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相似文献
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1.
刘国 《科学教育》2010,(5):29-29
本学期的工作即将结束,通过上个学期和这个学期的了解,我对班级的学生的情况已经是十分了解。大多数的同学能够遵守纪律,认真学习,但大多数同学又很自私,班级没有凝聚力,因此,我这个学期的主要目标是想让这个班级团结起来,富有凝聚力,成为一个团结向上的班级。  相似文献   

2.
上学期,学校决定让我接手高三10班,由于各种原因,这是一个管理很差的班级,常规管理在同年级中始终稳坐倒数第一。有些了解情况的老师劝我,这样的班级最好别接,高中学段只剩下不到九个月了,很多东西已经定型,这明摆着是出力不讨好的差使。  相似文献   

3.
梁岗 《班主任之友》2009,(12):21-22
营造良好的班级氛围是班级管理成功的开始,也是班级成长的第一步,紧接着就要通过很多具体的措施和活动巩固并加强这种氛围。特别是对于高三枯燥乏味的学习生活,良好班级氛围显得更为重要。为此我从高三一开始就制定了这个学期的发展方略,并在实践中不断地修正和完善,一学期下来,取得了不错的效果。  相似文献   

4.
杨琼 《教书育人》2014,(5):37-37
新学期开始,班主任面临的一个最棘手的工作就是给学生排座位,我也不例外。这一学期接手的这个班级是其他老师都不想带的班级,因为这个班级有一部分学生的成绩非常差,而且爱捣蛋。我暗下决心要带就一定要有起色,有成绩。  相似文献   

5.
一、教育案例2011年高考之后,本人作为高三毕业班的班主任总算松了一口气,但工作过程中的一路颠簸,回忆起来仍然让人感慨万千。2009年接任该班时,校长郑重地对我说,这是一个非常优秀的班级,因为班主任临时被借调到市里才让我接任该班班主任。刚接班不久我便发现,学生全然不是我所想象中的那样。在以往的政治课教学时,我习惯让学生扮演教师的角色,通过投影仪呈现解题分析过程,由学生来进行讲解和补充。但是,这个班级几乎没有人敢起来讲解,被点到名字的同学更是怕羞到了极点,其他学科也存在类似的情况。不仅如此,对课堂教学所提出的问题,学生也是尽量不作任何回  相似文献   

6.
告别厌学     
我班有这样一位学生——于大海,他对学习无兴趣,上课思想不集中,小动作不断,经常不带书本和作业,不抓紧时间完成作业,只有老师或家长盯着才勉强动笔,与老师和家长之间形成了一种敌对的关系。他对学习虽然无心,但平日里对班级活动却非常积极,不管什么活动他都乐意争着去做。我决定帮助他摆脱厌学的情绪。开始做的第一件事就是设法让他接受我。他对班级活动比较感兴趣,我就和他谈班级活动。那时刚刚上高三,学校为了让高三的学生能够顺利完成高二向高三的过渡,召开了主题班会的评比活动,我就让他担任主持人。在班级主题班会评比结束后,他非常兴…  相似文献   

7.
正这学期我新接手5(1)班,走进教室一看,全班48人,只有10个女生。一般情况下,男生多的班级就意味着打架事件多,纪律差,学习懒散,成绩差,书写差,班级清洁卫生做得差……看着学生一个个懒洋洋的样子,我心里隐隐担忧。在请学生自我介绍时,有一个高高胖胖的男孩子就是不肯站起来介绍自己。我问他叫什么名字,他连正眼都不瞧我一眼,其他同学在旁边互相使眼色。看来,他是想让我下不了台。  相似文献   

8.
学生是鲜活的个体,每个学生都有其独特之处。教师如何利用课堂这个阵地,让每个学生都能在知识获取、性格优化、心理健康发展方面获得进步,这是我一直在思考的问题。基于此,我十分留意观察授课班级学生的性格特点、心理健康状况、个性特长等情况。在这学期所教的三个班级中,  相似文献   

9.
卢党生 《成才之路》2009,(30):74-75
当好一个班主任不易,当好一个高三毕业班的班主任更难,尤其到后半学期.学生有了厌学情绪。不少班级由于后几个月的管理放松,导致高考的失败。笔者做了多年的高三毕业班的班主任.我认为要做好高三毕业班的后期管理工作。应做到以下几点。  相似文献   

10.
愧意和敬意     
这是一次刻骨铭心的经历。学生S是位品学皆不错的男孩,高三文理分科时分到我班。第一个学期还好好的,可第二个学期开学不久时的一次语文考试,他竟然交了白卷。教了十几届高三,这还是第一次碰到“张铁生”,我窝着一肚子火,找他,他一副满不在乎的样子,一句“情绪不好”把我...  相似文献   

11.
缘由:将德育融进作文教育,促使学生打开心灵的窗户。设计情景这学期,我接手了一个新的班级。不到一个月,我就发现这个班级存在着一种普遍的现象,就是班上每个同学都有一个“草名”,即  相似文献   

12.
这学期,我在班级里开展了一次"护蛋行动",试图让学生体验"责任"二字.我让学生每人从家里带一个生鸡蛋到学校来,比一比谁的鸡蛋保护得好.  相似文献   

13.
荣誉的力量     
有这样一个班级,学生的行为习惯差、学习差、班风差,被公认为学校的“三差班级”。这学期,一位责任心较强的班主任老师接手了这个“三差班”。恰逢学校大队部大力开展了“物品摆放活动”。于是,这位班主任老师积极响应学校号召,在班中采取各种有效措施抓好学生的物品摆放,做到人人明确要求,个个摆放整齐。学期末,该班被评为“学期优秀班级”,并且作为典型在全校召开了一次物品摆放现场会,为全校师生做现场展示,让大家参观学习。  相似文献   

14.
高一至高三我策划了一系列电影教育课程,让学生在欣赏影视剧中培养理想,效果很不错。这是一个非常奇妙的塑造学生人格、铸造班级灵魂、培育学生理想的教育之旅。下面我给大家详细介绍一下。  相似文献   

15.
十六号同学     
办公室里同事们闲聊的对象常是学生。那一年,开学不久,坐在对面的王老师新接一个班级,才没几天就听到她喜滋滋地说:“我今年的运气真好!这个班的家长也挺愿意配合,班上的素质很整齐,尤其有一个学生,将来有可能成为领袖人物!”到底发生了什么大事,让王老师这么看好这个学生的未来?原来,当大部分一年级新生对学校都还不太熟时,这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图。王老师展开那张稚气的手绘地图,很得意地说:“我从来没遇到过这么有创意的学生!这张地图让他成为孩子王,但他一点都没有霸气,跟谁都合得来。才几天时间,就显现了十足的领…  相似文献   

16.
吴涛 《宣武教育》2006,(4):16-17
这个学期由于我们学校一位老师生病住院,校长和年级组长找到我,要我接替她做高三(9)班的班主任工作。由于是刚刚接的高三的教学任务,对年级和班级都不是十分了解,所以有些犹豫,但是一想到班里学生一张张可爱的笑脸,我就接受了这个“任务”。随着时间的推移,我渐渐发现了管理这个班的难度:虽然是文科班,但是男生挺多,大多不爱学习,经常有迟到早退现象,作业敷衍了事等等……  相似文献   

17.
缪金培 《甘肃教育》2016,(4):126-127
刚开学一周,我就收到一封信。写信的是位瘦高个子的男孩,坐教室最后排的角落里。他是这个年级最调皮捣蛋的一个,每一个老师都不愿接受,不幸的是这学期分到了我所带的班级。我思考再三,决定先利用冷教育磨磨他尖利的棱角,我不相信自己对付不了这个"顽石"。男孩在信中写:"老师,我想和您说些心里话。我一个人坐在教室后面很孤单。这学期您会一直这样安排吗?老师,您上课提问题也不叫我,我好难过。我知道,以前我做得不好,从  相似文献   

18.
这学期我新接了一个班级,在教学《山中的朋友》一文时,我让学生模拟当时的情境,跟山中的朋友打招呼,刚开始全班学生面面相觑,无人敢应战,最后,好不容易有个学生举手发言,词汇之匮乏程度让我难以相  相似文献   

19.
班级是学校进行教育教学活动的基本单位,学校各项工作主要是通过班级来进行的。班主任是班集体的组织者和领导者,对学生世界观、人生观的形成起着重要作用。一个班学生的思想品德如何、组织纪律好坏、学习成绩优劣,很大程度上取决于班主任工作的优劣成败。 1993年,我始任中专四班班主任。两年来,这个班连续四个学期的统考及格率均达100%,连续四个学期被评为先进班集体。下面是我的一些主要做法和体会。  相似文献   

20.
奖状风波     
这学期的信息采编班要评选优秀学员了。 学校发给我19张奖状,班上的每个孩子都那么可爱,评谁好呢? 我这个班级的学生来自3个班级,我决定,按照班级,把评奖的主动权交给学生,  相似文献   

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