍与两类制度的并行状态,同时各地又进行了将有关岗位人员培养为社会体育指导员的积极探索。论文分析了我国社会体育指导员制度的多元发展态势,针对现有社会体育指导员制度不能完全适用一些新类型社会体育指导员发展的情况,对设立社工社会体育指导员的新制度类别进行了探讨,并提出了分类推进社会体育指导员制度建设发展的有关建议。 相似文献
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《社会体育指导员国家职业标准》的颁布与我国社会体育指导员的发展 总被引：11，自引：0，他引：11
运用文献资料与实践相结合的研究方法，论述了制定《社会体育指导员国家职业标准》的必要性与意义。介绍了制定。社会体育指导员”职业标准的依据、定义、等级划分、职业功能等具体内容，提出实施《社会体育指导员国家职业标准》的时策与建议。 相似文献
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于善旭 《天津体育学院学报》2013,28(5):369-375
1993 年 12 月 4 日,原国家体委颁布了《社会体育指导员技术等级制度》,标志着我国社会体育指导员制度正式建立,至今已经走过 20 年的发
展历程,成为我国体育事业和全民健身制度体系的重要内容。全面回顾和总结我国社会体育指导员制度建立发展的历史过程,分析改革开放背景下
《社会体育指导员等级制度》的必然形成,阐述为适应市场需求而出台《社会体育指导员职业标准》之后,围绕 2 类社会体育指导员制度关系的发展探索,介绍全民健身新发展对颁行《社会体育指导员管理办法》的积极推动。在此基础上,概括我国社会体育指导员制度发展的主要特征,指出社会体育指导员制度的发展前景和现实任务。 相似文献
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对我国社会体育指导员的指导工作现状与行为激励方式调查分析。结果表明:我国社会体育指导员中有超过22.3%并没有行实际的指导工作;社会体育指导员社会认可度不高;行为激励方式比较单一;物质依托不足和活动资金缺乏;社会体育指导员服务立法的缺位等。针对以上情况对社会体育指导员的发展和社会体育指导员的行为激励方式提出可行性的建议。 相似文献
20.
丁春琴 《武汉体育学院学报》2012,(11):48-51
研究我国社会体育指导员培养的现状,对目前公益和职业社会体育指导员两类不同培训模式的组织方式、培训方式、培训内容以及课时分配等内容进行对比分析。结果表明,公益和职业社会体育指导员培养体系在行政主管部门、培训机制、内容设置以及级别排序上都存在较大的差异。分析了"双轨制"和"单轨制"各自的优越性,指明了两种体系各自需要完善的方向。 相似文献