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相似文献
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1.
我国组织“产学研联合开发工程”   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了进一步密切科研院所、高校与企业之间的关系,调动三者的积极性,发挥各自的优势,加快我国高新技术成果的产业化,在国务院经贸办、国家教委和中科院的关心和直接参与下,我国建立了“产学研联合工程”计划,并于8月10日在北京召开了第一届产学研联合开发工程工作会议。  相似文献   

2.
1993年以来,在国家经贸委、国家教委和中科院共同倡导下,在全国范围内开展了产学研联台开发工程,加速了科技成果向生产力的转化,促进和带动了一批企业的技术改造与引进、产品调整及开发,同时取得了明显的经济效益和社会效益,有效地调动了院、所的积极性,发挥了院。所的科技优势,促进了学科建设和人  相似文献   

3.
如何促进高端人才资源集聚?如何“借智引脑”提升区域企业的自主创新能力?如何引进大校名院来推动产业转型升级,以及推进产学研合作工作?这是浙江嘉兴市科协服务地方经济建设的重要课题,而在“市校合作”的进程中,浙江嘉兴市科协找到了解决问题“金钥匙”。  相似文献   

4.
一、从新的高度重新认识产学研联合“产学研联合开发工程”既是过去组织的产学研联合工作的继续,又是根据新的形势在新的高度上,赋予了新的内容和要求。(一)组织产学研联合开发工程是我国经济上一个新台阶的需要。今年以来,全国上下积极贯彻小平同志南巡重要讲话和党中央政治局全体会议精神,改革开放掀起了新的高潮,经济运行由1991年的平稳回升进入高速度发展的时期。要使我国经济发展既有较高的速度又有较高的经济效益,靠什么?不能指望超越现实的巨额投资,不能走高投入低产出、低效益的路子,要靠调整结构提高效益,靠企业技术进步和提  相似文献   

5.
中国产学研联合的现状与经验   总被引:20,自引:1,他引:20  
从1992年国家经贸委、教育部和中国科学院实施产学研联合开发工程以来,我国产学研联合取得了重要成就。本期专题笔谈是产学研联合的组织和实施单位的负责人在2002年12月18日召开的国际产学研联合高层论坛上对10年来产学研联合的总结发言。  相似文献   

6.
《科技广场》2002,(1):31-33
产学研相结合是地方椎动科技进步的重要方式,也是企业开展技术创新的重要途径。1991年,我市就开始促进企业加强与大专院校和科研院所结合,近年来,又进一步加大了工作力度,相继出台了一系列鼓励产学研结合的政策措施。目前,全市70%以上的中小企业与清华大学、复旦大学、浙江大学、中科院和湖南化工研究院等70多所院校进行了联合,产学研相结合项目达100多项,有5所院校在我市建立了科技成果中试基地,6所大学在我市建立了毕业生实习基地,3所院校在我市建立了科技成果转化基地。产学研结合,使许多陷于危境的企业重新焕…  相似文献   

7.
我国高校技术成果转化发展取得了一定的成绩,但也存在一些问题,只有深入研究高校技术转化的对策,才能更好地促进地方高校技术转移中心的建设和工作的开展,为地方经济建设和社会发展做出更大的贡献。根据高黑龙江省实际情况分析,提出了包括大力发展产学研,促进科技成果转化、加强大学科技园建设,为企业孵化科技成果服务。  相似文献   

8.
地方高校产学研合作办学模式研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
产学研合作是高等院校三大职能的内在要求,对于促进地方经济社会发展和提升自身办学实力具有重要意义,本文旨在为地方高校开展产学研合作提供参考.结合本校产学研合作办学实践,通过研分文献及考查调研,总结出目前我国地方高校产学研合作的主要模式有:校企合作办学,依托大学科技园开展产学研结合,建立以企业需求为导向的人才培养模式,专家团队服务企业,以项目合作为纽带的校企合作.  相似文献   

9.
我国高校技术转移中心发展迅速,发展中取得了一定的成绩,但也存在一些问题,只有深入研究高校技术转移中心的模式,才能更好地促进地方高校技术转移中心的建设和工作的开展,为地方经济建设和社会发展做出更大的贡献.提出了5种模式,包括高校技术转移中心服务机构转移模式、校企共建技术转移中心模式、高校科研人员自办企业模式、官产学研结合模式和大学科技园模式.  相似文献   

10.
2007年6月,广东省人民政府与教育部、科技部以“两部一省”的名义联合组织实施省部产学研结合工作。主要是一些部属和重点高校与广东的企业进行的产学研合作,确实产生了巨大的经济效益和社会效益。由于经费和政策等多方面原因,地方院校在其中发挥的作用不是很大,但是作为我们地方院校,也应该积极探索适合自己学校产学研合作模式的特色,采取抓重点、抓特色、创新管理等方法和措施来进行产学研合作,从而在为地方经济和社会服务的同时使自己学校的科研水平得到一定的提升。  相似文献   

11.
通过分析地方高校发展中与企业产学研合作的地位,以及地方企业科技需求与高校结合的途径,以宁夏大学为例,分析地方高校服务地方的主要做法,尤其是与企业产学研合作的新模式;以此为基础,结合西部地区科技创新环境实际和地方高校发展情况,提出改革现有科研项目管理制度、建立有效的科研评价激励机制和拓展职能、提升高校科技中介服务能力、创新管理体制以及加强科技服务工作规范化等提高地方高校科技服务能力和创新产学研合作模式的建议。  相似文献   

12.
产学研合作技术创新模式分析   总被引:30,自引:0,他引:30  
本文从企业视角对我国产学研合作及其技术创新模式进行了分析.首先研究了产学研合作以及产学研合作技术创新模式的分类;然后利用江苏229家创新型企业的问卷调查数据对产学研合作及其技术创新模式进行了实证分析,得出了产学研合作内容涉及技术创新、人才培养、实验设备和仪器利用、信息获取等多个方面,在产学研合作技术创新中联合开发处于绝对主导地位、委托开发和咨询也发挥重要作用、但成果转化和创新创业处于比较次要位置等基本结论;接着通过对调查结果的深入剖析,形成了不能用科技成果转化率衡量产学研合作水平、产学研合作应由基于成果的合作向注重能力的合作转变、加快提升产学研合作技术创新水平的关键是要增强企业技术创新的积极性和能力等基本观点.  相似文献   

13.
正本刊讯内江市东兴区经科局四举措深化校地合作。一是多方联合。建立健全校地合作、校企合作工作机制,推进内江大学生创新创立孵化园、内江职业学院产教融合实训基地建设,支持雨果生物、千草生物等企业与科研院校开展产学研深度合作。促进地方、高等教育、企业同步发展。  相似文献   

14.
近三年来江西省百家企业的产学研合作项目数逐年增加,2008年比2007年增长了10.28%,企业产学研的合作模式主要有联合开发、合作培养人才、委托开发、技术成果转让等4种形式,但产学研合作不够密切,企业技术创新成果只有10%通过产学研合作形式完成。必须健全产学研紧密结合的机制,提高产学研合作的层次,促进江西省科技资源的整合配置,增强企业技术集成与产业化能力。  相似文献   

15.
“十二五”以来,中科院有60余家院属企事业单位在川渝藏开展产学研合作,推动500余项中科院科技成果的转移转化和产业化,为企业实现新增销售收入超过200亿元。在产学研合作中,中科院成都分院始终坚持与地方党委政府密切合作,搭建各类对接交流平台,营造良好创新创业环境;始终坚持以企业为技术创新主体,发挥中科院整体优势,联合高校及其他科研院所开展协同创新;始终坚持完善产学研合作的中介机制,促进科技需求与科技成果的有效对接。  相似文献   

16.
产学研协同创新的本质任务是转移、应用和创造知识。文章以面向协同创新的公共信息服务平台-淄博科技创新服务中心技术转移转化工作实践为研究背景,协同首都科技条件平台开放的科技资源,促进了淄博区域信息沟通,提升了企业自主创新能力;本文分析归纳了服务的效果、问题及协同创新促进成果转化的做法,提出了对策建议,希望能对地方产学研协同创新促进区域发展起到借鉴作用。  相似文献   

17.
结合作者所在学校的具体实践,从军地合作、校企合作,为地方经济服务等方面阐述了开展产学研联合对科技创新的重要促进作用。通过大量详实的例证说明:只有实现真正意义上的产学研联合,科技成果转化才能落到实处,科技创新才有针对性和现实意义。  相似文献   

18.
基于对区域创新网络的研究,分析广东省产学研合作的现状及存在的主要问题,进一步给出了培育网络组织意识、完善产学研合作服务系统、加速完善产学研投融资机制及联合各方资源促进企业人才培养和引进的发展对策。  相似文献   

19.
面向工程,是我院在1992年初提出的旨在推动科技与经济结合的一项工作计划,是完成产学研工程的基础。本文从我院的办院方针出发,回顾了面向工程提出的背景和具体实践,对面向工程的价值和规律作了探讨,并提出了在社会主义市场经济条件下做好这项工作的一些设想。  相似文献   

20.
本文回顾了中科院60年院地合作的历程。从建院初期到实施知识创新工程,中科院始终坚持把服务国家、服务人民作为改革发展的根本,与地方、部门、行业、企业和大学等加强合作,为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献,也为自身的持续发展奠定了坚实的基础。本文简述了中科院各个时期院地合作的主要工作。  相似文献   

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