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李书巧 《试题与研究：高中理科综合》2014,(25):1-2
一、2014年新课标全国卷Ⅰ命题特点1.依据考纲,理念科学高考试题命题的依据是《考试大纲》。2014年高考贯彻了《考试大纲》“总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新”的指导思想,从命题立意、材料选取、语言表述、知识点考查等方面,深刻体现了新课程标准的理念。2.结构合理,稳定性强2014年高考政治模块在整个文综试题中所占的分值为100分,题型结构仍由12道选择题和2道主观题组成,而主观题的设置集中在第38、39两道大题上,有一定的连续性和稳定性。试卷的模块结构、内容比例、阅读量、赋分 相似文献
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张安 《福建基础教育研究》2011,(11):101-102,105
2011年福建理综高考是本省自行命题的第三年,试题（物理卷）能紧扣新课程标准,在形式、结构及命题要求上都与2011年考试大纲及我省《考试说明》基本一致,体现了新课程的理念。文章将通过分析试卷,从探究高考评价功能方面反思新课标下物理教学如何与高考对接,浅谈一些个人的看法。 相似文献
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2004年高考江苏政治卷是江苏省自主命题的第一份高考试卷,较好地体现了现行教学大纲和2004年考试大纲精神,延续了近几年高考命题改革的思路,与2003年高考政治单科卷相比,呈现出“二稳三变四性”的特点。一、保持两个稳定1.题型结构保持稳定。2004年高考江苏政治卷题型承接2003年高考政治单科卷题型,第I卷为单项选择和不定项选择,第II卷为简答、辨析及论述题(与考试大纲规定的江苏卷题型不同);题型比例、题量分值与2003年完全相同;试题情境设置与2003年趋同,设有成语、名言、漫画、数据表格、社会现实与时事热点等情境,起到了拉近与考生距… 相似文献
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一、试卷评析
1．试卷命题遵循考试大纲
今年我省高考理科综合能力测试采用全国试卷（1），这份试卷仍坚持高考改革方向，保持高考改革特点，依据《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》命题。题量、题序、题型、分值比例与《考试大纲》中提供的样卷基本一致。 相似文献
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2007年高考，山东省首次实现自主命题。山东卷文科综合卷政治试题遵循《考试大纲》和《考试说明》的规定要求，结合山东省的实际情况，坚持新课程高考改革的方向和高考命题改革的成功经验，积极探索新课程高考命题的思路。试题贯彻新课改精神，落实新课程理念，体现新课程特点。与往年相比，既保持相对稳定，又有一定创新，对推进新课改、实施新课程具有积极的导向和促进作用。[第一段] 相似文献
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窦育国 《中学政治教学参考》2006,(10)
2006年高考,是江苏省实行新课程改革后的第一年高考,高考政治试卷如何体现新课程改革的新理念?高中政治课教学怎样适应新课程理念下新高考的新要求?值得我们深度探究。一、2006年高考政治江苏卷锐意改革,突出创新2006年高考政治江苏卷在题量、题型、总分、指导思想、考试目的等宏观方面保持基本稳定,但试卷第一次设置综合探究题,突出改革创新,彰显新课程改革的新理念,代表着新课程实施后高考政治命题的新走向。1.客观题命题立意科学,材料新颖。①2006年高考政治江苏卷立意科 相似文献
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范红军 《中学政治教学参考》2004,(10)
20 0 4年江苏高考首次实行自主命题 ,各学科命题专家经过辛勤劳动 ,为广大考生奉献出一份份高质量的、有水准的试卷。就政治试卷来看 ,题量适中 ,知识点分布均匀 ,难度合理 ,区分度明显 ,符合选拔性考试的要求。具体来说 ,试卷有以下几个显著特点 :1.紧扣考试大纲命题 ,体现高考命题的严肃性和权威性第一 ,2 0 0 4年政治高考江苏卷的实际内容比例和题型比例与《2 0 0 4年政治科考试大纲》所规定的大致吻合。 (见下表 )考试大纲规定试卷实际呈现所占比例大致分值所占比例大致分值试卷内容比例经济常识约 3 5 % 5 2 5约 3 3 3 % 5 0哲学常识… 相似文献
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今年高考数学科是本省命题的第二年，它走过了平稳过渡的2004年．今年高考数学试卷则迈出了“立足基础，难度适中，稳定求实、注重能力”的命题改革的前进步伐。命题依据高考数学《考试大纲》、高中数学新大纲、新教材所规定的考试内容与要求。试题融入高中新课程的理念，新大纲、教材改革、高考改革的新要求。立足基础、突出重点，明确以中档试题为主的命题方向。加强了新增内容的考查，稳定试卷结构，调整试题难度。 相似文献
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2006年全国普通高考继续沿着“统一考试，分省命题”的轨道前进，教育部考试中心为半数省区提供了含听力与不含听力卷各一套，另有16个省市自主命题。湖北省仍为语文、数学、英语三科单独命题，所有试卷都遵循教育部《高中英语教学大纲（2000年试验修订版）》以及考试中心2006年“全国统一考试大纲”而命制。绝大多数试卷和试题都能够较好地体现高考的考查要求与改革方向。[第一段] 相似文献
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张安 《福建基础教育研究》2010,(8):102-104
2010年福建理综高考是本省第二年自行命题,试题（物理卷）能紧扣新课程标准,在形式、结构及命题要求上都与2010年考试大纲和我省《考试说明》基本一致,实现从传统的高考到新课程背景下高考的平稳过渡,既体现了我省中学物理教学的实际状况,又体现了新课程的理念。 相似文献
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一、2012年高考英语试卷(江西卷)总体印象1.坚持传承2012年高考英语试卷(江西卷)的试题命制严格按照《2012年普通高等学校招生全国统一考试江西卷考试说明》,始终传承和体现了"稳中求新、稳中求变、稳中求发展"的命题思路。试题的命制在考试内容上与高中新课程内容相衔接,体现了素质教育的内涵及新课程的新理念。考试材 相似文献
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2008年是江苏新高考的第一年,今年的江苏高考政治试卷（下称“江苏卷”）背景材料熟悉、设问不偏不怪,试卷内容、试题类型、难易度比例与教育部颁发的考试大纲及江苏省考试说明的规定相吻合,实现了新老教材和新老高考的平稳过渡。当然,与往年相比,今年的江苏卷无论在知识构成、题型以及命题立意上都有明显变化, 相似文献
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杜泳霖 《中学化学教学参考》2005,(10):41-44
一、总体评价 2005年高考化学试题广东卷，命题内容及范围没有超出《中学化学教学大纲》和《2005化学科考试大纲》，部分题目源于教材和历年高考题，但又高于教材，试题具有稳中渐变和创新的特点。命题思路符合高考命题原则和能力考查要求以及当今高考改革的精神，同时体现新课程改革的一些先进理念。 相似文献
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从近几年来实行自主命题的省市的命题情况来看，我区政治学科高考试卷也将可能出现以下特点：（1)试题紧扣考试大纲，体现高考命题的严肃性和权威性。试题内容比例、题型比例、难度比例以及对修改、变动和新增考点的考查，都会严格遵循考试大纲的规定．与大纲相吻合。(2)试题稳中求变，稳中求进．稳中求新．体现了稳定性与变动性的统一。试题题型、 相似文献
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2010年浙江文综历史卷体现了新课改的基础性、选择性、综合性、时代性,基本上紧扣国家《考试大纲》、浙江省《考试说明》和《学科指导意见》,试卷结构(题型、题量)与参考样卷基本吻合。历史卷命制,基本继承了去年的命题风格,但又有创新,既充分体现新课改理念又实现高考选拔功能。而且命题 相似文献
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广西2015年高考将首次使用课标卷,与2014年使用的高考大纲卷相比较,课标卷的地理试题,其命题与备考所依据的考纲不同,试题结构、考试范围、考试内容及考题特点等都有一定的变化。因此,教师研究《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称考纲)和近年高考试题,对正确把握2015年高考的方向,做好备考工作,提高备考成效至关重要。一、考纲解读考纲与2014年的课标版考纲几乎 相似文献
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聚焦2010年高考数学福建卷,我们可以看到,福建卷的命题在稳定中求变,在变革中深化课标理念,适度创新抑制题海战术,考查潜能彰显选拔.1.试卷分析1.1稳中求变《考试大纲》和《考试说明》对考试性质、考试要求、考试内容、考试形式及试题结构等都作了明确的阐述,它是广大师、生复习备考的依据,也是高考命题的依据,2010年高考数学福建卷严守《考试大纲》和《考试说明》的各项规定,在知识内容及比例上、各类题型及比例上、总体难度及难度比例上……都保持了相对稳定。 相似文献
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纵观2004年高考化学试卷(含理科综合)，涉及物质结构和元素周期律内容的试题与历年相比有增无减，考试大纲的主体内容在2004年的高考试题中都进行了考查．全国卷与各省自主命题的试卷各有特色，总的趋势是：回归教材，重视基础，考查能力，体现理论联系科技、社会，学以致用； 相似文献