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相似文献
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1.
个性化就业指导是根据学生个性差异进行因人而异的就业指导。个性化就业指导应坚持以人为本、生涯教育和人职匹配的指导理念,并积极探索指导的主要内容和途径方法,实现个性化就业指导的全程化、科学化和全面化。  相似文献   

2.
个性化就业指导探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
个性化是就业指导发展的必然。本文论述了“以人为本”的科学发展观、人职匹配理论、人本主义心理学理论和多元智能理论等就业指导的个性化理论基础。提出实现个性化就业指导,要构建个性化就业指导的“金三角”模式,以开展个性化同类互助就业活动,提供个性化就业辅导。  相似文献   

3.
随着日趋严峻的就业形势,大学生的就业压力正在逐渐增大,就业指导,特别是在地方院校学生就业工作中已经显得尤为重要。个性化就业指导以每个学生的就业差异为前提,根据每个人的个性、专业背景、职业目标等差异开展个性化就业指导,最终实现社会化和个性化的和谐统一。本文通过对个性化就业指导的理解,分析了地方院校个性化就业指导工作的现状,在此基础上,结合实际情况,提出了地方院校应该如何构建个性化就业指导模式。  相似文献   

4.
文章诠释了个性化就业指导的内涵,指出高职院校就业指导个性化缺失,并提出给予个性心理分析开展职业生涯指导、构建个性化就业指导团队、提供特殊群体个性化就业指导服务、搭建个性化就业实践体验平台等高职院校个性化就业指导服务体系建设途径。  相似文献   

5.
对高职教育就业指导工作的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职教育就业指导是高职教育的重要内容和关键环节,其核心理念是始终坚持“以人为本”,其价值取向是“就业与成才”,其主要内容是职业生涯规划设计与职业技能发展,其基本要求是就业指导要贯穿于教学与顶岗实习的各个环节。  相似文献   

6.
论科学发展观背景下的农业高校学生就业指导工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对“金融海啸”和“就业难”,必须坚持“以人为本”,用科学发展观统领农业高校大学生就业指导工作,尽可能给诸多个性鲜明的大学生一个共同的公平的起跑线;必须尊重学生发展的个体差异性,提供个性化的就业指导;必须坚持通识教育与专业教育相结合,引导学生做一个“和谐发展的人”;必须坚持总揽全局、统筹兼顾的方针,实现社会主义新农村建设与农业高校大学毕业生就业的对接。  相似文献   

7.
大学生自主创业教育与高校个性化就业指导的实施   总被引:1,自引:0,他引:1  
面对当前沉重的就业压力,高校在开展宏观就业指导基础上的大学生自主创业教育时,应加强创业教育的个性化就业指导工作,以个性化就业指导促进创业教育.本文着重探讨了实施创业教育个性化就业指导的意义、基本内容和基本方法.  相似文献   

8.
刘扬 《考试周刊》2010,(11):204-205
面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进大学生就业指导工作,是亟待解决的一个重要课题。文章从实现就业指导工作重心的转变、就业指导队伍的建设、就业指导与服务体系的构建等三方面探讨如何在“以人为本”的教育理念下加强和改进大学生就业指导工作。  相似文献   

9.
作为高等教育的重要组成部分,高等职业技术教育的根本任务是适应社会发展需要,培养高等职业技术应用型人才。就业指导是高职教育的重要内容和关键环节,其核心理念是始终坚持“以人为本”,价值取向是“就业与成才”,主要内容是职业生涯规划设计与职业技能发展,高职教育就业指导要贯穿于理论教学与实践教学的各个环节。  相似文献   

10.
个性化管理是科学化管理的第三个层次,个性化的就业指导有助于提升高校就业工作的针对性、系统性与有效性,提高高校毕业生就业质量,增强大学生职业发展能力。个性化就业指导就是要建立有效的工作机制,秉承因材施教的原则,以满足学生的需要为出发点,尊重学生个性发展为落脚点,实行"一对一"个性化指导。  相似文献   

11.
赵青青 《考试周刊》2009,(4):198-199
大部分高校就业指导仅停留在就业课授课的单一模式上,就业指导方法、手段单一,一般性、大众化的指导多,且集中在毕业班就业讲座上,系统性、针对性、个性化的指导少。本文主要从就业个性指导方面去探讨如何提高就业指导水平。  相似文献   

12.
胡劲生 《考试周刊》2010,(29):196-197
随着高校教育规模的扩大,大学生的就业压力也在逐渐增大,就业指导在高校学生就业工作中已经显得更为重要,个性化就业指导顺应时势的发展要求,结合学生自身的实际情况,实现社会化和个性化和谐统一。本文通过对个性化就业指导的理解,分析高校个性化就业指导工作的现状,结合实际情况,提出高校如何开展好个性化就业指导工作的具体实施方法。  相似文献   

13.
中国高校就业指导工作因长期游离于应有的价值观念与价值取向之外,导致就业指导收效甚微。基于舒伯的职业生涯发展理论及其教育意蕴,对照西方发达国家较成熟的就业理念与操作模式,高校就业指导工作应坚持以人为本的指导思想,建立促进人的全面发展、协调发展和可持续发展的辅导理念与模式。  相似文献   

14.
随着艺术设计专业的人数的不断增加,解决艺术设计专业就业困难学生的就业问题,是高校就业指导工作中不可或缺的工作环节。将该专业就业困难群体进行分类,发现各群体的个性及共性,并从个人、学校、用人单位和社会四个层面透彻分析成因,进而提出加强职业指导教育、进行专业资源整合、引入社会力量、全程化职业指导和建立就业困难档案卡五方面的建议,以加强对艺术设计专业就业困难群体的职业指导工作,进行全程化、个性化的就业指导和帮扶,促进就业困难群体就业目标的早日实现。  相似文献   

15.
唐承泽  欧雅 《广西教育》2013,(47):167-168
受先天差异和成长环境影响,新时期大学生的个性差异越来越大,要做好就业指导工作,必须从学生个性特点出发,提供个性化的服务。但受到客观条件限制,传统的就业指导工作模式不能满足个性化就业指导的需求,要更好地为学生的职业发展服务,必须想办法解决个性化就业指导中的教师队伍数量和质量问题。  相似文献   

16.
近几年来,随着毕业生就业情况越来越受到人们的关注,就业指导工作也从宏观指导的思考和实践转变为微观上寻求多样性就业指导手段,以求满足社会对人才的多样性需求。个性化就业指导就是顺应时势的发展需求,通过结合学生自身的实际情况,激发学生个体潜能,引导根据个性差异朝着既定目标努力,实现人、职匹配,实现了人才培养的个性化和社会化的和谐统一。本文结合笔者多年的基层工作经验,通过分析个性化就业指导工作存在的问题,提出改进高校开展好个性化就业指导工作的对策。  相似文献   

17.
林丽 《广东教育》2009,(5):59-60
高校的就业指导工作应注重点面结舍,在做好基础性的就业指导工作的同时,强化个性化的就业指导。本文通过个性化就业指导课程、个性化的就业咨询约谈方法、个性化的多元就业信息沟通渠道等三个模块的分析指出,满足大学生对就业指导的个性化需求是高校就业指导工作的发展趋势和未来目标。  相似文献   

18.
严峻的就业形势,使大学生就业问题受到了社会的广泛关注。大学生就业指导必须充分体现大学的教育职能,把就业教育纳入对学生能力训练、品格培养和思想教育之中,实现大学生就业指导的创新化、多样化、个性化和专业化。  相似文献   

19.
随着高等教育深化改革,传统的就业指导模式已不适应社会日益严峻的就业形势。基于职业生涯规划下的个性化就业指导能够以学生为本,帮助学生认知自我,认清职业形势,找准职业目标,使学校的就业指导工作更具有针对性与实效性,在很大程度上提高毕业生的就业率与就业质量。文章初步分析了高职院校个性化就业指导工作的现状,探析了职业生涯规划对于个性化就业指导的意义,并基于职业生涯规划理论从个性化就业课程、个性化就业咨询、个性化就业训练、个性化就业信息和个性化就业评价五个方面构建高职院校"五维一体"个性化就业指导体系。  相似文献   

20.
何莉莉 《文教资料》2009,(19):227-228
本文阐述了个性化教育是以每个受教育者的个性差异为重要依据的教育活动,论述了在高职院校就业指导过程中确立个性化教育观具有重要的现实意义,指出了高职院校在就业指导过程中确立个性化教育观的途径:一要转变教育观念:二要加强个性化的就业指导;三要采取灵活多样的指导方式;四要构建全程化的就业指导体系.  相似文献   

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