共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
随着电子计算机的普及和网络技术的进步,"网络恶搞"作为一种具有多种外在形式的大众个人思想的表达方式行为在互联网的日益流行,其行为常常与公民、法人的权利发生冲突,从而导致侵犯公民,法人的民事权利.而现今,我国及大多数国家对于"网络恶搞"缺乏明确法律定义和相关的法律规制.因此,当权利人在"网络恶搞"行为的侵害面前,其权利往往得不到充分的救济.因此,需要制定相关的法律来对"网络恶搞"行为进行民法上的规制.保护权利人利益. 相似文献
3.
近年来大学生网络爱国行为日益引起人们关注,本文试从大学生网络爱国行为方式,特点入手,分析大学生网络爱国行为,提出正确引导大学生网络爱国行为的必要性和具体措施,从而引导大学生学会正确的网络表达. 相似文献
4.
5.
随着网络技术的日新月异,网络行为已经成为大学生的一种普遍行为,而大学生网络行为失范的问题也在大学生群体中日趋凸显.通过对大学生网络行为的调查,对大学生网络行为失范的表现及成因进行深入分析,研究大学生网络行为失范的对策、措施,对于切实加强和改进网络环境下大学生思想政治教育工作,具有深远的理论意义和现实应用价值. 相似文献
6.
7.
在分析网络课程建设现状的基础上,结合信息系统的D&M模型,本文探讨和构建了学生使用网络课程的影响因素结构模型,并通过数据分析对结构模型进行验证。研究结果发现网络课程的内容品质、学生的成就感和感知有用性通过影响学生的使用满意度,从而进一步影响学生对网络课程的使用行为。本文的研究结果对于网络课程的设计和开发有一定的启示。 相似文献
8.
李晓东 《河北能源职业技术学院学报》2018,(2)
以云平台防护措施(防火墙、防病毒软件,入侵检测系统、安全审计系统等)的数据信息为依据,根据已建立的安全层级数据进行分析(安全事件关联分析、用户行为分析、网络行为分析等)并按照态势指标进行分类量化,融合计算,形成安全态势值,实现对于危险事件不同层级的告警,从而大大降低运维管理难度,为网络安全管理提供保障。 相似文献
9.
10.
随着互联网技术的迅猛发展,网络经营者的数量、互联网行业的竞争程度急剧增加,各种新型不正当竞争行为也随之出现。对于不能根据《反不正当竞争法》第二章中的有名不正当竞争行为条款来进行规制的无名不正当竞争行为,就只能根据本法的一般条款来进行认定。然而,一般条款是一把"双刃剑",适用不当容易导致不确定性和随意扩张性。因此,有必要将网络环境下《反不正当竞争法》一般条款的适用要件化,从而平衡一般条款的积极作用与消极作用,制止网络不正当竞争行为,营造互联网行业的公平竞争秩序,进而保护经营者和消费者的合法利益,促进社会主义市场经济的健康发展。 相似文献
11.
21世纪的电脑革命对人类社会产生了巨大的冲击,在这场革命中,大学生成为了最易受到网络冲击的群体之一.如何引导大学生健康使用网络,对于大学生的成长具有重要的意义.文章以大学生上网行为为题,对大学生网络寻呼工具的个数、网络游戏的参与情况、网络互助行为或攻击行为的表现等进行了实证调查,并对这些上网行为的性别差异进行了统计检验,在此基础上,对于如何预防大学生发展为"网络成瘾者"提供了一定的建议. 相似文献
12.
教师对网络教学行为的态度是影响网络学习效果的一个关键因素。本文借鉴计划行为模型(TPB)和技术接受模型(TAM),构建具有九个潜在变量的因果关系模型——"教师网络教学行为模型(MTNTB)"。并采用验证性分层多元回归分析方法对理论模型进行实证分析,结果表明该模型能有效预测教师采用网络教学行为的意图。据此提出促进教师网络教学行为的对策。本文对于高校实施网络教学和有效促进网络教学行为具有重要的意义。 相似文献
13.
梁文彩 《兰州教育学院学报》2015,(1):133-135
网络诽谤是一种利用现代信息网络作为媒介的诽谤行为。为了有效打击网络诽谤,我国最高司法机关颁布司法解释,明确网络诽谤行为认定犯罪的构成条件,对于准确处理司法实践中的网络诽谤行为具有重要意义。根据司法解释的规定,网络诽谤行为不仅可以以司法实践中曾有过审判实践的诽谤罪定罪处理,还可以寻衅滋事罪与非法经营罪等罪名对其定罪处罚。 相似文献
14.
信息技术的飞速发展客观上促成了网络学习的常态化。作为混合式学习的重要组成部分,网络学习的效果如何直接影响到混合式学习的效果。分析网络学习效能与网络学习行为的关系,对于提升网络学习效果有着积极意义。运用实证研究的方法,分别对不同类别大学生的网络学习效能感、网络学习行为进行了统计分析。研究发现：大学生网络学习效能感和网络学习行为总体表现上较好,但大学生在网络学习效能感水平和网络学习行为上受专业类别影响很大;大学生自我能力感和环境把握感对网络学习行为的解释作用最大。通过精准提升大学生网络学习效能感、关注网络学习效能感与网络学习行为并放在整个网络学习系统中去审视,可有效促进网络学习行为表现,进而增强网络学习效果。 相似文献
15.
信息时代特别是网络时代的到来开启了公民网络公共参与的新进程,改变着公民公共参与的思维方式和行为方式.从公民网络公共参与的理性度和与事件的关联度出发,分析网络公共参与行为类型,探究网络公共参与的行为特征与基本途径进而得出相关启示,对于促进网络理性公共参与,推进网络治理现代化具有重要意义. 相似文献
16.
大学生是使用网络的重要群体,在享受自由的网络学习、便捷的网络生活和轻松的网络交往的同时,也产生了大学生网络侵权、网络暴力甚至网络犯罪等网络道德失范行为.深入探究大学生网络行为失范的成因,引导大学生形成良好的网络行为规范,对于增强大学生思想政治教育实效性意义重大. 相似文献
17.
18.
19.
滕菲 《淮北职业技术学院学报》2016,(4):9-11
在新媒体的环境下,信息的传播变得快捷和不受约束,在给大学生的生活带来便利的同时,也使得他们的网络责任意识开始出现缺失。这些缺失主要表现为他们不能合理利用新媒体从而导致网络行为失范和言论失范的行为。针对大学生网络责任意识缺失的现状,结合新媒体的特点,通过建立起相应的监督管理机制,培养大学生的自律性,从而促进大学生网络责任意识的养成。 相似文献
20.
儒家伦理思想对网络伦理建设的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳梅 《吉林广播电视大学学报》2003,(1)
在网络伦理的建设中,儒家伦理思想有一些合理的思想值得借鉴。儒家伦理仁爱贵和思想对于网络伦理规范的制订,儒家慎独自律道德修养方法对于网络伦理问题的解决,儒家德智双修的教育模式对于网络不道德行为的预防都有积极意义,儒家伦理是网络伦理建设的思想源泉。 相似文献