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项目式学习（PBL）作为一种非常重要的教学策略，受到国内外教育界的广泛关注。文章采用案例分析法，对PBL模式在跨学科教学中的应用进行了研究，通过分析案例《小小演奏家》在教学过程中的准备、实施、评估三个阶段，总结出PBL模式在跨学科教学中的四点优势，从而为在中小学更好地推动PBL模式提供新思路。 相似文献
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尽管PBL教学模式在全球医学教育领域受到了广泛推崇,还是有反对的声音存在.本文作者系统分析了PBL方法的各个教学环节,对其理念和做法提出了质疑.在阐明自己观点的同时,作者也提出了关于案例学习的新设想,介绍了一种已经成功运用的案例教学新方法.全面了解正反两方面的观点并进行客观分析,对理性思考和审慎实施医学教育改革大有益处. 相似文献
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论法学案例教学法的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
作为法学教学中的一种方法,案例教学法无论是对学生、对主讲教师,还是对课程体系建设都意义重大.法学案例教学法的实施应遵循选择合适的案例、课前认真准备、进行案例讨论、课后总结、撰写案例分析报告等步骤.实施法学案例教学法应注意以下问题:明确案例教学的地位、案例教学法的适用范围有限、教师应提高自身素质等. 相似文献
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PBL方法在医学物理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
PBL是一种先进的教学模式,目前在许多医学院校中得到应用,但多数针对的是医学专业基础课以及临床课的教学实践,关于公共基础课的PBL教学理论研究相对较少.本文尝试在医学物理学中进行PBL教学,探讨了医学物理学PBL问题构建的原则,并通过具体的教学案例进行了详细说明,结合中国国情提出应走PBL和传统教学方法相结合的道路,为PBL教学模式在医学物理学教学中的广泛应用提供了参考. 相似文献
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王斌 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
PBL教学法,就是“以提问为基础”的主要方法.案例教学是我国最新教学方法之一,PBL教学法与案例教学是我国近十年来医学教育主要运用的方法,但是教学方法的不同直接导致的就是教学材料选择上的差异以及教学目的上的差异.从近年来,两种教学方法的应用上不难看出,目前医学教育中的教学资源相对不足,案例教学法可以更好地适应这样的情况,也相对与PBL教学法有着更好检测教学效果的作用. 相似文献
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对PBL教学的现状进行了深入分析,指出目前PBL教学中存在的主要问题。针对工程力学专业教学的现状,论述了实施PBL教学法的必要性与可行性,并从PBL教学的理论基础、设计理念与实施方式、专业课程体系、分析案例、学生评价方式与教学绩效评估指标与体系、师资队伍与管理模式、构建教学平台等方面阐述了如何针对工程力学专业实施PBL教学。 相似文献
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实施案例教学,要精心选择和编写案例,要组织学生讨论案例,要以小组为单位撰写案例分析报告,要由教师最后总结案例教学. 相似文献
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本土化企业案例教学法在高职机械类课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
对高职高专机械类各专业课程的教学现状进行了分析,论证了选择本土化企业案例教学法是一种最行之有效的方法,并就如何选择与撰写本土化企业案例,如何实施本土化企业案例进行了系统探讨。 相似文献
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所谓案例,是一种运用对实证的描述引入情境,引起分析、演绎、推断、归纳、解决实际问题的办法。所谓案例教学法就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学的过程,让学生针对案例充分表达自己的见解,以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。简言之,案例教学法就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。案例教学实施的基本模式和具体步骤 案例教学的课堂教学步骤可以分为三步走:①撰写教学案例②组织案例③讨论和对学生的案例分析进行考核。也可如下图所示:教学中的实践操作以高二政治哲学下册的“人生价值”的学习为例,… 相似文献
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课堂教学案例研究是在我国实施新一轮课程改革实验所倡导的新理念影响、引导下的一种新型的教学研究活动.它对于教学观念及教学方法的探索和改革,教学研究和反思是一种有效的教研形式.但在我国西部农村地区,课堂教学案例方面的研究还十分薄弱,多数教育工作者、教研人员及教师对于课堂教学案例的内涵、功能、形式、撰写、评价等还不十分了解.为此,本文以中学语文课为实例,对课堂教学案例研究的涵义、类型、结构及撰写提出一些肤浅的认识供同行参考. 相似文献
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基于问题的学习PBL(Problem—based Learning)是一种全新的教学模式,PBL强调要学生在问题意情境中学习,通过教师引导、学生自主学习、小组合作来解决问题,使学生形成自主学习的能力.在高校《计算机基础》课程中引入PBL教学方法,并实施具体的案例,通过对实施具体案例结果的分析后表明,该方法不仅有效的提高了学生使用计算机的应用能力,同时也培养了学生学习计算机知识的自主能力和兴趣. 相似文献
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<证券投资学>是高职院校经济类专业的一门重要基础课,理论性与应用性较强,在该门课程教学中采用案例教学具有重要意义;教师在案例教学实施过程中,要重点把握"案例准备、案例分析与讨论、案例总结评述、撰写案例分析报告"等四个环节;教师要处理好案例教学与其它教学手段的关系,要注意由传授者到引导者的角色转变,采用多媒体辅助教学手段提高案例教学效果;建议高职院校加强案例教学管理,以保障案例教学的实施. 相似文献
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PBL教学是一种不同于传统方式的教学方法。本文以实践为基础,在基础医学教育中进行PBL教学的探索,重点阐述了PBL教学实践的实施流程和关键步骤,以期为PBL教学在基础医学领域的发展提供有益的参考。 相似文献
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王小林 《中国教育技术装备》2009,(26):84-85
PBL是一种先进的教学模式,目前广泛用于大学医学教育,但对于其在中学教育中的研究相对较少.尝试探讨在高中教学中引入PBL模式,并对此模式如何实施开展进行详细阐述.同时结合我国现有国情,提出几点应用PBL教学模式时尚存在的问题. 相似文献
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和文静 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(6):31
随着新课程的不断深入实施,教育案例的撰写对教师综合素质的提高显现出十分重要的作用。撰写教育案例是每位教师必须掌握的基本技能,如何撰写教育案例呢?教育案例不等同于教师平时所撰写的教案,教案是教师上课的基本方案,是教师课堂教学的引子和教学得失的记录材料。而教育案例是教师在教育实践活动中产生的能够启发思考的典型事例。教师通过撰写教育案例,一是可以不断积累成功的教育教学经验,从而达到提高自身素质之目的;二是可以通过案例不断进行反思,看到自己实践中的不足,便于改进教育教学方法;三是教育案例来源于实践,教师通过对案例的… 相似文献
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该文首先论述PBL教学法与案例教学方法在《公共经济学》教学实践中的不足及原因,尝试将PBL教学法与研究型教学法相结合,着重分析该教学模式的内涵、特征、实施步骤及实施效果。 相似文献
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案例教学法是目前公共管理学科普遍采用的教学方法,其本质是理论与实践相结合的互动式教学,也是公认的比较难掌握的教学法.一般而言,公共事业管理类课程案例教学中教师角色的有效性取决于教师需在案例教学的前阶段、课堂实施阶段、总结与撰写报告等阶段具有较强的专业能力和教学技能. 相似文献
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案例教学法是中学政治教学中的一种重要方法。要想在中学政治教学中有效运用案例教学法,必须要恰当选择案例、精心撰写案例和合理组织教学过程。 相似文献
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在线教育是一场以学为中心的、以技术融合为特征的教育教学变革,其不断深入的背景催生着新的发展机遇与教学样态.文中以高等师范院校开设的"信息化教学环境应用"公共课程在线教学为案例,基于moodle平台自行设计开发的丰富学习资源和学习支持服务,建构基于PBL的在线教学模型,优化在线学习生态环境,积极开展PBL教学法的实践应用,同时提出了在线教育中提升PBL教学效果的若干策略,以期更好厘定PBL教学的实践目标与应然路径. 相似文献