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1.
孙夫才 《黔南民族师范学院学报》2004,24(4):37-39
经济全球化要求经济规则的统一化和产品的特色化。为维护经济规则的统一需要进行法治建设；为实现产品的特色化需要保护特色产品所依托的特色资源。民族地区经济要发展就必须以法治建设接轨国内国际市场和保护特色资源；同时通过对特色资源的保护，为民族地区经济的可持续发展，提供独具特色的物资与文化支持。因而，法治建设和特色保护是民族地区经济发展的必由之路。 相似文献
2.
张德存 《湖州师范学院学报》2005,27(3):72-75
特色经济是空间地域经济的范畴，是在地区经济分工与联系的总体格局中能明显表现出一个地区的经济结构较其他地区具有特别突出特点和优势特征的经济发展模式。浙江省目前尚处于工业化中期阶段，发展特色经济应以自己的优势资源为基础。而要使这种潜在的优势转变为现实的竞争优势，关键是对某些关键性资源深度开发利用。 相似文献
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可持续发展与中国特色的社会主义建设 总被引：4，自引：0，他引：4
杨新华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2):15-19
从理论意义上分析，可持续发展的基本涵义与中国特色社会主义建设的主题和本质要求是一致的。从实践角度来考察，解决我国现代化建设中人口、资源、环境与经济社会发展的矛盾和东西部地区发展的差距问题，必须走可持续发展的道路。结合国情，实施可持续发展战略要采取五项主要措施。 相似文献
4.
试论民族经济与特色经济 总被引：2，自引：0，他引：2
特色经济具有优势性、独占性、效益性、易开发性、可持续性、“裙带”性、相对性等基本特征。民族地区大力发展特色经济,是邓小平建设有中国特色社会主义理论在民族经济发展中的具体应用,是现代社会经济发展和市场竞争的需要,也是经济发达地区的成功经验和民族地区社会经济发展现状的必然选择。我国民族地区最大的特色是:它拥有许多在全国乃至全世界范围内都作为“稀缺”而存在的独特资源,因而民族地区发展特色经济的核心是构造出由“稀缺”资源所带来的(或可能带来的)独特的经济项目、结构和相应的经济制度。 相似文献
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民族地区发展特色经济初探 总被引：2，自引：0，他引：2
黄茜 《伊犁教育学院学报》2005,18(1):34-36,45
特色经济具有效益性、优势性、稀缺性、连带性等基本特征。民族地区大力发展特色经济 ,是民族地区经济发展的必然选择。民族地区应形成鲜明的特色经济格局 ,围绕优势资源 ,大力发展特色农业、工业、旅游业 相似文献
7.
顾忠文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):28-30
大连市中学体育课程资源具有人力资源特色、课程内容资源特色、课外和校外体育资源特色以及自然地理课程资源特色等．充分利用这些特色资源有利于促进大连市中学体育教育事业的蓬勃发展．通过实地考察我们发现,在大连市中学体育课程资源的开发利用方面,还存在许多不尽如人意的地方．制约大连市中学体育课程资源开发利用的因素：一是城乡地区经济发展水平不均衡,教育投资基金缺乏;二是部分领导体育健康意识淡薄;三是没有建立起完善的体育资源合理开发利用的相关配套机制;四是体育教师对体育资源开发和利用的意识不强。因此,必须采取积极对策,使大连市中学课程资源得到更好的开发利用． 相似文献
8.
民族地区高校学报要充分利用本土人文历史资源、民族文化特色资源和新时期学术建设资源,大力创建和创新特色栏目,精心呵护,使其稳定、健康成长,建立、健全期刊长远规划,培育期刊核心竞争力,走可持续发展道路,充分显现期刊品牌影响力。 相似文献
9.
建设特色课程是学校内涵发展和特色发展的重要抓手.创建“特色课程”,学校要在课程规划和课程实践中决策和生成特色课程,在综合利用多类资源中提升课程发展速度. “特色课程”要保持可持续发展,不仅要面对自我发展问题,还要处理好与其他课程的平衡发展关系,即要在保持和完善校本课程结构的环境中实现自我超越. 相似文献
10.
包荣华 《中国科教创新导刊》2012,(7):134-134
满族特色工艺品是辽宁地区（省）民族文化资源的重要象征之一,对其市场化运作的特殊性、市场发展状况及原因,市场化策略的研究,不仅能够促进传统民族文化的传承、保护与发展,而且对于发展辽宁地区民族特色经济,建设小康社会,乃至推进辽宁地区民族文化大区建设都有积极借鉴意义。 相似文献
11.
民族高校图书馆为了生存和发展,必须抓好特色资源的开发和利用。湖北民族学院图书馆根据这个要求,求快求稳地发展图书馆的特色资源以及服务工作,既能为广大读者提供更有价值的资源,也能提升图书馆本身的影响力,从而使图书馆在激烈的竞争中得到更好的生存与发展。 相似文献
12.
董福生 《中国科教创新导刊》2010,(20):9-9,11
民族学校校本资源库特色建设,是民族学校自身教学与科研的需要,是当地民族地区政治、经济、文化、历史发展的需要。学校自建的资源库具有因特网上的资源库无法替代的作用。做好校本资源库特色建设,能极大地满足本校教学和科研的需求,使之真正成为学校的信息中心,成为民族地区教学科研工作的重要基地。民族学校校本资源库特色建设,要依托民族特色和地域特色,调整自身建设与发展的定位,抓重点、保特色,做到人无我有、人有我优、人优我精。只有建设一个规范的、内容丰富的、开放性的和具有＂校本特色＂的校本课程资源库,才能使资源库在资源共享中体现自身的价值和优势,为校本课程的开发和实施搭建一个有利的平台。 相似文献
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民族地区职业教育的发展需从属于民族地区发展方式的转变。而一些民族地区职业教育由于价值定位失当出现了毕业生大量外流、技能型人才缺失、招生困难、专业设置本土适应性不强等问题。因此,因地制宜,从民族地区独特的传统文化出发发展特色职业教育十分必要。民族地区特色职业教育能为民族地区培养留得住的人才,有利于经济发展方式的转变和贫困的缓解,有助于解决民族地区可持续发展和传统文化的保护、传承等问题。发展特色职业教育可有效地解决人与自然、人与文化共生的关系,促进民族共生教育体系的建立。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2020,(12):37-42
绵阳市是四川省除甘孜、阿坝、凉山外最大的民族聚居区。建好绵阳市民族地区特色村镇,是发展民族地区经济、加快脱贫致富、实现全面小康的重要举措,也是保护民族历史文化传承和自然环境、建设幸福美丽绵阳的必然选择。本文选择了平武县、北川县、盐亭县等县域地区11个民族村镇,对它们进行了深入的走访调研,汇集了一手基本情况调查表。在此基础上分析了绵阳市各县域在推进民族地区特色村镇建设方面存在的问题和困难,并给出了对策建议。 相似文献
15.
作为民族地区高师音乐教育所面临的主要问题是如何为民族地区服务的问题,是如何适应民族地区基础音乐教育事业发展的问题.要解决好这些问题,关键在于其高师音乐教育教学,是否能摆脱统一的教学模式,形成自己的教学特色。 相似文献
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地方高校的学科建设要利用地域特色 总被引：21，自引：0，他引：21
地方高校要提高学科建设的水平,就必须充分利用学校所在地区的文化、自然资源和经济方面的特色,使之成为地方高校学科建设的重要资源。地方高校利用地域文化特色、地域自然资源特色和地域经济特色所建成的特色学科,具有不可替代性,在地方高校的人才培养、科学研究和社会服务方面都能产生积极作用,是地方高校形成核心竞争力的重要基础。 相似文献
17.
谭振义 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(2):72-74
本文在分析可持续发展和人与自然和谐关系的基础上。指出了民族地区在人与自然关系特别是资源环境问题上所面临的严峻形势，提出只有坚持可持续发展战略，才能加快民族地区经济社会和谐发展。实现资源节约、环境友好型社会。 相似文献
18.
吴海茹 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(3):109-112
中国的城市需要发展有特色的识别导向系统设计。城市的识别导向系统是人类社会经济快速发展,城市化建设不断提高的必然要求,是人类文明进步的标志。一个成功的识别导向系统设计必须要具备专业的设计概念,科学规范的、具有良好延展性的实施策略,能够结合本国本民族文化特色和历史背景的风格。唯此,城市的环境才能避免滞后于城市经济的飞速发展,从而使城市环境与城市经济达到互动。 相似文献
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城镇是区域的核心，区域是城镇发展的地理基础。由于城镇发展水平低，规模小，职能分工不明确，空间布局散乱，致使以畜牧、旅游、水电、藏医药等为主的甘南州特色经济难以发挥其优势。要将资源优势转化为经济优势，提高资源的开发利用价值和产品的市场竞争能力，则必须通过合理的地域分工来推动城乡互动机制的建立，发挥城镇的核心作用，充分利用城镇的服务功能，为特色经济的发展提供有效的服务。通过城镇的对外联系功能，形成与周边地区相呼应的关系，诱导工业生产要素向本区流动。 相似文献
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独立学院要想在竞争中占得一席之地,需在办学定位特色、专业特色、培养模式特色、师资队伍特色等几个方面有所建树。在资源有限的情况下,独立学院应从自身实际情况出发走特色发展之路,实现可持续发展。 相似文献