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1.
王艳杰 《读与写:教育教学刊》2015,(2):166
单亲家庭已成为现代社会生活中常见的现象,所谓单亲家庭是指由父母某一方与孩子组成的家庭。单亲家庭的形成有着各种各样的原因。调查表明,这样的孩子极易出现负性情绪和不良行为和人格障碍,必定出现很多社会问题。所以研究和解决单亲家庭孩子心理问题已成为学校教育中一项艰巨的任务。 相似文献
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当前,我国的离婚率呈上升趋势,单亲学生越来越多。据调查统计,我国的单亲家庭已达到1500万以上。如果按每个家庭一个孩子计算,我国就有1500万个孩子生活在只有父亲或母亲的残缺的家庭里。这仅仅是指父母离异或一方死亡所形成的单亲家庭。在现实生活中,因父母长期两地分居而造成的"单亲"家庭也有不少。另外,近些年来,在扑面涌来的商潮下,许多家庭因贫穷 相似文献
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近年来,单亲孩子成为社会较为关注的一个群体,单亲孩子因为父母离异或一方亡故而只拥有一方的抚爱,他们应该得到更多的关心。同时,城市中还出现了一种现象:越来越多的年轻父母,因为个人职业发展的需要,一方在外地工作,孩子由另一方来承担养育与教育职能。这类家庭虽然具备双亲的家庭结构,但因为孩子长期得不到父亲或母亲的照顾和缺乏与双亲交流,其家庭抚育功能与单亲家庭类似。 相似文献
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单亲家庭学生的心理问题及教育对策 总被引：1，自引：0，他引：1
单亲家庭是指因离婚、死亡、遗弃、分居和其他原因而缺少配偶一方的家庭。近年来,随着西方思潮的大量涌入,离婚现象日益增多。由于父母离婚造成的单亲家庭的学生数量正呈上升趋势。在我校近期进行的一项调查表明：单亲家庭学生占整个学生总数的35％左右,应该说这是一个惊人的数字。单亲家庭由于其家庭成员的残缺,使其在子女教育问题上也是畸形的。单亲家庭的父或母,因其经济、体力、心理、情绪等方面的原因,使得他们在家庭教育方面容易走极端。要么将自己的痛苦转嫁给了孩子,简单、粗暴对待孩子;要么对孩子懒得管理,不能尽到父母教育子女的责任;相反,有的父母失去了配偶后就把全部情感倾滓于孩子,对孩子过分的溺爱,在教育方法上走向了另一个极端。所有这些都会对孩子的心理发展产生消极的影响,导致学生行为品德方面出现问题。 相似文献
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所谓单亲家庭,主要是指因离婚、死亡、遗弃、分居或其他原因导致缺少配偶一方的家庭。近年来,我国社会中的离婚现象已经越来越普遍。因为父母离婚造成单亲家庭的学生数量也呈现出上升趋势。笔者试从教师角度,对单亲家庭问题学生的教育工作进行探讨。 相似文献
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＂蓝极束网吧＂纵火案的惨痛教训让人印象深刻,实施纵火的是两个单亲家庭的孩子,而＂伤熊事件＂的制造者也是一个单亲家庭的孩子。当然,我们并不想给单亲家庭的孩子贴上另类标签．但是从对“问题少年”的研究中发现：相当一部分孩子来自单亲家庭,这是一个不争的事实。造成单亲家庭的原冈很多：父母离异、分居或非正常死亡等。据有关部门统计,从1995年以来．我国每年约有100多万个孩子因父母离婚而失去健全的家庭,再加上因父母非正常死亡而失去健全家庭的孩子,这将是一个非常庞大的群体。这个群体由于家庭的缺陷, 相似文献
7.
刘永林 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
单亲家庭的产生有两种原因:一种是生身血缘父母的一方或双方因病或意外死亡;另一种是生身血缘父母因为某些家庭因素而导致的离异,子女在法律上随父亲或母亲,生活中失去与 相似文献
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家庭是个性形成的第一课堂。父母是孩子个性形成的第一任老师。随着人们婚姻观、家庭观的发展变化,单亲家庭日趋增多,单亲家庭的孩子身心的健康发展也日益成为人们关注的焦点。 相似文献
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近几年来,单亲家庭学生的比例越来越高,离婚或父母某一方意外死亡是形成单亲家庭比较常见的原因。虽然每个家庭的原因各有不同,但后果却相当一致——生活向孩子亮起了红灯,孩子在无法抗拒的情况下,成为了家庭悲剧的牺牲者和承担者,被迫承受着本不该属于他们的压力。我所带的班上总有少数几位单亲家庭学生,2011年的九班就有六位。处在单亲家庭的学生通常都处于感情的半饥渴状态,他们在待人接物方面通常表现得比较淡漠, 相似文献
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近年来,随着离婚率的持续上升,单亲家庭越来越多,单亲(这里主要是指离婚)家庭学生的教育也成为当今学校面临的现实难题。单亲家庭的孩子常常感到孤独、忧虑和失望,容易情绪低沉、心情浮躁、性格孤僻。笔者认为,加强单亲家庭孩子的教育,不论对孩子本人、家庭,还是对学校和社会,都十分必要。那么,学校如何对单亲家庭学生进行教育呢?一、加强与单亲家庭家长的联系首先,教师对单亲家庭学生应逐一进行家访,与家长见面,了解父母离异的原因,同 相似文献
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社会在发展，人们的生活观念在改变，许多家庭的格局也随之发生了重大变化，那就是离婚率的逐年上升，单亲家庭越来越多。中国近二十年来离婚率大幅度上升，据有关统计，仅广州每年新增离异单亲家庭就超过一万户，全国的单亲家庭已达数百万之多，离异单亲家庭已成为一个特殊的社会群体。单亲家庭的增加带来了一系列的社会问题，其中最严重的就是这些家庭孩子的教育问题。心理学研究表明，儿童的健康成长需要一个比较稳定的、有保障机制的家庭环境，儿童在父母的共同关爱与教育下能产生一种安全感，从而有利于身心发展。然而父母离异导致家庭的残缺， 相似文献
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单亲家庭是指由因丧偶、离异、分居、未婚生育等原因导致的父母中的某一方与未满18周岁、尚在接受教育的孩子组成的家庭。随着人们思想观念的不断更新和生活水平的不断提高,离婚率和非婚出生率正逐年增加,单亲家庭已经成为一个十分突出的社会问题。国内外许多研究表明,单亲家庭 相似文献
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李敏孝 《教育前沿(综合版)》2007,(6)
几年下来,我深深地意识到班主任工作方面比较棘手的还是在单亲家庭学生的思想转化上。目前,单亲家庭对人们来说并不陌生,单亲家庭学生在我们身边也不罕见。所谓单亲家庭,是相对双亲家庭而言,即父母一方早逝或者父母离异的家庭。国内外许多研究表明,单亲家庭是向社会输送 相似文献
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近年来,单亲家庭初中生不断增多,还有因父母双方或一方在外地打工、经商及劳务输出或父母长期处于分居状态由单亲或隔代抚养的“准单亲家庭”初中学生也不在少数。由于家庭功能不健全,父爱或母爱的缺乏都会导致学生产生心理障碍。而初中阶段不仅是青少年身心剧变的时期,也是滋生心理异常的温床期;不仅是家庭教育最困惑的时期,也是形成良好思想、性格、习惯、人格的关键时期。 相似文献
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所谓单亲家庭,主要是指因离婚、死亡、遗弃、分居或其他原因导致缺少配偶一方的家庭.近年来,我国社会中的离婚现象已经越来越普遍.因为父母离婚造成单亲家庭的学生数量也呈现出上升趋势.笔者试从教师角度,对单亲家庭问题学生的教育工作进行探讨. 相似文献
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张景红 《中国校外教育(理论)》2008,(4):49
所谓单亲家庭,一般是指孩子的父母其中一方因死亡或离异,孩子只跟随其父(或母)生活,或孩子的父母均已死亡,孩子随其祖父(或祖母和其他亲属)生活,称为单亲.然而,我们这里所指的单亲,还存在另一种情况,即子女父母双方均健在,也未离异,却因父或母或双方外出打工或经商,长期不在孩子身边,只由一方或其它亲属照管孩子,也把它归入单亲家庭之列.由于单亲家庭给未成年人思想道德建设带来了一系列不容忽视的问题.本文针对此问题结合自己的教学实践作了深入地探讨,并为班主任如何作好这一工作指明了方向. 相似文献
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单亲家庭由于夫妻一方的缺失,家庭结构的不完整限制了教育功能的发挥,致使单亲家庭家长往往拥有不良的家庭教养方式,对子女的心理健康产生了极大的负面影响。一、单亲家庭的不良教养方式1．溺爱型。在家庭教育过程中,这类家长对孩子的爱缺乏理智和分寸,过分娇宠,有求必应,无原则地满足子女要求,形成溺爱型的家庭教养方式。这种溺爱型的单亲家庭首先会导致孩子以自我为中心。 相似文献