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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
大学教师专业化发展是影响高校课程实施的核心因素,提高课程实施能力是大学教师专业化发展的首要目标.大学教师课程实施能力主要包括课程开发能力、课程教学设计能力及课堂教学能力等.课程开发能力的发展可以课程实施方案的制定为实践机会,课程教学设计能力及课堂教学能力则可以通过课堂观摩活动相互学习、交流和反思.  相似文献   

2.
高校体育课程建设是高校体育教育发展的三大支柱之一,也是高校课程建设的重要部分,理应得到很好的发展和重视。但是由于各种原因,当前我国高校体育课程建设的现状很不理想,存在着诸多问题,比如课程内容的趋同化与凝固化、课程的教育模式死板化与单一化、课程的目标体系上偏重技能训练、课程的结构体系很不完善、课程的价值取向单一化与模糊化和课程的理念建设滞后以及课程的考评体系科学化程度不够等等问题。为了化解这些问题和危机,我们务必要针对这些问题,调动各方力量,采取多种措施,积极努力从价值取向与思路、功能体系、地位提升、结构体系、考评体系、执教师资、目标体系和执教模式等等方面推动大学体育课程建设科学化和人性化发展。  相似文献   

3.
通过分析北京开放大学本科通识教育课程内涵、建设目标,梳理国内外高校通识教育课程的可借鉴先进经验,探讨了北京开放大学通识教育课程建设模式以及本科通识教育改革的思路与课程建设原则;提出北京开放大学通识课程建设初步体系构想及实施建设推进策略。  相似文献   

4.
通过分析北京开放大学本科通识教育课程内涵、建设目标,梳理国内外高校通识教育课程的可借鉴先进经验,探讨了北京开放大学通识教育课程建设模式以及本科通识教育改革的思路与课程建设原则;提出北京开放大学通识课程建设初步体系构想及实施建设推进策略。  相似文献   

5.
大学体育课程领域目标结构的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用特尔斐法、问卷调查法,对高等学校体育教学指导委员会委员、大学公体部主任和公体教师进行咨询和调查,研究大学体育课程学习领域划分、领域目标中各具体目标及各具体目标间是否存在重要性层次.结果表明:大学体育课程有5个学习领域;5个领域目标中各具体目标是符合我国大学体育教育要求、学生的需要、当代社会生活的需求的.构建了体现重要性层次的大学体育课程领域目标结构体系.认为领域目标中被确定是非常重要的具体目标应该是各高校制定体育课程计划的最重要的依据.  相似文献   

6.
如何提高高校心理健康教育课程的针对性与有效性是摆在高校心理健康教育工作者面前的一道难题.本文从大学新生UPI调查结果入手,结合访谈法和文献研究法,从课程设置目标、教学内容、教学方法及课程评价等方面对心理健康教育课程进行了探索.  相似文献   

7.
中国历史文选与中国古代史是大学历史专业的主要课程,其教学内容相互渗透关联,教学时间基本同步,因此,应该加强两者教学联系互动.本文从指导思想、教学目标、教学程序和教学评价四个方面对构建两者互动教学模式进行了阐述,对教学实践改革有一定借鉴意义.  相似文献   

8.
新生始业教育是大学教育的起点,是学校育人工作的重要环节,是学生打好基础、完成角色转变、尽快了解并适应大学学习生活的重要阶段,对明确职业理想、全面提高学生综合素质、推进学风建设、规划职业人生等具有重要的促进作用。在分析大一新生难以适应大学生活的现状基础上,论述始业教育课程化的必要性以及如何实施课程化的途径。  相似文献   

9.
外语教育不仅是语言教育也是文化教育。本文分析了大学英语口语混合式教学中文化安全教育的现状与面临的挑战:大学英语口语课程使用的教材,教学的观念和在大学英语口语教学中的文化教学现状。探索在外语教育中,树立正确的教学目标、提升教师自身文化素养和重视校园文化活动,从而维护国家文化安全。  相似文献   

10.
关于建立体育健康教育专业及课程体系的设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
1课程体系建立体育健康教育专业是基础教育的需要、社会的需要、人的全面发展的需要,也是人才培养的需要。课程是指课业及其进程。其广义来说是依据学校教育目标制定的学生各种活动的总体计划,就其狭义来说是指一门学科的各种活动总体计划,包括教学目标、教学内容、教学时限、课内和课外活动。课程体系是指若干有关课程门类相互联系相互制约而构成的一个课程整体。就课程体系内部来说,课程体系目标、课程体系的类型、课程体系的内容和课程体系的编制等,这些问题之间也存在着联系与制约关系。研究和解决社会与专业、专业与课程体系以及…  相似文献   

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